农村,,农村认同与学校适应探讨

：大学阶段是青年大学生追求知识、塑造健康人格的时期,对今后成年期的进展具有影响,追寻自我、确立自我的阶段。这一时期对自我有了新的认识但环境的变化个体也在不断探讨寻找与外界环境之间新的平衡,在适应环境的中确立自我和建构自我认同。自我认同的确立有助于大学生的存活和自我进展在高校生活角色扮演和学校适应。,市场经济的深入进展和社会变迁的加剧,整个社会正在深刻的观念转型和价值重塑的时期,大学生群体组成的农村大学生,社会化环境变化的影响,高校,在学校适应呈现新的特点。特点是,一是在农村文化和城市文化的冲突中,积极适应有较多困难的学校环境;二是在高校适应中出现自我认同不良和角色失调;在生活、学业、情感和人际联系等出现不一的障碍,体现为认知能力较差、正确评价自我和他人;自我学习和进展能力较弱,缺乏的学习策略论文范文;人际交往有着障碍,个体实践能力弱,发挥自身潜力和环境资源来进展自身,用社会学的认同论述解释自我认同模糊和角色认同延缓、封闭和角色混淆,很好地适应学校环境,给家庭和社会的缺憾。造成此种情况的理由:是农村的经济、文化和教育条件对农村大学生个人进展的制约。尤其是城乡两种差别显著的价值观念给农村大学生的自我认同及学校适应的。另外社会转型期社会阶层的分化也给高校的农村大学生的学校适应障碍。以学生自身来说,为数不少的农村大学生对自我缺乏清晰的认识,自我定位和自我进展能力影响农村大学生学校适应的理由。为顺利农村大学生学校社会化的顺利,建立农村大学生的自我认同和角色认同,适应高校校园生活,以农村大学生自身和学校社会环境入手,,个体价值、发挥性、树立生成性自我观,积极参与社会实践,在角色体验和社会实践中确立自我认同。另外,以改善高校校园文化环境,提升农村大学生应对挫折的能力,培养农村大学生健康人格,以而适应社会赋予农村大学生的角色要求。词：农村大学生认同学校适应
由www.618jyw.com整理,联系人员哦。4-5ABSTRACT5-7目录7-10章 导论10-181.1 探讨背景10-111.2 探讨作用毕业论文111.3 探讨策略论文范文111.4 探讨思路111.5 探讨综述11-121.6 的界定12-161.6.1 认同12-141.6.2 自我认同14-151.6.3 角色认同151.6.4 学校适应15-161.7 本探讨的革新之处161.8 本论文的探讨框架16-18章 农村大学生学校适应不良的体现及特点18-282.1 农村大学生学校适应的不良体现25-262.1.1 学业的不适应体现25-262.1.2 人际联系的不适应262.1.3 生活的不适应262.2 农村大学生适应不良的特点26-282.2.1 否定自我，缺乏信心，认同混淆26-272.2.2 高估自我，盲目乐观，认同延缓272.2.3 自我封闭，排斥他人，认同封闭272.2.4 缺乏同情，对社会冷漠27-28章 农村大学生学校适应不良的理由剖析28-363.1 外部因素28-313.1.1 社会经济28-293.1.2 社会文化29-303.1.3 学校教育303.1.4 家庭30-313.2 内部因素31-363.2.1 个体31-333.2.2 情感障碍，敏感333.2.3 自控，意志薄弱33-36章 改善农村大学生学校适应的预防途径和对策36-464.1 改善农村大学生学校适应的预防措施36-414.1.1 构建和谐文化，构建大学生认同的核心价值系统364.1.2 改善管理机制，创建以人为本的责任管理机制36-374.1.3 增强农村大学生的自我意识，培养责任意识374.1.4 尊重个体价值和学生个体差别37-384.1.5 加强通识教育，能力38-394.1.6 确立马克思主义的生成性自我观，以行动转变命运39-414.2 改善农村大学生学校适应的对策41-464.2.1 农村大学生要做好自我调适，形成正确的角色定位，增强心理抗挫力41-424.2.2 组织校园学生活动，推动农村大学生的自我角色的认知能力424.2.3 加强人文教育，以思想政治教育提高农村大学生对自我角色规范和社会评价的认识42-434.2.4 人际联系指导，指导农村大学生提高社会支持的意识43-444.2.5 改善校园文化，加强大学传统文化，农村大学生形成正确的价值取向44-454.2.6 对农村大学生性心理健康教育，引导农村大学生大学生涯规划和辅导45-46结语46-48文献48-49致谢49-50www.618jyw.com 整理1陈爱如;丁德光;;城市与农村生源学校适应的比较及因素浅析——以安徽师范大学为探讨[J];高校辅导员学刊;2009年01期2郑风田;;“大学生农民工”现象需政策扶持[J];教育;2011年11期3刘杰;杨丽颖;唐光远;张真真;;走近“村村大学生”[J];教育与职业;2004年14期4张炜;芦爱江;潘秀山;;关于农村大学生思想政治情况的调查报告[J];轻工教育;2006年03期5张成浩;;农村大学生比例下降了[J];教育与职业;2009年07期6李龙;;农村大学生为何少了一半[J];成才之路;2009年03期7;靖江高效农业吸引大学生就业[J];泰州科技;2009年02期8张中艳;;农村大学生生活适应性理由探讨——以沈阳师范大学为例[J];辽宁教育行政学院学报;2007年07期9廖志文;;农村大学生心理理由探讨[J];教育(教育教学版);2008年02期10李龙;;农村大学生为何少了一半[J];农村.农业.农民(A版);2009年02期