浅谈多媒体课件在语文课堂教学中运用

随着现代信息技术的不断进展，各个学校都建立了多媒体网络教室，为语文教学提供了现代化的教学平台。多媒体技术集文字、图形、图像、声音、动画、影视等各种信息传输手段为一体，具有很强的真实感和体现力。利用多媒体进行语文教学，能增强语文教学的直观性、形象性、生动性，一改传统烦闷的课堂面貌，使学生的兴趣大增。多媒体教学活跃了课堂教学气氛，优化了课堂教学结构,给语文课堂教学注入了新的活力。大量图文并茂、声色俱佳的教学课件运用于语文教学之中，使教学活动更加丰富出色，对提高语文课堂教学效果起到了不可估量的作用。那么，如何将多媒体课件更好地运用于语文教学？我在平时的教学中通过制作课件，使用课件，收到了良好的效果。现以多年的教学实践谈点粗浅感受。
1利用网络资源，精心挑选语文教学课件及素材
在利用现代教育技术共享语文教学资源的实践中，要多浏览相关信息，精挑细选，采用更切合本节教学内容和目标的教学课件。挑选语文课件可以以下几方面入手：第一，所选课件在内容上，既要尽量体现本课教学内容，又要有所拓展，更要切合所教学生的学习实际。第二，所选课件应能充分体现教学目标。凡与教学目标的实现联系不大的设计都是冗余的设计。第三，所选课件在环节设计上，要层次清楚，结构公道，课件的进程应该符合教学规律。第四，所选课件在运用方面，应易于把握，可操纵性强，便于制约教学论文课堂教学的进程，以利于教师授课，利于学生理解所学内容。
例如，《沁园春