小学语文教学革新教育之我见

“革新教学论文能力”是未来人才的一个核心素质，必须以小培养，为其打好基础。语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科，小学语文又是基础之基础，所以小学语文教学的革新教学论文尤其重要。本文拟就小学语文教学革新教学论文教育谈一下自己的粗浅看法：

一、课堂教学中课型的革新教学论文

课型革新教学论文的目的，是探讨最能培养学生革新教学论文意识和革新教学论文能力的课堂教学方式。课型的革新教学论文的关键是引导学生自读自悟，真正“悟”出课文字里行间所蕴含的作用来。质疑问难式、启发讨论式、自读自悟式、自教式等都是在传统讲授式课型基础上的革新教学论文。这些课型的共同上风在于真正落实“学生为主体，教师为主导”，培养学生的革新教学论文意识，进而落实学生的革新教学论文行为。如自教式课型分为“自学——自教——自评——师评”四个环节。其中“自教”环节，鼓励部分同学先脱“贫”致“富”，按提出的目标和内容掌握好之后来当小老师，小老师们怎么学就怎么教，按照自己的思路完全独立地教。
实践证实，教学效果很好：小老师们极具革新教学论文能力，不仅完成了自教任务，而且讲究了怎样教得更好，让大家听得更明白，记得更牢。其中有不少的闪光点，甚至值得教师们学习。作为课堂组织者——教师自身要把自己作为普通的一员置身于学生主体中，与学生和平相处，感情上会更融洽，心理上会更沟通。如课堂上多用“同学们，我们一起来学习好吗？”“小朋友，你以为这句话应该怎样读？请你给大家读一读行吗？”“XX同学，大家都很想听听你对这句话的理解，我们大家知道你能行！”这样就能常常激发革新教学论文的兴趣。教师的及时赞扬更能使学生受到鼓舞，一句“你真棒！”“你的说法有新意”“你真聪明”……把这一声声赞扬送入儿童的耳际，流入幼童的心田，给他们以亲切感。学生就更愿意把自己的奇思妙想说给老师、同学听，创设美好情境的同时假如把“微笑教学”的艺术带入课堂，让每个孩子都有一种美好的心境，革新教学论文意识就孕育在了这种心境之中。其收效往往出乎你的意料之外，使你赞叹不已。

二、课外延伸，培养革新教学论文思维

现在语文教学中的“少、慢、差、费”现象，仍困扰着语文教学工作者，致使教学效率不高。我以为，树立大语文观，形成课内外相衔接的语文学习网络，是解决这一困难的有效途径。语文教学应该包括三个层面：第一个层面是语文课堂教学，这是学生学习最基本的途径；第二个层面是其他各科教学及各种课外活动；第三个层面是家庭和社会。语文学习并不等同于语文教学。“语文学习的外延同生活的外延相等。”要进展学生的语言，培养学生的语文素质：课堂教学是第一渠道，丰富多彩的语文学科的各种活动也是提高学生语文素质，全面提高学生能力的有效途径。因此，应切实抓好课外这块阵地，通过各种活动去扩大知识领域，让学生接触大自然、接触社会，把课内学到的知识和技能在课外得到有效的巩固和运用，以而形成各种技能技艺教学论文。
1、学习新课之前，让学生搜集与课文内容有关的知识，如社会背景、人物先容、历史典故、及其他各种有关的知识等。如学习《一个降落伞包》，学生搜集了周恩来总理、叶挺将军、抗日战争等知识，同时还要搜集飞机飞行时的有关知识等，为更好地理解课文内容打下基础，同时培养了他们搜集、处理信息的能力。
2、为学生提供各种课外活动的机会。办专栏：“小小作家”园地，“手抄报”展评；提供表达与表演活动的机会“诗歌朗诵赛”、“我爱中华”报告，“最佳小编辑”擂台赛；“课文成画”（把课文的内容转化成美丽的图画或逼真的示意图）展览等活动，极大地调动了学生学习语文的积极性。
如让学生表演课本剧《陶罐和铁罐》、《刻舟求剑》、《东郭先生和狼》等故事。这些活动，提高了学生的语文素质和综合能力。让学生自己感受自己，自己说服自己，自己战胜自己，在经验体现中得到提高。这样不仅满足了学生自己提出不足，自己浅析不足、自己解决不足的能力，学生的听、说，思，辨的能力也得到综合性的练习和展示。为他们标新创新，革新教学论文的思维培养奠定了基础。思维活动要占领充足的材料、一定的社会知识、生活阅历和较宽的知识面，这些是进行再造想像、进行革新教学论文的基础。学生必须把握好教材中学到的系统的语文基础知识，但知识涵盖仅局限于教材，学生的视野将是狭窄的。人的“知识量”与其“浅析不足、解决不足”的能力在一定程度上是成正比的，没有广博的知识，就谈不上革新教学论文。所以我们要非常重视创设语文学习环境，进行大容量的课内外阅读。
其基本途径有如下三种：（1）课内外结合。（2）与大量的课外阅读相结合。（3）与社会生活相结合。如我校开辟的语文活动课——自主活动八分钟，各班学生举行有关语文的游戏、知识竞赛、辩论会、演讲会等，学生自办手抄报、自编自演课本剧、自办校园广播电视节目，建立阅读课教室，向学生开放图书室、组织学生就近参观农村工厂等，使学生以多种渠道吸取多方面的知识、开阔视野、丰富情感。这些活动对于提高学生学习语文的思维速度和质量，以而提高其理解能力和表达能力，培养革新教学论文能力大有裨益。
综上，所谓语新教学论文，对于儿童而言就是要专心地营造一个良好的氛围。培养他们的革新教学论文意识；适时地点缀引导，培养他们的革新教学论文精神；真心给他们正确地评价，培养他们的革新教学论文能力，那么我们的学生将会勇敢地面对新世纪的挑战，顺利地肩负起历史赋予我们的千钧重担！成为合格的社会主义建设栋梁之才。
（邯郸县工程中心校）