教师,小学语文教学革新浅谈

社会的进展，教育革新初中英语教学论文势在必行，在新旧教学的转轨中，即便会出现冲突和摩擦，广大教育工作者也要正确对待，并鼓起勇气参与到教学革新初中英语教学论文中，紧跟的脉搏，这样才能不被淘汰。在小学语文教学中，多年的实践让我深有感触。

一、面对教育革新初中英语教学论文，教师要正确审视

在教育革新初中英语教学论文中，教师的素质联系到教改的落实。教师赋予了很高的期待，希望能教给学生文化知识，教给学生做人的，发挥教书育人的作用，保证素质教育革新初中英语教学论文的全面落实。好的教师，专业的技能，懂得怎样去教书。但教育更学生的人格成长和身心健康，而现在仍未全部摆脱过于功力的教育思想，把教育当成学校竞争、教师竞争、学生竞争的工具，教育出现的异化。在的异化中，教师也失去了对教育的理想追求。
，教师对教育失去了爱。教师越来越冷漠，被各样的考核和行政评估压迫，的教学空间和能自我的教学平台，渐渐失去了对教育理念探讨的追求。
，教师沦为竞争教育和功利教育的工具。在现在的评价系统下，为了让学生更好的分数和名次，以整体看，教育队伍更多的是怎么对学生功利的教育。对应这样的社会，教师要自觉地去深思小学英语教学论文，懂得教育常识的人都知道孩子的身心，孩子的兴趣，孩子的人格进展和终身学习及成长，围绕分数，让孩子以小背负沉重的学习压力，这就摧残了的身心进展。而有多少教师坚持和坚守。转变初中数学教学论文这样的目前状况是教育革新初中英语教学论文制度的必要性，制度不改，有教育理想的教师会在教育工作中感觉很痛苦，而放弃了教育理想的教师就那么扭曲和纠结。教师知道该这样对待学生，现实对要求分数，制造分数，被评为优秀教师，享受各样的待遇。，教育革新初中英语教学论文的核心理由是转变初中数学教学论文制度和评价系统，推动初中语文教学论文教师理想的回归。教育工作者要有这样的理想有着，并不断推动这样的革新初中英语教学论文。

二、教学系统要科学化

语文教学系统的科学化是语文教学革新初中英语教学论文的方向，是提高语文教学的保证。探讨小学语文科学化的系统，以辩证唯物主义为指导思想，以实际出发，确立教育以训练功、提高素质为本的思想，推动初中语文教学论文小学生进展语言，进展思维，使小学生受到共产主义世界观的启蒙教育。，以系统论为探讨策略教学论文，把小学语文教学整体来看待。它子系统：课堂系统（课内、课外）；教学内容系统（听、说、读、写知识和能力交叉配合）；教与学的系统（以学生学习为，以教师指导为主导，以训练为主线）。各子系统又有各年级段的要求，它们之间有阶段性与连续性。以进展的走势看，可逐步形成以听、说、读、写知识为框架，以学生语文能力为序列的语文知识和语文训练相配合的教学系统。这样的系统小学语文教学的规律，既考虑语文知识系统的安排及语文能力形成的，又考虑不同阶段的学生在接受知识、形成能力的特点，讲究的教学程序，实行教学的定向、定量、定度、定序、定势和优化调节。这样长期教学，必定教育论文由单纯传授知识，转移到打好、培养能力、进展智力上来；由教学生“学会”，转移到学生“会学”上来；由单纯探讨教师怎样教，转移到探讨学生怎样学上来。近年来，小学语文教学在教学系统和教学程序的革新初中英语教学论文上是有进展的，整个小学语文教学科学化的教学系统的形成，还亟待探讨。

三、教学内容要综合化

语文学科的特点是工具性和人文性的统一，这就决定了教学内容的综合化，在智力教育的，还要对学生情感教育、道德品质教育等。教育内容的题材广泛、天文、地理、风俗、历史等包罗万象，学生的教材内容非常。教育革新初中英语教学论文的进展，知识的细化，让教学内容呈现出多元的教学角度，教学内容的综合化越来越，教材的革新初中英语教学论文避开地要。以选材角度看，今后的教材将会更多地出现以现代的思想感情、生活习性和现代科技为内容的文章，并且会出现更多的实用文体，语文的工具性将会更的。，以训练内容上讲，是知识的，更的是能力的训练；有阅读、写作的训练，还有说话、听话的训练。练习题的多样化将取代单一的固定不变的题目，单项训练与综合训练的更为学生提高能力打好了保证。这样彻底转变初中数学教学论文只重知识的传授，而忽视能力培养的情况，让学生动手、动口，全面提高学习能力。

四、教学手段要现代化

信息网络的进展，今天的语文教学革新初中英语教学论文要面向社会、面向未来、面向现代化，探讨出能发挥现代教育的教学新路。计算机多媒体教学教育现代化的的手段越来越被。在传统的教学中，教学手段黑板、教材，比较单一，知识的输入显得枯燥，小学生在长时间的学习下，会丧失学习的兴趣和积极性。，学生的思维与抽象的教学也有着矛盾，妨碍了教学效果。而多媒体手段的运用恰恰弥补了这些。多媒体具有声音、动画、图像、文字、音乐、视频等多种功效，了图文并茂、视听合一的特点，创设了逼真的学习环境。学生的多种感官被调动，对学习产生了好奇心，感受到学习的乐趣。学生的思维活动也会生动、活泼的学习到抽象的理解中，搭建了以感性到抽象理解的桥梁，降低了学习的难度。
多媒体技术与网络技术相，形成了全新的开放式学习方式。计算机人机互动的特点，学生发挥性，个人的学习情况自主决定学习。学习局限于课本、课堂，学生被动地接受教育，地参与内化，激发学习兴趣，让学生的认知。比如，学生上网查找、阅读、网上练习等，对知识的迁移学习与理解，了信息社会对个体革新能力进展的要求。
教师制作多媒体课件的质量越高，越能发挥其现代化教学手段的优越性，教学革新初中英语教学论文的目的，推动初中语文教学论文语文教学质量的提高。在制作和使用多媒体课件时，要几：多媒体代替传统的板书和讲解，一节课下来一演到底，这样就忽视了教师的主导作用，学生也会出现视觉疲劳，要辅助手段来运用；多媒体的内容要、有性。
综上所述，的教育事业要保持长久的生命力就要与时俱进，教师站在教学的线，要把革新初中英语教学论文实实在在地落实在教学中，只喊口号走形式主义。要认真对待教学，端正思想，转变学生观，保证教学革新初中英语教学论文的正确方向和效果。
【责编 齐秋爽】