高等职业院校创业教育新探讨

二十一世纪是人类经济、政治、文化、科技和思想观念以及生活方式各个领域都发生巨大变化的一个世纪。随着社会经济发展以及产业结构变化,劳动力供大于求的现状,使就业面临着前所未有的压力。在高等职业院校中开展创业教育,培养大批具有强烈创业意识和创业能力,敢于创业、勇于创业的人才,则具有相当重要的现实意义。本文正是置身这样一种时代背景下,选择了职业学校正在开展并且今后还将继续开展的创业教育为选题,对其进行较为深入、系统的理论研究与实践探索。本研究在对创业教育的概念进行了回顾和对国内外创业教育的现状作了若干角度的先容和思考的基础上,提出了构建我国高等职业院校创业教育体系的设想和建议。当然,受创业教育理论水平和相关实践水平的限制,提交的这份论文肯定会有缺陷与不足,恳请专家批评指正。【关键词】：高等职业院校创业教育职业教育
【论文提纲】：一、创业教育概念的提出和理解9-11(一)创业教育概念的提出9(二)创业教育概念的理解9-11二、高等职业院校开展创业教育的理论意义和现实意义11-17(一)高等职业院校开展创业教育的理论意义11-14(二)高等职业院校开展创业教育的重大现实意义14-17三、高等职业院校创业教育体系的建立17-24(一)高等职业院校建立创业教育体系应遵循的原则17-18(二)高等职业院校创业教育体系建立的内容18-21(三)高等职业院校实施创业教育的保证措施21-24(四)高等职业院校创业教育面临的主要问题24四、国外经验对我国高等职业院校创业教育的鉴戒与启发24-28(一)国外创业教育的模式24-26(二)对我国高等职业院校创业教育的鉴戒与启发26-28结论28-29注释29-30参考文献30-32福建师范大学学位论文使用授权声明32-33毕业研究生在学期间个人科研成果统计表33-34致谢34