高等职业院校休闲教育刍议

目前,我国高等职业院校的学生(以下简称“高职生”)拥有充裕的休闲时间,其休闲生活质量的高低,直接影响到高职生能否完整、全面、健康地发展自我,甚至会影响到未来社会的进步与发展。因此,高等职业院校(以下简称“高职院校”)作为休闲教育的主要提供者之一,有必要对现有的教学体系加以改进,增加休闲选修课和普及教育,帮助高职生树立正确的休闲观,摒弃错误的休闲熟悉;对高职生进行休闲价值观和休闲技能的培养,规范其休闲行为,使他们能够有效的、科学的、公道的利用休闲时间,选择积极、健康的休闲方式,进而开发其潜能,提升其生活品质,无论对高职生的健康长大还是对社会的安定都有着十分重要的意义。本文运用文献资料法和调查问卷法,从休闲及休闲教育的概念入手,考察了国内外休闲教育的发展历程,以我院高职生休闲现状为例,参照有关高职生休闲的最新研究成果,分析了目前高职院校休闲教育的现状与问题,提出了高职院校休闲教育的具体措施。第一部分从休闲及休闲教育的概念入手,对高职生的休闲和高职院校的休闲教育作了界定。为高职院校休闲教育的现状与问题的分析、高职院校休闲教育的意义及措施的制定奠定了基础。第二部分考察国内外休闲教育的发展历程,探究了国内外休闲教育的研究现状。第三部分分析了高职院校开展休闲教育的意义。开展休闲教育不仅有利于弥补传统高职教育的不足,更有利于促进高职生的全面发展,有利于培养高职生的创新能力,有利于高职生养成积极健康的生活方式。第四部分分析了高职院校休闲教育的现状与问题。首先以我院学生为例,分析了高职生的休闲现状。目前大多数高职生存在着休闲强、休闲观念差;休闲时间多、休闲质量差;休闲方式单调、休闲技能低;休闲随意性强、满足度低的情况。其次分析了高职院校自身存在的问题。第五部分提出高职院校开展休闲教育的措施。加强休闲教育,首先要帮助学生确立正确的休闲观;其次要深化教学改革,营造休闲教育的氛围;再次要增设专门机构,进行休闲技能的培养;最后要发挥校园文化功能,创设休闲教育的环境。【关键词】：高等职业院校休闲休闲教育现状措施
【论文提纲】：中文摘要6-8ABSTRACT8-10前言10-12（一）问题的提出10（二）理论与实践意义10-11（三）研究目的与方法11-12一、休闲及休闲教育12-18（一）休闲12-17（二）休闲教育17-18二、国内外休闲教育的发展历程18-23（一）国内休闲教育的发展历程18-20（二）国外休闲教育的发展历程20-23三、高等职业院校开展休闲教育的意义23-28（一）有利于弥补传统高职教育的不足23-25（二）有利于促进高职生的全面发展25-26（三）有利于培养高职生的创新能力26-28（四）有利于高职生养成积极健康的生活方式28四、高等职业院校休闲教育的现状与问题28-33（一）高等职业院校学生的休闲现状与问题28-31（二）高等职业院校自身存在的问题31-33五、高等职业院校开展休闲教育的措施33-43（一）加强休闲教育,帮助高职生确立正确的休闲观33-35（二）深化教学改革，营造休闲教育的氛围35-36（三）增设专门机构，进行休闲技能的培养36-38（四）发挥校园文化功能，创设休闲教育的环境38-43注释43-46参考文献46-49攻读学位期间发表的学术论文49-50致谢50-51高职院校学生休闲状况调查表51