就业观教育探讨

随着我国改革开放的进一步深化,人们的价值观发生了深刻的变化,大学生也不例外。在多元价值观的冲击下,当前大学生对就业的选择和评价比任何时期都变得复杂和多变。在这种背景下,加强对大学生就业指导和就业观教育显得尤为重要,大学生就业观的教育内容和方式也面临着新的挑战。大学生就业观教育研究这一选题正是在这种背景下提出来的。本文在鉴戒前人相关的理论成果和研究方法的基础上,对天津市部分高校大学生就业观进行了调查研究,分析总结了大学生就业观现状和影响因素,提出了进一步加强当代大学生就业观教育的途径和思路。全文主要由三部分构成。第一部分为理论分析部分。先容了大学生就业观和就业观教育的相关概念,着重分析了大学生就业观的构成因素和变迁轨迹以及大学生就业观教育的内容、意义和原则。第二部分是当代大学生就业观现状分析。通过对天津市三所高校大学生就业观的问卷调查,做出了当代大学生就业观的初步判定:当代大学生就业观中有就业自主意识增强、竞争意识不断提高等积极性方面,也存在就业心理不成熟、创业意识淡薄、就业期望值过高、价值取向功利化等诸多问题。笔者从社会经济环境、高校教育因素、自身价值取向及心理因素三个角度对影响大学生就业观因素进行了分析。第三部分是本文的重点部分。针对大学生就业观存在的问题及影响因素,本文从社会环境、高校教育、大学生自身三种途径提出了大学生就业观教育的具体对策,重点在高校教育方面提出了高等院校应优化人才培养模式、构建就业观教育课程体系、开展职业生涯规划指导、完善就业指导体系、组织就业观教育活动等对策建议。【关键词】：大学生就业观就业观教育
【论文提纲】：摘要5-6ABSTRACT6-10前言10-16第一章大学生就业观和就业观教育概述16-241.1大学生就业观16-191.1.1大学生就业观的概念16-171.1.2大学生就业观的构成因素171.1.3大学生就业观的变迁轨迹17-191.2大学生就业观教育19-241.2.1大学生就业观教育的内容19-211.2.2大学生就业观教育的意义21-221.2.3大学生就业观教育的基本方法22-24第二章大学生就业观现状分析24-382.1大学生就业观调查24-252.1.1调查目的242.1.2问卷设计242.1.3调查实施24-252.2大学生就业观调查结果分析25-312.2.1就业态度25-262.2.2就业理想26-292.2.3就业认知29-302.2.4就业价值取向30-312.3大学生就业观基本评价31-382.3.1大学生就业观的积极变化31-322.3.2大学生就业观存在的问题32-352.3.3大学生就业观的影响因素35-38第三章大学生就业观教育途径38-553.1社会环境38-413.1.1政府政策保障与导向38-403.1.2社会舆论导向40-413.2高校教育41-513.2.1优化人才培养模式41-433.2.2构建就业观教育课程体系43-473.2.3开展职业生涯规划教育47-493.2.4完善就业指导内容49-513.2.5组织就业观教育活动513.3大学生自我教育51-553.3.1调整就业期望值52-533.3.2保持健康就业心理53-543.3.3提高自身综合素质54-55结语55-56参考文献56-59发表论文、参加科研情况说明59-60附录60-62致谢62-63