我国青少年民族精神教育探讨

中国文化的气力|教学论文范文|,集中表现为民族精神的气力|教学论文范文|。中华民族精神植根于延绵数千年的优秀传统文化中,是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存和发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣富强的强大精神动力,是中华民族的精神脊梁。然而在全球化和多元化成为一种世界性普遍意识和话语环境的背景下,民族精神的传承和发展面临着前所未有的挑战,进行民族精神教育研究,特别是对青少年民族精神教育进行研究,有着极为重要的现实意义。当下对于青少年民族精神教育的研究,多为教育工作者结合自己所从事的工作做一些探讨,例如在语文课堂、历史课堂等课堂教学中渗透民族精神教育的内容。自从弘扬和培育民族精神在党的十六大报告中出现后,关于民族精神的研究已经过粗到细,由浅到深,体系越发完善,而关于民族精神教育的理论研究却相对滞后,由此入手进行青少年民族精神教育的理论研究,有着较大的空间。本文共分为四个部分:第一部分为青少年民族精神教育绪论。在这一部分内容中,对民族精神、中华民族精神的内涵等相关问题做了界定,阐述了选题的依据、研究的现状和研究意义。第二部分为青少年民族精神教育的现状调查及分析。在这一部分中,笔者采用自编问卷的方式分别从青少年对民族精神的理解及关注程度、青少年民族精神教育的现状以及影响民族精神教育的因素等方面进行了调查,并对数据进行了分析处理,指出了我国当前开展青少年民族精神教育的上风与面临的困难。第三部分是青少年民族精神教育面临的困难与挑战。在这部分内容中,分别从社会变革,学校教育体制、家庭教育以及青少年自身发展特点等方面分析了青少年民族精神教育所面临困境与挑战。第四部分是优化青少年民族精神教育的对策。在这部分内容中,确立了开展青少年民族精神教育的基本原则,探讨了与青少年实际相符合的教育内容,并鉴戒其他国家成功经验、结合我国现实状况对实施青少年民族精神教育的途径做了较为深入的探索。本文期望通过对民族精神教育相关问题的理论研究和实践探索,能够为我国更好地开展青少年民族精神教育,激发青少年的民族自尊心、自信心和自豪感,以及对民族的责任感和奉献意识,使中华民族精神得到更好的传承和发展而尽己微薄之力。【关键词】：青少年民族精神教育现状原则方法途径
【论文提纲】：摘要5-7Abstract7-121.绪论12-211.1民族精神、中华民族精神的界定12-151.1.1民族精神12-131.1.2中华民族精神的界定13-141.1.3青少年民族精神教育的界定14-151.2选题依据15-161.3目前研究的现状16-171.4研究意义17-191.4.1推动民族精神教育的改革和创新，促进青少年全面发展171.4.2弘扬先进文化，为构建社会主义和谐社会奠定文化基础17-181.4.3有利于增强综合国力，实现中华民族的伟大复兴18-191.5研究方法191.5.1文献资料法191.5.2实证研究法191.5.3比较分析法191.6创新点19-212.青少年民族精神教育的现状调查及分析21-292.1问卷的设计、发放回收及调查对象基本情况21-222.2调查结果分析22-272.2.1对民族精神的认知及关注情况22-232.2.2对当前我国民众价值取向的评价23-242.2.3民族责任意识24-252.2.4对民族精神教育相关问题的态度与观点25-272.3调查结论的思考27-293.当前青少年民族精神教育面临的困难与挑战29-393.1社会变革的冲击29-333.1.1市场经济的负面效应29-303.1.1.1市场经济追求利益最大化带来的挑战29-303.1.1.2商品交换原则的泛化带来的挑战303.1.2来自全球化的挑战30-333.1.2.1全球化淡化了青少年的民族和国家意识31-323.1.2.2西方文化的侵入冲击着中国文化的民族性32-333.1.2.3全球化冲击了青少年的价值观念333.2学校教育体制存在弊端33-353.2.1应试教育背景下对教育对象的人文关怀缺失33-343.2.2教育内容设置缺乏时代气味343.2.3教育方法陈旧，途径单一34-353.2.4教育制度保障缺失353.3家庭教育存在问题35-373.3.1家庭关系不和谐363.3.2家庭教育内容不健全36-373.3.3家庭教育方式不妥当373.4青少年自身心理特点的局限37-394.开展青少年民族精神教育的对策39-534.1明确青少年民族精神教育的原则39-414.1.1求实原则394.1.2主体原则39-404.1.3时代性原则404.1.4开放性原则404.1.5标准原则40-414.2不断完善民族精神教育的内容41-474.2.1丰富与深化主体民族精神教育41-454.2.1.1爱国主义41-424.2.1.2团结统一42-434.2.1.3爱好和平43-444.2.1.4勤劳勇敢444.2.1.5自强不息44-454.2.2积极开展时代精神教育45-474.2.2.1时代精神与民族精神的关系45-464.2.2.2培养创新精神46-474.3实现青少年民族精神教育方法途径的创新47-534.3.1发挥课堂教学在青少年民族精神教育中的主渠道作用47-484.3.2发挥社会实践在青少年民族精神教育中的体验作用48-494.3.3净化社会风气，为青少年民族精神教育提供良好的社会环境49-504.3.4鉴戒西方经验，为我国青少年民族精神教育注入新鲜血液50-534.3.4.1利用隐性方式开展民族精神教育50-514.3.4.2充分有效地利用历史文化遗产开展民族精神教育51-524.3.4.3利用社会气力|教学论文范文|开展民族精神教育52-535.结语53-54参考文献54-57附录57-60致谢60-61个人简历61发表的学术论文61