选项,我选择我喜欢

【】运用问卷调查法、文献法、逻辑浅析法、对我校体育选项教学目前状况的诸多理由了浅析。了相应对策的深思小学英语教学论文和论证。为今后教学革新初中英语教学论文和努力方向和借鉴。
【词】选项教学 中学教学 运动兴趣

一、探讨与策略教学论文

以我校高一至高三3个年级的学生生探讨，选取高一学生150名，高二学生150名，高三学生150名。本探讨取问卷调查法。问卷内容对选项教学的效果、态度、选项教学有着的理由等内容。问卷在课前发放，不具名填写。问卷回收率98.7%，率为92.9%。

二、探讨结果与浅析

1.学生对选项教学的所持态度情况浅析。以调查结果来看，大的学生对选项教学都持的态度，65%的学生选项教学能推动初中语文教学论文学生的全面的进展，性别、年级差别不大。高中选项教学是高中学生的身心特点规律，了高中学生认同，所的效果显著的。高中生上掌握了一、二项运动技能，学生的体育兴趣和运动技能进展需求由广泛向纵深进展。高中阶段的大学生只对1--2个运动项目感兴趣，学生的体育兴趣由广泛到逐渐个别项目的进展。大学生所参加的体育活动是固定的，选项教学了阶段的学生需求，受到广泛的欢迎。
2.选项教学对学生运动习惯的影响。受高中阶段学业压力的影响，学生体育活动时间成不断减少，如何推动初中语文教学论文学生经常性参加体育活动是高中体育教师的艰巨任务。选项教学后，学生体育活动的次数、活动时间等显著增加。所以，选项教学对学生的运动习惯的转变初中数学教学论文是显著的。体育心理学的探讨成果，体育活动与学生的认知、主观感受、个体等成正联系。，体育是选项教学推动初中语文教学论文学生主观感受变化的结果，步佐证了在高中选项教学是教学规律的。探讨结果，在体育转变初中数学教学论文差别并不显著，呈现出显著的年级特点：年级与的转变初中数学教学论文呈反比联系，即高一变化最大、高二次之，高三变化最小。这可能与此阶段的学习压力、年龄心理特点有关。
3.选项教学中所有着的理由。对选项教学的所有着的调查，选项教学场地器材、教师的专项低、农村学校教师的人数、选择的运动项目少、同一选项学生运动能力差别显著理由是最理由。选项教学新的教学组织形式，在新一轮体育教学革新初中英语教学论文中有适应，其理由是如下的：
，师资、教学条件的限制，大学校开展的教学采取限制性选项的策略教学论文，即只开设有限的体育活动项目供学生选择。探讨开设更多的项目供学生选择，更好地学生的，是深化体育课程革新初中英语教学论文的措施。，学生的选项一般是的特长项目，经过幼儿园、小学、初中阶段的学习，了的专业技术，更为专业的指导。这对教师专项了更高的要求。每个选项都要有专项教师，教师跨专项或转专项授课，，其专项教学很难保证。，场地器材是另一理由。近年来，我校不断的扩招，学生人均增加活动场地与器材。选项教学后对场地器材的要求更加严格，场地器材理由。调查还，学生还同一选项的学生差别显著，影响学习进步的理由。以教学实践来看，是学生的观念和传统的教学组织形式所导致的。课程革新初中英语教学论文的深入，这些理由将解决。
三、与倡议
以调查结果来看，在高中选项教学受到学生广泛的欢迎，对学生的运动习惯也有很大的影响。，选项教学还存着项目、师资、场地器材、选项教学后不同学生的进展理由。理由，我校的实践经验，倡议：
1.培训教师的专项素质，提高专项，为学生不同和开设更多的选项打下。对素质较为全面的教师，可培训来提高学校缺少的项目的专项素质，为开设更多的选项打下。

2.在教学中要尽量避开单一的专项教学。

3.开发场地器材资源，为选项教学物质保障。

4.灵活组织教学，做到因材施教，全面兼顾。如可分层教学法，学生情况教学，做到提高。在学习评价的中搞“一刀切”，一条线定高低。
5.在填写选项志愿表前，教师要对学生正确引导，避开性与盲目性。在分班后微调的中，尽量学生的志愿，特殊情况下要征求学生意见。
新一轮高中体育课改在实践中不断的深入和进展，会有不同层面上的理由显现。只要广大一线教师认真试验，潜心探讨，勤于总结，我想高中体育课改试验会达到预设的试验目的，使的学生的身体素质全面的进展。
文献：
尹建秋.对中学体育开展选修的新深思小学英语教学论文[J].体育教学.200

2.华玉秋.高中体育分层教学的实践[J].体育师友.2007(02).

[3]刘翠娟.我校体育选项课教学目前状况浅析及对策探讨[J].辽宁省交通高等专科学校学报.2008(01).
[4]朱红香.公共体育选项课教学探讨及革新初中英语教学论文对策[J].高师理科学刊.2007(06).
（作者单位：浙江省苍南县宜山高级中学）
编辑/李文亮