学生,中职语文教学要走出传统方式

摘 要：21世纪，社会对人才的要求将更为严格，要有的论述知识，更要有综合的专业技能，能参于生产、服务或管理的线。所以，中职教育就要以自身的特殊性出发，以社会为导向，培养高素质的劳动者，教学手段也要走出传统方式。
词：中职；语文；教学；方式
中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）05-0119-01

一、作文教学应强调运用文写作

现实地讲，职专生大都不情愿写作文，但毕业后将社会，而运用文以学校到社会的份答卷，如写个人简历、写求职信、写应聘等等，都要用到运用文，所以乏味，但却非写。语文教师，就践行新的教育理念，灵活多样的教学策略教学论文，促使学生对运用文写作产生浓厚情趣，写出规范的运用文。

1.联系实际，激发兴趣

，要实际，因势利导。有些理由，能与实际，就会起到事半功倍的效果。现在职专学生进网吧现象比较，所以在学“调查报告”时，我就安排学生去写《关于职专生上网的深思小学英语教学论文》，并且引导性的理由：如职专生上网吗？职专生上网有哪些利弊？职专生怎样上网？在热烈的讨论中，教师适时地引导，不但让学生明白上网的利弊，做到“文明上网”，还掌握以实际出发写调查报告的策略教学论文，较好的教学效果。
，迂回战术。运用文写作教学的每，都要遵循由浅入深规律。在实际教学中，要不同运用文的适用范畴，设置不同层次的话题，尽可能的把学生导引到的切近情感空间和认识领域的境界中，让在情感驱动下，自觉地去理解、接受、巩固运用文写作知识。比如学习演讲稿，我先问学生将来想不想竞选企业领导，导引出竞选要发表竞选演讲，再导引学生去演讲稿的写作策略教学论文，情况就会更好。

2.精讲多练

教师在讲解每文体时，都要本着“精讲”的原则，只要要点就行，把更多的时间留给学生，让放开手脚，大胆练习。像“通讯”新闻体裁，讲清要点，我就让学生去搜集素材，指导学生经常性地留心观察，选取身边发生的比较有作用小学数学教学论文、有新闻价值的事件写作素材，不断地去练笔,积累更多的写作策略教学论文。

二、加强钢笔字教学

如今，电脑已经生活的方面，极大地转变初中数学教学论文和影响着的生活方式，但客观地说，各行各业对钢笔字的还无处不在，写好钢笔字是社会的，个人的，一手漂亮潇洒的钢笔字，不但使人赏心悦目，给人以美的享受，习字的，也培养情趣，修身养性，更的是发扬国粹，传承和发扬民族的书法艺术。
在实际教学中，教师多种方式增强学生的自信心，激发写钢笔字的兴趣。让学生欣赏钢笔书法佳作，教师也给学生现场表演，还请有钢笔字的学生表演，也举办学生钢笔书法展览等等，让学生在欣赏与交流中产生写好钢笔字的强烈愿望，把写钢笔字的。
另外，要指导学生以个人实际出发，选贴、临贴。养成能耐住性子坚持不懈的习惯，练出一手规范耐看的钢笔字，适应社会的。

三、多上欣赏课

对于职专语文教材上所选的课文，要实际，有选择性地教学。要把握住一点，职专生重在能力的培养。所以在开课之初，就要对课文认真浅析规划，哪些篇目讲解，哪些略读，哪些自读，都要心中有数。尽量以学生的兴趣出发，多上欣赏课。像古代诗词、现代美文、近当代诗歌、小说等篇目，学生喜欢读，就精讲细讲，不失时机地联系学生的生活实际，培养正确的价值观和积极向上的人生追求。比如欣赏《诗经》中《蒹葭》、《关雎》等篇目，几千年前祖先对美好爱情的追求与歌颂，指导学生珍爱青春年华，正确处理男女联系。欣赏《再别康桥》，感受诗人高尚的人生品位和对祖国深深的眷恋之情等等。而相对费解乏味的篇目，就可做略读或做自读处理。

四、扩大阅读面，让语文教学深入生活

为培养学生的综合能力，教师要有意识地指导学生课外阅读，尤其是广泛阅读中外名著，四大名著当然列在首位，还有当代韩寒、萧鼎、毛小丫、唐家三少等新秀的作品，都更多地接触。另外，还要指导学生地接触外国名著，像诺贝尔文学获奖作品，像《巴黎圣母院》、《鲁宾逊漂流记》等等，都列在阅读范围。

五、编写校本教材

为更好地以事职专语文教学，教师以实际出发，因地制宜，编写校本教材，在开展常规教学的，更加学习与实践相，培养向善向美的人性。比如语文教研组教师就试着编写了《环县皮影简史》，课堂，在与学生浅析欣赏中了环县皮影的进展历史与前景，领略了环县皮影的艺术特点，增强了学生爱艺术爱家乡的纯朴感情。在让环县皮影戏走进课堂的，我还带大家去皮影制作中心实地参观皮影艺人的手工制作，让同学亲手做皮影演皮影，传承古老纯粹的民间艺术，让学生美的熏陶。
在变，对于中职学生的语文教学，也理应与时俱进，所以中职语文教师，也要走出传统方式，不断学习，使的知识常变常新，以社会进展的。