学生,浅谈化学教学中素质教育写作策略

在一根头发丝般细的光纤上，能在不到1秒的时间里将《大不列颠百科全书》29卷的全部内容以波士顿传到纽约，在每日有成百上千的发明专利问世，在新知识和新科技像溶化岩浆不断猛烈喷溅的今天，的教育机构、学校和全体教师应走向何方呢?
《教育革新初中英语教学论文和进展纲要》明确：“进展教育事业，提高全民族的素质，是我国社会主义现代化的一条必由之路。”认识到加强素质教育的重要量了。
在化学教学中如何素质教育呢?我应把握住下面三个。

一、化学教学中素质教育的重要量

素质教育是以提高公民的思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质、培养能力、进展个性为目的教育，其根本思想是教育培养为适应信息进展要求的高素质的公民。柳斌：“素质教育三个要义，即面向全体学生，德、智、体全面进展及让学生进展。”这样的教育体制下培养出来的学生才具有全面的浅析能力，才会适应进展的要求。
中学化学教育的组成，也以抓“双基”为己任，贯彻全面进展的方针。化学高考的必考科目，多年来被强化，以便学生可高一级学府继续深造，但这样的学生毕竟是少数，绝数学生将社会，接受社会的挑战，而社会所的只会解答化学题目的毕业生，化学知识和技能的，有应变能力的人才。在广大农村，的是具有化学和生物知识的新农民。而这些正是素质教育所要求的，所以素质教育。

二、化学教学中素质教育的途径

1.转化思想观念是

化学教学要以应试教育走向素质教育，是认识和观念上的变革。教师要摒弃过去的满堂灌、题海战的教学策略教学论文。适合中学生心理特点的技艺性高、灵活性好的策略教学论文，培养学生全面的综合能力。另外，教师探讨学生的共性，又能抓住学生的个性差别，以便因材施教。学生也应转变旧观念，学习的目的不为了得高分，为了过高考关，学习，学会用脑，学会思维，掌握多种能力，提高自身素质，经得起社会的选拔。
教师和学生互相配合，切实转变初中数学教学论文观念，才能为素质教育的顺利创造良好的心理环境。

2.教学对学生辩证唯物主义教育

化学的探讨是物质，物质总是不断的运动和变化之中，而世界的物质性和物质运动的永恒性是辩证唯物主义的。在教学中应当使学生确信世界上绝对静止的物质，如物质的溶解、扩散及物质三态的变化均揭示了物质内子的运动。另外，物质在发生变化时并孤立的，联系的，如氧气和氢气反应生成水，变化的内因，但不点燃，永远也得不到水，外部条件对物质变化的制约。物质间的量变也会质的变化。因组成分子的原子数目不同或相对分子质量的不同的质变，如氧气和臭氧、一氧化碳和二氧化碳、有机物的同系列等。因分子内原子排列方式的不同的质变，如金刚石和石墨。这些教学可对学生辩证唯物主义教育。
将辩证唯物主义教育融于教学中，可使学生学会正确的思维策略教学论文，克服思想策略教学论文上的片面性，抓住事物的本质，用联系的、变化的、进展的全面浅析理由、解决理由，于学生的智力开发。

3.教学，对学生能力素质的培养

化学教学中培养和进展的能力有：观察能力、思维能力、记忆能力、实验能力、自学能力及创造能力等。
在演示实验中，教师要引导学生学习如何观察实验现象。如何解释实验现象，如何归纳出。在学生实验中，应学生独立动手操作能力的培养，学生要大胆心细。对于做得不成功的实验，要求及时浅析理由，改善实验策略教学论文，直到成功为止，让学生有自我成就感。另外，在教学中让学生以不同角度、方向、策略教学论文去解决理由，倡导求异思维和发散思维，推动初中语文教学论文思维能力和创造能力的进展。，有一瓶硫酸不知是浓的还是稀的，怎样去鉴别它?要求学生尽可能多的鉴定案例。学生的发散思维，学生六七种解决办法。又，至少需几种试剂可将NaOH、NaCl、H2so4、Na2CO3、Ba(OH)2一一鉴别出来?讨论结果，数同学说至少试剂，个别同学说不试剂可鉴别出来，这时可请个别同学到讲台演示实验，现象和结果正确的答案。
在化学教学中，面对全体学生，发挥学生的作用，培养学生的革新精神，是素质教育的所在。

三、教师自身素质对素质教育的影响

化学教师，自身综合素质的高低对素质教育的起着举足轻重的作用。以大的来讲，教师自身的业务知识、教学能力影响着素质教育。教师要有精深的专业知识，还应有广博的知识。这样的教师才会有敏锐的观察力和判断力，才能知道如何保护学生的革新精神和培养学生的创造能力，才能到学生的独特性, 才能挖掘学生的进展潜力，所以，教师不断地进修学习，向书本学，还可向学生学，向其他教师学。在教学方式上，敢想敢干，“教学有法，但无定法”，大胆地教改试验，转变初中数学教学论文思维方式，多用发散、求异性思维。这些无疑会对学生素质的提高很大的作用。
另外，以小的来讲，学生的化学兴趣是以化学教师开始的。学生对教师的印象，是教师的仪表、语言和的展现而逐渐形成的。得体的举止，优雅的语言，既是对学生的尊重，学生尊重的，对社会负责的体现。还有教师良好的职业道德习惯、方式，在现代经济浪潮的下，依然保持学者的风度，对学生和蔼可亲的态度等。这些内在的人格与外在对于素质教育的全面。对于学生自身素质的提高积极的推动初中语文教学论文作用。
总之，推行和素质教育是为未来社会培养人才的，广大教师责无旁贷。广大教师应积极行动，放眼未来，立足现在，在的教学中积极探讨，全面推进素质教育。败不气馁，要有毅力战胜挫折，这些有助于培养学生良好的心理素质。