学生,浅谈体育教学实施素质教育写作策略

，素质教育已经教育工作者的共识，在体育教学中素质教育也逆转的大走势，那么如何在体育教学中贯彻素质教育就成了摆在每体育教师面前的难题。作的探讨：

一、思想品德教育贯穿在整个体育教学之中

体育教学培养学生爱国主义、集体主义的思想品质，树立正确的体育道德观，具有勇敢顽强、团结进取、活泼开朗的精神面貌，诱导学生养成维护道德规范、遵纪守法。
体育教学的思想品德教育是教学中课的内容的传授的，空洞说教和脱离教材生拉硬扯，要细心构思巧妙安排，以画龙点睛的揭示，引导学生去感悟，使学生在锻炼身体的，不知不觉地受到思想品德教育。

二、“两全”大面积提高体育教学质量

面向全体学生。教师要认真和探讨全体学生，使每个学生都在时间和空间上平等的教育，学生的身体素质、接受能力、个性差别、隐性适度地分层教学，不同层次学生的心理、生理的需求，激发学生体育学习的兴趣。在教学中，制订教学计划及教学要适宜，让不同层次的学生始终努力能摘到果子的进展区。教师要关心优秀学生，更要关心后进生，要对每学生负责。不同类型的学生不同的标准要求，对优秀学生应扩充内容、增加练习难度、提高要求，并对超前教学；对后进生个别辅导，在练习策略教学论文、难度上简化，但在练习次数上和时间上强化，给以信任和勉励，加倍关心的学习进步，哪怕微小的进步也要及时给予表扬和，使不断进步的信心，激发的自尊和上进心。教师要确立转化后进生与培养尖子运动员同等光荣的思想，使后进生也能达到体育大纲的要求，让的学生都爱上体育课，爱参加体育锻炼。
体育教学的全面性。在以往的体育教学中，学生更多地的是体力和技能，而显著缺少的是对原理的理解和情感上的成功感和愉悦体验，也说在“懂、会、乐”这三个体育效应中，“懂”和“乐”是薄弱。在体育教学中，在“懂”和“乐”上下工夫。教师要教材情况，学生的身心特点，选择“式”、“理由式”等新颖多变的教学策略教学论文和形式，让学生动起脑筋，边想边练；练好了，也明白了。“懂”了原理，学生就在的体育实践中举一反三。教材有相对枯燥和相对趣味之分，相对枯燥教材教学时，教师运用教法要力求新颖，使学生的情绪不断变化。在学习中保持强烈的好奇心和旺盛的求知欲，使学生对枯燥的教材教学苦学，“乐”学。

三、挖掘体育教学美育因素，培养学生审美能力

体育教学中着极其的美育内容，教学自始至终都贯穿着美的教育。体育运动美由“身体美”和“运动美”两组成。身体美是人类健康的身体所显现出的美，它是由机体良好的生理和心理综合的健康美。运动美是人体在体育活动中体现出来的美，它动作美、环境美、美、竞技美、器材美等。中学的体育教学审美教育，应把任务放在增强体质、塑造美的体型，推动初中语文教学论文机能完善，学生形成对身体的正确审美观念，培养身心健康和全面进展。体育教师是教学中美的引导者和传授者，教师本身的活动就成了学生的审美。教师的一举一动，都会对学生产生影响。教师要言教身教，身教重于言教，提高自身的审美能力。要美好的心灵、高尚的情操、文明的语言、诚恳的态度、优雅的态势、整洁的仪表及精湛的教学艺术，为学生树立美好的，做到自身和教学内容的统一。

四、革新初中英语教学论文传统教学方式，学生体育意识的培养

传统的体育教学以教师为主，学生自由表达的机会，总是教师教，学生学练，以而使学生对体育活动产生冷淡，厌倦的心理，这就扼杀了学生个性的进展，不利于学生参与体育活动意识和能力的培养。素质教育，以学生的活动为主，发挥学生的作用和精神，变“要我学”为“我要学”，让学生做体育学习的主人，使教师的主导作用和学生的作用有机地。
体育教学的是“教，是为了不要教”。体育教学要学生的兴趣爱好，培养学生的体育意识与体育能力。

五、革新初中英语教学论文课外体育活动，进展学生的特长

素质教育具有鲜明的个性化特点，是引导学生进展的兴趣、爱好特长、自主性、独立性、创造性的。体育教学的完整，应体育课和课外体育活动。课外体育活动的教学传授体育知识和技术，引导学生计划、要求、自身兴趣、爱好体育活动项目的练习。教师在必要时示范、指示、辅导、总结。
课外活动的组织形式，应选择性自由组合的形式。学校现有的条件、学生的和兴趣原来的班级分组，年级分组开放和性和兴趣性较强的体育活动项目，单项俱乐部制。各俱乐部由有体育特长的学生负责，为学生选择的练习手段、练习难度、练习伙伴，创设自主练习的氛围。聘请有体育特长的文化课教师辅导，学生解决在体育活动中遇到的理由和困难。培养学生自发自主体育活动的能力和习惯，使学生理解参加体育活动的必要性，参加体育活动的乐趣，建立良好的体育生活态度，并人际联系的，推动初中语文教学论文学生身体素质的全面提高。
双休日，开展课外体育竞赛。体育竞赛，变以前的“选手竞赛”为现在的群体竞赛，扩大竞赛参赛人员。选择有组织才能、活动能力和责任心强、技术高的同学担任竞赛的组织工作，由学生担任裁判工作，对待学生裁判应先培训后上岗。
体育教学教育的组成，体育能使青少年健康的体格，对性格和意志的培养、良好心理素质和团队协作能力的培养、组织纪律的形成，都具有其他教育方式替代的作用。所以，体育教师，理应积极深思小学英语教学论文，更新观念，开拓思路，不断革新初中英语教学论文体育教学，贯彻落实素质教育精神；另一要不断更新的知识，提高自身业务能力，用教育革新初中英语教学论文的要求实际。，只要体育教师锐意革新初中英语教学论文、勇于探讨，体育教学的春天将永远与同在！