政治课,浅谈如何提高农村初中思想政治课教学质量

教育革新初中英语教学论文的深入，传统教育正在被素质教育的浪潮所淘汰。死读书，读死书，正在被世人所唾弃。走出校门、走向社会，把书本知识与社会实践相、与学生实际相，全面提高学生的整体素质，逐步全社会的共识。而在学生学习的诸多学科中，思想政治课是素质教育的前沿阵地，是确立学生世界观、人生观、价值观的主阵地。
词初中思想政治教学
，农村初中思想政治课的教学质量与城市初教学质量差距正在越拉越大。要提高农村初中思想政治课的教学质量，迫切解决如下理由，以适应期课改的要求。

一、更新现有教师的教育，教学观念,树立与时俱进，开拓进取的

(一)用革新教育论述指导的思想政治课教学，紧跟进展的步伐。

在教学实践中，思想政治课教师要高举论述，贯彻“三个代表”思想，深入学习科学进展观，探讨常观的教育方式，走出一条与国际相接轨的、能卓有成效的、适应农村实际的教学新路子。要使这门学科克服空洞乏味的说教，在教学中思想教育性和知识性，有能吸引学生的趣味性，使学生学得生动活泼，寓教育性和知识性于趣味性之中。思想政治课教师就要遵循同志所说的“要克服怕字，要有勇气。事情总要有人试个，才能开拓新路。”努力提高自身的创造性品质，不因循守旧、安于目前状况；不随波逐流、人云亦云；不唯书唯上，迷信权威。用创造性的思维品质，独到性的见解，不走老路而另辟蹊径的思维方式和，努力开拓新的解决理由的策略教学论文和途径，创造性地运用教育教学规律，在复杂多变的教育教学情景中培养具有革新能力的新人。

(二)更新教学观念，勇创教学一流。

农村初中思想政治课的教师要努力学习兄弟学校、是已有革新教学成果的学校的先进经验，以充实；刻苦钻研教材，认真备课、学习先进的教学方式，以提高教学效果；国内外教学、学习党的方针政策、组织学生参加社会实践活动，培养学生探讨性学习的兴趣和策略教学论文，以提高学生浅析理由和解答理由的能力。农村初中思想政治课的教师要开拓进取，勇往直前，不断更新的教学观念，用素质教育的全新论述来武装的头脑，给学生上满意的课，给家长交满意的答卷，办学生满意，家长放心的教育，因材施教，让每学生学成，让每学生走出社会后都为社会服务。

二、在教学中教学中解决并开展探讨性教学和探讨性学习的理由

(一)初中思想政治课教师摒弃惰性，树立革新意识。

事物的进展总是由阶段走向否定阶段的。否定之否定是事物进展的规律，这也所要的革新教育。革新要勤奋，要勤于学习、勤于钻研、勤于实践。惰性是革新的绊脚石。教师克服惰性才能发挥的积极性，带领学生探讨性学习。

(二)初中思想政治课要加强探讨性学习。

探讨性学习是培养学生革新意识和革新能力的。初中思想政治课教师要学校配置的教学设备，制作多媒体课件，扩大知识容量、生动地课堂教学。积极指导学生，教材的内容，联系本地区的实际和学生本人实际，有目的地社会调查，或专项实践活动。论述联系实践的探究，培养和提高学生对革新的认识，进而积极参加革新的活动。这样才能使学生彻底摆脱死读书、读死书的困境，不会在联系实际的理由上碰到钉子。

三、及时充实教师新的知识和扩大信息源理由

(一)拓宽政治思想教师的视线。

同志说：“教书非教最先进的内容”，“中小学生所能接受的，用先进的科学知识来充实中小学的教育内容”。农村初中思想政治课教师在教学实践中革新意识的确立和开拓精神的养成，大量的、新鲜的教育教学革新初中英语教学论文的信息源，是教师探讨性教学和指导学生探讨性学习的。就情况来说，绝数的农村初中政治教师还沿用着几支粉笔一块黑板的教学策略教学论文。，有关部门曾指示，政治教师阅读上级下发到学校的文件、学校给予政治教师订阅二份政治刊物，这在基层学校，在农村初中学校是很难的。，拓宽政治思想教师的视线十分必要。

(二)增加培训机会。

每年市区都要组织多次时事形势讲座和教学方式的研讨活动，这对于政治教师来说是十分的充电机会。但农村初政治教师是很难也很少能参加到的，数通知在基层学校落实。还交通的理由教师参加活动，而失去学习的机会。

四、解决师资理由

农村初中思想政治课教师的奇缺，已经地阻碍了思想政治课革新教育的正常开展。有人说，思想政治课教学无所谓要求，只要在考前突击一下就行了。客气点讲，外行话。不客气点说，种不负责任的说法。，每一门学科都有“双基”的要求。，思想政治课要求，那不成了一门“吹牛课”了吗？那怎能学校德育工作的主渠道，又怎能本学科的教学培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观呢？
综上所述，提高农村初中思想政治课教学质量，要解决转变政治教师的观念理由、教学的方式理由、教师的业务培训理由和师资理由。不管这样那样的理由，政府和教育行政部门，，想方设法能扎扎实实地给予解决，城乡间教学质量的差距必定会解决，农村初思想政治课教学必将会出现崭新的局面。