作业,小学数学教学中如何培养学生良好学习习惯

叶圣陶先生也说过：“是教育？简单话，要养成习惯。”良好的学习习惯是在教师的细心教育下所形成的积极的认知倾向。小学生年龄小，自我制约小学语文教学论文能力差，培养学生良好的数学习惯尤其。《小学数学教学大纲》中明确：“使学生学好数学，培养好学习兴趣，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，具有十分的作用小学数学教学论文。”小学生具有良好的数学学习习惯，才能使学习自觉的。小学阶段是培养良好学习习惯的阶段，这将对学生一生的进展产生积极而重大的影响。，在小学数学教学中要将学生良好学习习惯的培养贯穿于教学的始终。

一、培养学生课前预习的习惯

对于刚刚入学的小学生来说，学习的起步阶段，还掌握学习的策略教学论文。小学阶段的学习完全不同于幼儿阶段的学习，学生在教师讲授新课对知识预习，学生对知识有大致的，可能明白哪些地方懂，哪些地方不懂，以便在课上对不懂的地方。这样就避开教师在讲解时，学生茫然听课，分不清主次，使得学生掌握了学习的权，便于学生对知识的理解与记忆，地培养学生的自主学习能力，为学生数学素养与课堂教学效率的提高打下。，在教学中要加强预习指导，使学生养成良好的预习习惯。在指导学生预习时要做好两的工作：
，要让学生认真地阅读数学教材。人阅读是语文课的专属，数学课根本阅读，其实。教材是最的教学资源，在预习中教材上的知识如何传授给学生呢？毫无疑问是学生的阅读，将静止的数学文字转化为的思想，以中提取信息，存储在头脑中。，要让学生做好预习的步要让学生认真阅读教材，要明白编者的意思，这样才能更好地理解知识。
，要引导学生认真的深思小学英语教学论文与总结。阅读信息的，在读的中还要深入深思小学英语教学论文，要明白这内容讲述的是？哪些知识已经掌握，哪些知识掌握？这些知识与知识有联系？教师要学生尽量运用所学知识来解决在预习中有着的理由，实在解决不了的就请教同学或家长，并且要用不同的符号在教材上理解有难度的地方做好标记。这样在讲课时就有意识地加强听讲，以解决预习中理解的知识，学会的知识又复习了一遍，加强了理解与记忆。这样长期坚持就使学生掌握预习的策略教学论文，使学生掌握了自主学习的策略教学论文，自主学习能力了培养，于学生今后学习活动的开展。

二、培养学生认真听讲的习惯

学生对知识的掌握与理解会与教师的设想有着的差距，其根本理由就学生养成认真听讲的习惯。听在小学生的学习活动中是非常的。倾听是一门艺术，一门技艺，会听、善听，才能完全融入到教师的讲解中，才能更多地信息，提高识记效果。但现在的学生上课不认真听讲，表面在听，但听的效果非常低下，这些都不利于学生知识的与能力的提高。，在教学中要培养学生认真听讲的习惯。
，认真听教师的讲解。小学生的认知能力尚低，知识的渠道还是要依靠教师的讲解。，让学生养成认真听讲的习惯非常。认真细心地听教师讲解，才能更多的知识，才能深入的深思小学英语教学论文，及时消化当堂所讲知识，加深理解与记忆。不懂的地方下课再请教其他同学或请教老师，做到当堂任务当堂达标。学生认真听讲才能积极地参与到学习活动中来，才能紧紧围绕着教学深思小学英语教学论文，积极动脑，开发学生的智力，启迪学生的思维，使课堂教学活动有序高效的。
，认真听同学的发言。新课程革新初中英语教学论文以来，更加学生学习的地位，提倡将更多的学习权交给学生，学生在课上大胆地发表个人见解。欣喜地在课上发言的同学逐渐多了，是同学发言还没完，其他同学就开始举手要发言。现象固然是好的，效果有时却。根本理由就学生的心思都在发言上，没在听上，只顾得发言，其他同学说了根本听清楚。要指导学生学会倾听、学会表达。在其他同学发言时，要保持安静，耐心倾听，要听清听懂他的意思。这样学生更多的信息，来对的想法不断地完善与修正，在听的中听出其他同学发言的之处，既避开出现同样错误，又对发言的同学修改意见。

三、培养学生认真完成作业的习惯

作业是整个教学中至关的，是课堂教学的延续。作业巩固学生当堂所学知识，检查学生一段时间以来对知识的掌握情况，以作业中学生的学习态度、学习策略教学论文与学习思路，以便使教师及时调整教学计划或加强个别辅导。，要培养学生养成完成作业的良好习惯。
，工整地完成作业的习惯。卷面的整洁与否出学生对学习的态度，在平时要让学生养成书写工整的习惯，将书写工整与否纳入评价系统中，对作业工整的学生表扬，并把其作业在全班传阅，使学生以此为榜样来清楚工整地完成作业。对于字迹潦草的作业要让学生认清作业工整的重要量，使学生逐渐改正。
，独立地完成作业的习惯。小学生自我完成作业的意识不强，大家长对学生的作业，造成大小学生在独立完成作业有着的困难。一是要转变初中数学教学论文布置作业的策略教学论文，那种一页一页做练习的方式只会让学生产生厌烦情绪，布置形式多样的作业，如游戏作业，让学生在做游戏中完成作业。二是调整作业的难度，要遵循以简到繁，由浅入深的原则，基于学生的布置不同层次的作业，使学生运用所掌握的知识顺利地完成作业。我坚信只要做到两点，就能逐步培养起学生独立完成作业的良好习惯。
，自我检验的良好习惯。小学生经常马虎造成失分，避开现象的最佳策略教学论文培养学生认真审题与自我检验的良好习惯。运用题、计算、填空等题型不同检验的策略教学论文也不尽相同，在平时的教学中教师要把不同的检验策略教学论文渗透到教学中，让学生掌握题型的检验策略教学论文，让学生在每次作业完成后，都检验，使学生养成良好的自觉检验的好习惯。
总之，良好的学习习惯一朝一夕就能养成的，在长期的学习中逐步形成的。的教学教给学生数学知识，让学生形成数学思想与策略教学论文，还要将学生良好学习习惯的培养贯穿于课堂教学的全。
（责编 闫祥）