学生,实验,新时期电工基础教学对策

中等职业学校培养技术人才的一大基地，肩负着推卸的责任。《电工》是机电专业的一门技术课，这门课多、公式多、电路形式烦琐、运用非常广泛等特点，学生学习常感觉抽象、零散、枯燥，难掌握。其传统的教学策略论文范文已经不了现代职业教育及学生们的需求了，只能让仅有初中文化的学生们感到枯燥无味，难学难懂，失去信心。，要对教学教法改善和革新，让学生们轻松积极地学到技术。

一、要视学生情况因材施教, 革新革新教学策略论文范文

教学面对的是活生生的学生，故教学进度要学生的好坏、反应的快慢、能力的强弱，灵活把握。当原有的教案适应当时的学生实际时，教师要随机应变，及时调整，遵循“为了学生，于学生”的原则，该快则快，需慢则慢。在教学手段、策略论文范文，要多媒体及实物教学，提高直观性，能在实验、实习室上课的在教室上，能用实物展示用符号、模型。要学生能力和学习策略论文范文的培养，还要启发引导学生一题多解、一题多变、一题多思的训练。总之，每讲理由，每做题目，都力求达到四个一：即巩固一类知识，掌握策略论文范文，训练思维，提高能力。

二、教学内容，联系实际，挖掘学生的想象力和革新能力

在教学中，除了选择教学内容外，还应教学的实践性，强调对实际的指导作用毕业论文，深思浅析论述在实际运用。教学中引导和发挥学生的想象力，十分的。在讲到闭合电路的欧姆定律时，我问了这样理由：在闭合电路中，外电路由两个电阻串联组成，电阻大，大到了无穷大，也断开了，那么在断口处的电压是多少？有的学生感到茫然，有的学生说那就电压了。在那个逐渐变大的电阻两端接上电压表，则电压表读数必定论文与电源电压相同。

三、制作多媒体模拟课件，调动学生学习的积极性

电工是一门抽象的学科，课程的内容比较抽象理解，教师用语言不易描述。在教学中，可多媒体计算机制作逼真的模拟课件，使演示实验全体，增强实验效果。电场与磁场在实验中是看不到的，学生感到很抽象，如多媒体三维动画技术模拟该，学生就很清楚地电场线、磁感线的整体分布及动态变化，变抽象为。

四、加强实验技能的培养，提高体素质

《电工》是一门实践性很强的课程，应加强对学生实验技能的培养。在讲解实验的共性理由时，比如怎样画好电路图、怎样选择仪表、如何操作、如何处理数据、如何书写实验报告，可举例示范。若理由和学生一起讨论，解决理由，然后学生独立操作，测出实验数据，写出完整的实验报告。办法于培养学生动手、动脑的习惯，提高学生实际操作和探讨理由的能力。
总之，在《电工》的教学中，策略论文范文是多种多样的。为了达到最佳的教学效果，就以现代教学思想为指导，新思路、新策略论文范文。
（唐山市丰南区职教中心）