中学物理实验教学中学生革新能力培养探讨

随着社会的发展、时代的进步,人才的创新能力日益重要。中学生作为发展中的人才,创新能力的培养也显得尤为必要。本文通过文献法对创新能力的理论进行了研究,阐述了创新能力的特征和构成,明确了中学生的创新能力以及中学生创新思维能力的特点,结合现代的相关教学理论及切实可行的创新技法,论述了学生创新能力培养的可行性。本文鉴戒国内外培养创新能力的研究,运用实验教学原则,实验教学设计的方法,针对中学生在物理学习中各种问题,提出了高中实验教学中培养学生创新能力的途径。通过对高中新课程必修1、2和选修3系列物理实验的分析研究,作者提出了在物理实验教学中培养学生创新能力的策略。结合相关实验对学生创新能力的培养作了实践研究。实验教学培养了学生的创新能力,提高学生的能力水平同时促进教师改变教学方式,提高教学水平,教学相长,为素质教育推波助澜。教学实践中对实验教学进行系统的设计、观察和分析,从动态天生|教育论文网|案例来反映学生创新能力各方面发展,并结合首都师范大学物理系200张玉峰同学的硕士论文中创新能力的测试卷进行测试研究,综合地评价学生创新能力的水平,从而确认培养创新能力的途径和策略的可行性。为学生创新能力的培养提供了一条实践之路,利于大家进一步研究。【关键词】：创新能力物理实验教学高中学生
【论文提纲】：中文摘要3-4Abstract4-8第一章引言8-121.1中学生创新能力培养的必要性8-101.2国内研究状况101.3本文研究内容10-12第二章创新能力的相关理论12-212.1创新与创新能力的基本概念12-132.2创新能力的构成13-172.3中学生的创新能力17-192.4中学生的创新技法19-21第三章中学物理实验教学的相关理论21-293.1中学物理实验作用21-243.2中学物理实验的主要方式24-253.3中学物理实验教学的原则25-273.4中学物理实验教学设计的方法27-29第四章中学物理实验教学中学生创新能力培养的途径29-374.1多种类型实验奠定学生创新能力培养的知识基础29-314.2通过科学方法练习培养学生创新思维能力31-334.3通过实验设计培养学生创新能力33-354.4经典实验的科学精神培养学生个性品质和元认知35-37第五章中学物理实验教学中培养学生创新能力的策略37-475.1演示实验的改进培养创新个性37-385.2感悟实验过程启迪创新思维38-395.3改进实验方案和方法提高学生创新思维能力39-415.4改进实验教学方式培养创新能力41-435.5强化科学方法培养学生创新能力43-445.6课后小实验培养学生的创新能力44-455.7开放实验室为提高学生创新能力提供支持45-47第六章实践研究和典型教学案例47-756.1实践研究47-526.2中学物理实验教学案例52-746.3本论文不足74-75结束语75-76参考文献76-78攻读学位期间公然发表的论文78-79附录79-92致谢92-93具体摘要93-95