阐释创新能力革新性物理实验与学生革新能力培养

摘 要：创新性物理实验模式的运用，对培养学生的创新能力，提高物理的教学质量等都有着十分重要而深远的意义。本文就当前创新性物理实验的现状进行分析和探索，并就如何进一步的优化创新性物理实验体系提出自己的意见和看法，以期能够更好的培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。
关键词：物理实验；学生能力；创新
1003-2851（2012）-12-0062-01
21世纪是信息科技大爆炸的时代，也是世界各国在综合国力、经济、科技等方面的竞争更加激烈的时代。而各国间的竞争说到底就是教育的竞争、人才的竞争。因此，在当前的时代背景下，各级学校要注重培养学生的创新精神和能力，使其能够更好的适应当前的社会变化和发展。本文以物理教学为例，就当前创新性物理实验的现状进行分析和探索，并就如何进一步的优化创新性物理实验体系提出自己的意见和看法，以期能够更好的培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。

一、创新性物理实验的现状

目前，我国高校的物理实验在创新性实践中存在的问题主要包括以下几个方面的内容：
1.学生欠缺完善的知识结构。通常情况下，在目前高校中参加创新实验的大多是二、三年级的学生，他们在专业知识方面的学习才刚刚展开，与创新有关的实验内容和知识还不充足、不完备。因此，作为实验指导教师，必须提前、及时的给学生指定参考书或者补充相应的知识，比便学生能够更好的完成实验。
2.实验初期的盲目性和选题的不明确。目前，许多的创新性实验在进行操作时，往往存在初期的盲目性问题。部分学生缺乏实验相关的物理基础知识以及创新实验的兴趣，给创新性物理实验的开展造成了很大的困难。同时，学生在选择实验项目和课题时也存在目的不明确等现象，对创新性物理实验的目的、意义、可行性、设备仪器以及实验的方法和内容等都缺乏明确的了解和认识，从而造成实验不能很好的达到预期的效果。
3.缺乏实验经费。在当前的办学条件下，由于教育拨款、学校建设等方面的原因，在其创新性物理实验的投入经费上明显不足，同时，其校外的实习基地以及相应的配套实施也不完善，造成实验效果不能很好的实现。

二、优化创新性物理实验，培养学生的创新能力

创新性物理实验的实行有利于培养学生的物理创新意识和能力，提高学生的整体素质，使学生能够更好更快的适应社会发展的需要。下面，文章从几个方面来提出创新性物理实验教学模式的优化措施，以便更好的培养学生的创新能力。
1.加强指导法的运用。教师要创新性物理实验的教学过程中，大力推行指导法实验教学，从而取代传统的问答法、讲授法、示范法等落后的教学方法。通过实行指导法教学，使学生积极的去探索未知的物理知识，从而实现物理实验教学在实验研究、讨论、讲授三个方面的全面结合。其主要的措施可以分为以下几种方法，即：
（1）实验研究的题目。在实验题目的选择上，可以有两种方法，一种是由教师提出实验目的和要求，并推荐部分课题；一种是由学生提出课题，并由教师对其进行修正和指导。在选题上，一定要注意将实验目的与科研联系起来，并确保实验的创造性和探索性。从而锻炼和培养学生的科研选择能力。
（2）讨论。在实验开源于：论文库www.618jyw.com
展前，教师要对物理新技术和前沿领域中的科研方法、应用情况等进行专题的讲授，并引导学生自主的去查阅、检索文献资料及工具书。进而锻炼和培养学生的文献检索以及分析评价能力。
（3）前沿讲座。教师可以通过前沿讲座这种方式使学生更好的了解和认识物理领域内的某些研究方法、研究动态以及相关规律。通过对物理领域前沿研究的讲解，使学生在了解最新的物理学科动向的同时，激发学生的物理实验兴趣和创新意识。
（4）调试研究。教师要及时的检查学生在实验中的研究方向和进度，通过进行反复的实验来完善研究方案，使其能够更加接近和实现预期目标。同时，在学生遇到瓶颈时，要及时的予以鼓励、帮助和指导，并引导和启发学生的自主分析、创新、处理能力，提高学生的创新精神。
（5）初步实验研究。根据实验室和学生实际情况，让学生就某些具体的研究题目开展研究探索实践。在教学组织上，实现1题1人或1组l题，并及时更新。在研究设计型实验中，学生成为了实验的主体，主动意识加强了，综合素质和实际工作能力也得到了提高。
2.开放式实验教学。所谓开放式的实验教学，主要指的是采用开放式的物理实验教学管理模式，以培养学生自主学习和创新能力为教学中心的一种教育理念。它的开放性主要体现在实验室的开放性，及空间和时间的开放，实验设备仪器的开放以及实验项目的开放。开放式的实验教学模式能够为学生创造一个主动学习、自主创新的良好的外部实验环境。通过借助国家有关大学生创新项目的平台，将物理实验中心作为学生创新物理实验的校内基地，进而鼓励和引导有物理学习兴趣的学生积极的参与和申报各种创新性的物理实验项目，包括原子分子物理、计算物理、核放射、光学、材料制备等等，从而有效的培养和提高了学生的创新意识和能力。
创新性物理实验的实施有利于学生在物理实验方面的兴趣性、自主性和创新性的培养。优化创新性物理实验的教学模式和方法，可以激发学生对物理学习的强烈兴趣，养成学生的创新性学习习惯，能够自主的进行物理学科的思考、学习和科研，为创新活动积学储智，从而培养和提高了学生的创新意识和能力水平。
参考文献
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