现代教育技术在高职实践教学系统中运用探讨

高等职业教育培养高级应用型技术人才这一明确的人才培养目标,决定了高职教育的人才培养模式,而对人才“技术、技能”的明确要求又牢固地树立了实践教学在培养模式中主导地位。高职院校实践教学体系的改革与构建必须与高职教育的人才培养目标和人才培养模式相适应。随着教育信息化进程的不断推进,现代教育技术已经进入了教育的各个层面与各个环节,给现代教育带来了前所未有的影响与变革。与此同时,现代教育技术在高等职业教育的实践教学中同样也显示了其现代、高效、快捷、仿真等特殊作用。为了充分发挥现代教育技术在高职教育实践教学中的巨大效用,本课题从分析高职实践教学体系及现代教育技术的概念着手,以两者的有机结合、深入发展为切入点,研究了教育技术国内外的发展状况,概述了目前现代教育技术在高职实践教学体系中应用现状;并从全面发展、能力中心、现代教育技术融入的角度阐述了高职实践教学体系的构建原则与方法,从而全面、清楚、深入的研究现代教育技术在高职实践教学体系的应用。另一方面,为了增强研究的实用性,可操纵性,避免无的放矢,本课题还对现代教育技术应用所需的信息化平台资源状况、人才市场对高职人才素质的需求情况进行了调研,结合调研结果,更加正确的、恰当的运用教育技术开展实践教学,对学生进行技能练习、能力培养。同时,本课题还对教师的信息素养、信息能力、课程整合能力等运用现代教育技术所必备的教学能力进行了必要的阐述。最后,本课题的落脚点为现代教育技术在高职实践教学体系中应用研究,以及如何利用现代教育技术促进高职教育实践教学体系的改革与建设。文中明确了现代教育技术应用的内容、方式、范围、程度等具体问题。提出以声像视频、网络教学、多(流)媒体技术、虚拟仿真实训环境的情境教学为主的应用模式。并站在整体的高度,全面把握实践教学体系与现代教育技术两者的内涵,有效发挥整体功能,统筹规划教学设施、网络建设、教师、教材、实践教学基地、配置管理等全方位因素,为现代教育技术在高职实践教学体系中的有效应用提供保障。【关键词】：高职教育现代教育技术实践教学体系应用
【论文提纲】：中文摘要3-4Abstract4-7第一章引言7-11一、问题的提出及课题研究的学术背景7-8二、课题研究的目的及意义8-11第二章现代教育技术在国内外的发展11-17一、现代教育技术概述11二、国外教育技术的发展概况11-12三、我国教育技术的发展历史12-13四、我国现代教育技术在高职院校的应用状况及发展趋势13-17第三章高职实践教学体系构建及教育技术的作用17-21一、高职院校实践教学体系概述17-18二、实践教学体系的构建原则18-19三、教育技术在实践教学体系中的作用19-21第四章高职实践教学信息平台资源状况的调查与分析21-26一、教学信息平台资源现状21-22二、信息平台应用状况22-23三、调查的分析23-24四、构建完备教育信息平台资源，是教育技术得以实施有利保证24-26第五章把握人才市场需求，优化教育技术应用模式26-36一、用人单位市场的调查26-32二、高素质的师资队伍是现代教育技术信息化环境下教育实施的关键32-33三、应用现代教育技术实施实践教学的目标和政策保障33-36第六章教育技术与实践教学体系的整合建设36-38结论38-40主要参考文献40-41致谢41-42个人简历及在校期间的主要研究成果42