面向青年群体确当代中国马克思主义大众化教育探讨

自党的十七大明确提出,要“推动当代中国马克思主义大众化”这一重要战略步骤之后,当前国内理论研究者和宣传教育工作者就当代中国马克思主义大众化的内涵、内容、形式、原则、途径等方面做了诸多研究并取得了丰富的研究成果。而在当代中国马克思主义大众化的所有社会群体中,青年群体无疑是当之无愧的重点。青年是国家未来的建设者,是中国特色社会主义的接班人,本文主要从在青年群体推进当代中国马克思主义大众化的必要性、可能性、当前所碰到的问题,以及针对在校青年群体和社区青年群体中推进当代中国马克思主义大众化的方式展开讨论。【关键词】：当代中国马克思主义大众化青年群体理论教育途径
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-8第一章绪论8-161.1几个基本概念的界定8-111.1.1当代中国马克思主义大众化8-91.1.2当代中国马克思主义大众化教育9-101.1.3青年群体内涵和外延的基本界定10-111.2当前对青年群体进行马克思主义大众化教育研究的不足11-121.2.1目前的马克思主义大众化教育方法实效性有待提高111.2.2社区青年景为理论教育的空缺点11-121.3面向青年群体进行马克思主义大众化教育的意义12-161.3.1青年群体在社会发展中的重要作用12-131.3.2马克思主义对青年群体发展的重要作用13-151.3.3青年群体对当代中国马克思主义发展的重要作用15-16第二章面向青年群体进行马克思主义大众化教育的可行性和碰到的问题16-252.1面向青年群体进行马克思主义大众化教育的可行性16-182.1.1青年群体的求知欲处于上升阶段16-172.1.2在青年群体中进行马克思主义理论教育的经验17-182.2面向青年群体进行马克思主义大众化教育碰到的问题18-252.2.1社会转型期，青年的理论学习热情不高18-192.2.2部分高校马克思主义教育重视力度不够19-202.2.3当代中国马克思主义大众化教育方式仍需改进202.2.4理论教育与社会现实的矛盾20-212.2.5网络空间理论教育的管理缺失21-232.2.6社区青年景为理论教育领域的空缺点23-25第三章在校大学生青年群体中进行马克思主义大众化教育的途径和方法25-373.1将思想政治理论课程作为理论教育的前沿阵地25-303.1.1加强师资队伍建设，提高教师专业素养25-273.1.2捉住青年学生的主观能动性，有针对性的教育27-283.1.3坚持用马克思主义对各种社会思潮的进行分析和鉴别28-303.2将文化建设作为理论教育的辅助措施30-333.2.1发挥校园传媒的重要作用30-313.2.2发挥英特网的重要作用31-323.2.3发挥学生党员的先进性作用32-333.3将社会实践作为理论教育的实践平台33-373.3.1短期活动和长期活动相结合33-343.3.2显性活动和隐形活动相结合34-353.3.3青年自行实践活动与学校监视相结合35-37第四章面向社区青年群体马克思主义大众化教育的途径和方法37-444.1利用人际交往提高社区青年对马克思主义的兴趣37-384.2建立健全社会保障机制，保证对社区青年就业38-404.3加强社区建设，保障对社区青年的理论教育40-424.4加强法制建设，净化社会环境42-44第五章结论44-465.1课题的特色445.2课题的创新之处44-455.3结语45-46致谢46-47参考文献47-49