在中推进当代中国马克思主义大众化教育探讨

大众化,是一个时代话语。随着我国当代中国马克思主义大众化进程的推进,各高校也积极主动地进行了这方面的探索。近年来,尽管各高校都在进行这方面的努力,当代中国马克思主义大众化进程明显加快,学界对当代中国马克思主义大众化途径也进行了多方面的探索。但是面对这样一个时代新问题、新任务,目前所做的工作还远远不够。本文试图通过对国内学界相关著述的梳理,力求为在大学生中有针对性的开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动,提出一些建设性的建议。在实践操纵层面上,积极探索推进当代中国马克思主义大众化教育的方法或路径。本文主要分五个部分：第一部分主要涉及了研究背景、研究意义,梳理了学界相关著述,并提出了研究的主要内容、创新之处。第二部分探讨与本文相关的几个重要概念,以及当代中国马克思主义大众化教育的重要意义和主要内容。第三部分主要分析当代中国马克思主义大众化教育与大学生契合的因素,以及当前在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的现状。主要表现在三个方面：相关著述方面,大众化程度不高；在理论传播方面,传播途径受限；在理论课堂方面,教学效果不佳。第四部分主要对在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育进行理论思考,同时,提出了在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的三层原则：基本原则、一般原则和具体原则。第五部分主要探讨在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的路径：一是促进读本的呈现形式多样化、读本的语言表达口语化、读本的说事方式形象化,努力实现教育读本通俗化；二是做到知行合一,突出示范效应,发挥社团作用,努力实现教育途径实践化；三是捉住时代特点丰富教育内容,利用时代内容回应发展需求,努力实现教育内容时代化；四是建立现代教育体系,抢占网络教育阵地,努力实现教育手段现代化；五是坚持以人为本为基本理念,把握好学生的思想长大特点,发挥好教师的人格气力|教学论文范文|,实施好课堂教学,努力实现当代中国马克思主义教育课堂的生动化。【关键词】：大学生大众化当代中国马克思主义
【论文提纲】：摘要5-6Abstract6-10第1章绪论10-171.1选题背景及意义10-111.1.1选题背景10-111.1.2选题意义111.2研究综述11-151.2.1国内文献综述11-141.2.2国外文献综述14-151.3研究的主要内容及创新15-171.3.1研究的主要内容15-161.3.2本文的创新之处16-17第2章当代中国马克思主义大众化教育概述17-242.1主要概念解读17-212.1.1大众化与化大众17-182.1.2中国化与大众化18-202.1.3当代中国马克思主义大众化20-212.2当代中国马克思主义大众化教育的重要意义及主要内容21-242.2.1在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的重要意义21-222.2.2当代中国马克思主义大众化教育的主要内容22-24第3章在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的现实分析24-343.1当代中国马克思主义大众化教育满足大学生的现实需要24-293.1.1为大学生提供了一种科学信仰的终极关怀24-263.1.2为大学生提供了一种真心关切的现实关照26-283.1.3为大学生提供了一种非常正确的价值观28-293.1.4为大学生提供了一种公道理性的生活观293.2在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的现状29-343.2.1在相关著述方面,大众化程度不高30-313.2.2在理论传播方面,传播途径受限31-323.2.3·在理论课堂方面,教学效果不佳32-34第4章在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的理论思考34-434.1在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的理论依据34-374.1.1理论发展的需要34-354.1.2理论现实的变化35-374.2在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的三层原则37-434.2.1基本原则37-384.2.2一般原则38-404.2.3具体原则40-43第5章在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的路径探索43-555.1革新读本,努力实现教育读本通俗化43-455.1.1读本的呈现形式多样化445.1.2读本的语言表达口语化44-455.1.3读本的说事方式形象化455.2拓展途径,努力实现教育途径实践化45-475.2.1做到知行合一465.2.2突出示范效用46-475.2.3发挥社团作用475.3丰富内容,努力实现教育内容时代化47-495.3.1捉住时代主题丰富教育内容47-485.3.2利用时代内容回应发展需求48-495.4改进手段,努力实现教育手段现代化49-505.4.1建立立体教育体系495.4.2抢占网络教育阵地49-505.5创新教学,努力实现教育课堂生动化50-555.5.1以人为本,把握好学生特点50-515.5.2以人为本,发挥好人格气力|教学论文范文|51-525.5.3以人为本,实施好课堂教学52-55结语55-57参考文献57-60致谢60-61附录A当代中国马克思主义大众化教育情况调查问卷61-64附录B攻读硕士学位期间公然发表的论文64