浅谈中学历史教学在素质教育中作用

素质教育的提出及实施是时展的必然结果。中学历史教学的学科特点,决定了它在素质教育中的独特作用。本文中以现代教育教学理论为指导,从历史学科教学自身的特点及其在中学全部教学活动中的地位,分析了中学历史学科在素质教育中的作用。本文以为|教育论文网|,目前中学历史学科教学在实施素质教育的过程中存在以下问题:对素质教育的熟悉水平还有待提高;教学创新有待提高;学生主动探究气氛不浓;历史课程资源开发不深入;教学方法有待进一步丰富。针对上述问题,本文提出了如下策略:树立现代化教育理念;注重学生能力的培养;深入开发课程资源;优化历史教学技术手段;优化历史教学的考试与评价;提高历史教师的综合素质。【关键词】：素质教育历史教学对策
【论文提纲】：中文摘要4-5英文摘要5-7引言7-9一、历史学科教育在素质教育中的独特作用9-17（一）中学素质教育的内涵9-11（二）历史学科的特点11-13（三）历史学科教育在素质教育中的独特作用13-17二、中学历史教学实践中影响素质教育的若干问题17-23（一）对素质教育的熟悉水平还需要进一步提高17-18（二）教学创新有待提高18-20（三）学生主动探究气氛不浓20-21（四）历史课程资源开发不深入21-23三、关于在历史教学中进一步落实素质教育的思考23-31（一）树立现代化教育理念23-24（二）注重学生能力的培养24-25（三）深入开发课程资源25-27（四）优化历史教学技术手段27-28（五）优化历史教学的考试与评价28-29（六）提高历史教师的综合素质29-31结语31-32参考文献32-34后记34