武汉市儿童足球运动启蒙教育近况调查探讨

《中国青少年校园足球发展计划》是由中国关心下一代工作委员会、国家教育部和国家体育总局于03年在北京全力推出的。该计划将把在英国和欧洲取得巨大成功的足球启蒙教育模式引入中国,以先进的足球理念和科学管理方法在校园开展足球活动。中国各个城市现在足球启蒙教育情况值得我们关注。武汉作为“亚洲展望”足球计划的先行试点城市之一,其青少年足球的发展情况具有一定的代表性。足球竞技水平的提高,要更多关注青少年足球后备人才的培养,而儿童足球的启蒙教育是青少年足球后备人才的培养的第一步。具有重要意义。因此为了解武汉市儿童足球启蒙教育开展现状,本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等科研方法,于08年7月对武汉市5个业余足球俱乐部、20所有足球队伍的小学、3个私人足球队伍、100名小学阶段前的儿童进行了调查研究。调查球员100人、足球教练30人、球员家长100人、学校管理职员20人、普通儿童100人。结果显示,目前武汉市的儿童足球运动开展的比较好,不过依然存在一些问题:学龄前儿童接受足球启蒙教育的人数稀缺;部分小学领导在学校足球启蒙教育开展上支持程度不够,把学校的主要精力放在了文化学习上,有急功近利的思想;部分儿童家长对子女介入足球运动的价值和动机存在问题,过大的突出了子女介入足球运动所带来的负面作用,夸大|教学论文网|了学习对足球启蒙教育的影响;部分儿童足球教练员专业技能水平不高、理论知识不完善、等级结构和学历结构过低。这些问题阻碍着武汉市儿童足球启蒙教育,将会影响武汉足球的长远利益,针对这些问题笔者提出了如下建议:1通过多种渠道,开展学龄前儿童足球启蒙教育。2促进武汉市小学学校管理职员树立正确的开展足球态度,减轻学生的学习压力,在小学范围内广泛开展足球运动。3端正武汉市儿童家长对子女介入足球运动的动机,妥善处理子女介入足球运动与学习之间的矛盾冲突。4提高武汉市儿童足球教练员的整体水平,完善学校教练员机构。笔者同时提出了一种“教育模式”,即把武汉市儿童足球运动的启蒙教育的重任交给教育部分,以教育部分为主导、以学校为基地、借助优秀的足球教练员在广大的儿童范围内普及足球运动,提高足球水平。把武汉市儿童足球启蒙教育水平提高一个台阶,我们的青少年足球人口数量和人才质量都会大大的增加,足球水平的提高指日可待。【关键词】：武汉市足球启蒙教育现状调查
【论文提纲】：摘要5-6Abstract6-101前言10-181.1选题依据101.2国内外足球启蒙教育研究现状10-171.2.1国内外职业足球俱乐部足球启蒙教育研究现状11-121.2.2国内外群众足球启蒙教育研究现状12-131.2.3国内儿童足球启蒙教育的相关研究13-171.3研究意义17-182研究对象与方法18-202.1研究对象182.2研究方法18-202.2.1文献资料法182.2.2调查访问法182.2.3问卷调查法182.2.4逻辑分析法18-192.2.5数据分析法19-203研究结果与分析20-313.1学龄前武汉市儿童足球启蒙教育发展的现状与分析20-213.2小学阶段武汉市儿童足球运动启蒙教育发展的现状与分析21-313.2.1武汉市儿童对足球启蒙运动的态度21-223.2.2学校管理职员对于开展本校足球的态度22-233.2.3儿童的家庭环境对其参加足球运动的影响23-263.2.4儿童足球教练员水平的现状与分析26-314提高武汉市儿童足球启蒙教育水平的对策31-344.1提高武汉市学龄前儿童足球启蒙教育水平的对策314.2提高武汉市小学阶段儿童足球启蒙教育水平的对策31-344.2.1改变学校管理职员对开展足球启蒙运动的观念314.2.2改良家长对子女开展足球启蒙运动的态度31-324.2.3加强对儿童足球教练员的培训和管理32-334.2.4吸收退役球员介入儿童足球启蒙运动334.2.5走“教育模式”的道路，推进武汉市儿童足球启蒙教育的发展33-345结论与建议34-355.1结论345.2建议34-35致谢35-36参考文献36-38附件138-40附件240-42附件342-44附件444-45