简论一颗捧出一颗心，献上一份爱

摘 要：理解是和学生沟通的桥梁，和学生的语言交流，要站在学生的立场换位思考，要以理解学生为核心。教师只有树立起自身良好的形象，用宽容的心去对待每一个同学，细心、耐心的引导学生，公平、公正的对待每一个学生，才能够让他们在一个阳光的舞台上充分展示自己，茁壮成长。
关键词：宽以待人；循循善诱；关爱学生；严于律己
“学校无大事，处处有教育”，在班级管理中，班主任在学生中享有较高的威信，是搞好班级工作和教育好学生的前提和保证。班主任要用自己的学识和丰富的人生阅历，做学生成长路上的知心朋友和引路人。
下面是我工作中的几点体会和感受：

一、宽以待人——给错误一缕温暖的阳光

学生在成长的道路上，难免犯错，此时，师长的心理应表现为一种宽恕的心态。老师的宽恕是学生犯错后灰暗心理的一缕阳光，能引导学生走出偏执、狭隘、灰暗，迎向健康、积极、美丽的将来。
我以前所带的八（4）班进入初二突然“转型”，大事小事不断，今天这个打架了、抽烟了，明天那个不守课堂纪律、顶撞老师、不写作业……刚开始，着实让我难以接受，头痛不已。虽绞尽脑汁，用尽各种方法，但还是累得我筋疲力尽，苦恼万分。后来我仔细反思：孩子们在成长，身心发生了变化，而我却要求他们如初一进校时一般乖巧、听话，虽然我的出发点是好的，但正值青春期、个性突出的这群少男少女们怎么做得到呢？因为做不到，感到受苛求，反而更叛逆了…现实要求我必须改变思路，再不能只从自己的意愿和理想出发了！于是我从学生的诚信方面着手，在作为学生的大前提下，让学生自己说了算：比如作业的多少、遵守记律的程度、做卫生的状况等等方面，而且说到做到，如果做不到就由我说了算。经过一段时间降低标准、降低要求的磨合，师生关系融洽了，学生的学习、纪律恢复稳定进步了，打架、抽烟没有了，逃课的火苗也被遏止了，我的负担明显减轻了。这时的我才真正理解了“退一步海阔天空”的含义！
按照学校的要求，班主任必须早到学校十五分钟，我早晨很早就站到了九年级二班的教室门口，等待每个学生陆续走进教室，到了早读时间，还不见其中的一个同学，他今天又迟到了。当时我想，如果狠狠地批评他，不但在全班学生面前伤了他的自尊心，还会浪费早晨宝贵的学习时间。当他带着紧张的表情出现在我面前时，我只是向他微笑地点点头，示意他回到座位上，我这样做的目的，是想让他以平静的心态投入到早读中去，而尽量避免影响他的情绪，也使他认识到时间的宝贵，明白了任何一位老师绝不浪费任何一位学生的任何一点时间。早上上物理课，可喜的事情发生了，我发现这个学生一改往日上课精力不集中，左顾右盼的不良习惯，变得听讲认真、发言积极、声音洪亮，我多次提问他，不管答案正确与否，我都会给予鼓励，我说：“对于经常不爱回答问题的你来说，今天能有如此的表现，你的勇气值得我们全班同学学习。”这时，我看见这位学生红着脸朝我微笑，我也投之微笑的目光。可以看出，他对我是满脸的感激。当然我这样做并非对他放任，中午放学后，我把他叫到了办公室，避开了其他老师，我用平静的语气问：“你怎么每天都迟到，给老师一个理由。”他的眼泪夺眶而出，吞吞吐吐地说：“老师，我知道我错了，因为我的迟到和违反纪律，让咱们班扣了很多分，今天我又迟到了，你不但不批评我，还对我那么好，我向你保证，我再也不拉我们班后腿了。”此时，我终于明白了宽容对一个学生有多么重要。我接着问：“那你为什么经常迟到。”“我家里穷，爸爸在外地打工，妈妈在家里很忙，天不亮就下地了，我每天早上起床，要打扫卫生，喂牲口，然后才上学……”说着流下了眼泪。
我语重心长地说：“能帮家人干活，这很好，说明你是一个懂事的孩子，但为此不能影响你的学习啊。”“我知道，但妈妈告诉我，这是每天的硬任务。”看着他为难的样子，我决定家访。于是我对他说：“既然这样，请你相信老师，老师替你想想办法，你可以先回家。”那天下午，我没上课，走了好远的路，来到了这位学生的家，他妈妈正好在家。我告诉他妈妈：“这个孩子是一个懂事的孩子，人也聪明，但经常迟到，据我了解，主要是家务活太多，你看能不能别让他太累了。
如果你和我能积极配合，我坚信他一定能赶上功课的。”接着我把他很快面临中考，及其重要性讲给他妈妈听。他妈妈不停的点头，表示理解我的意思，并且表示她一定在家好好配合。我带着家访成功的喜悦，走在难走的路上，感觉很兴奋，从那天开始，他好像变了个人似得，每天早早到校，早读也很认真，上课精力集中，作业从不拖拉，给这个学生上课的其他老师开玩笑地说：“你到底给他开了一剂什么良药，变化太大了。”我淡淡地说：“宽容。”在刚刚结束的模拟考试中，他的成绩在班级里进步了十五个名次，他从此变得开朗了、自信了，和同学也容易交往了。我认为唯有宽容，让学生始终感受到老师对他的欣赏与期待，感受到老师对他的宽容，我相信这才是班主任工作中德育渗透的一剂良药。

二、循循善诱——给后进生一个心灵洗礼的机会

在一个普通的班级中，总会有成绩差或思想落后或行为习惯差的学生，这部分后进生对整个班级举足轻重。如果任其不正的思想或不良的行为在班级中发展，那么这个班级也就脱离班主任控制，变成一盘散沙。每当我接手一个新班级时，都会对学生说“在我的心里，一个班就是一个星群，每个孩子都是其中的一颗星，只要肯努力，每个人都有希望成为闪光的明星。”
那天上课，我正在讲台上讲一个过去学生发奋图强的故事。学生们都聚精会神的注视着我，后排男生一阵骚动，互相传看什么，还发出吃吃的笑声。我便假装没有发现。过了一会儿，我一边说话一边移动到后排，我看见一个男生正在摆弄一个精致的打火机。我出其不意地抢过打火机，他立刻满脸绯红。抢白说：“不是我的……”并不自然地瞥了另一位男生一眼，那个男生则低着头，不敢看我。我仔细看了看：原来打火机上有一个全身的外国女郎的图片。我不动声色的把打火机揣摘自：毕业论文下载www.618jyw.com
在衣服口袋里继续上课。 摘自：毕业论文结论范文www.618jyw.com