阐述虚拟机虚拟机在高校计算机教学中运用站

摘 要 当今是信息化社会，计算机在信息化社会中扮演着重要的角色，在高校的教学中更是不可缺少的一门课程。通过虚拟机与高校计算机课的结合，让学生在良好的教学条件下学到知识。为此，对虚拟机在高校计算机教学中的应用进行探讨分析。
关键词 虚拟机；计算机教学；多系统操作
1671-489X（2013）18-0049-02
Applications on Virtual Machine Used in Teaching College Computer//Feng Chuan
Abstract In the information-oriented society， the computer plays an important role. Similarly， the computer in the Teaching of colleges and universities Course in the Colleges and more the one course is an indispensable. Through the virtual machine and the colleges and universities the combination of the of computer course at， so that students to acquire knowledge in the good teaching under the conditions of. To this end， this paper analyses to explore the virtual machine in the college computer education.
Key words virtual machine； computer teaching； multi-system operation
随着科学技术的进步与发展，信息化已经成为一股势不可挡的力量。面对国家信息化的要求，信息化教学成为各高校的教学方式之一，计算机学科教学也是必修课程之一。但由于供需之间的矛盾，教学中需要的计算机资源和系统与学校中实际的机器设备不相匹配，落后的硬件和系统无法满足专业的教学。一机多用的虚拟机技术就是这样应运而生，为解决此问题提供了强大的技术支持。
1 虚拟机简介
虚拟机是指通过相关的计算机软件模拟出具有完整硬件系统功能的、在一个完全隔离环境中运行的完整计算机系统。这项技术支持多操作系统并行运行在单个物理服务器上，它能够提供更加有效的底层硬件使用。在虚拟出的机器中，所有的应用操作都和真实的电脑一样，而且不管在某虚拟机中出现任何的程序问题，都不会影响虚拟机外的程序，因为这只是在虚拟的软件中进行操作，并没有在真实存在的这台电脑上运行，因此不会受到在运行中的虚拟程序操作的影响，克服单个计算机的局限性，避免了电脑崩溃等问题的出现。
虚拟机虚拟出来的系统是在保护模式下进行的，这个过程中所有程序都是虚拟出来的，而且是一机多用，有效提高了计算机的使用效率，将其效用发挥到最大。并且，这样的保护系统下，不用担心设备的承受能力等各种外在因素，学生可以在虚拟机中进行任何操作尝试，即使是格式化或者其他探索性的尝试操作，都不会对计算机本身产生多么强大的破坏，都是直接可以恢复的。当然，前提是对软件来说的，破坏计算机的硬件设备不在这个保护范围之内。
2 虚拟系统的创建
1）下载VMware程序，双击启动，在主页标签页中单击“新建虚拟机”按钮并打开新建向导。
2）进入虚拟机配置界面，这里有两个选择：一是根据虚拟机的用途自动调整配置；二是自定义，它允许用户自行设置虚拟机的主要参数。典型方式操作简单，但不够灵活，缺乏相对应的灵敏度。在教学活动中，教师根据自己授课的实际情况对学生进行教导，需要自己进行优化配置，所以，用自定义就好。
3）进入虚拟机操作系统选择界面，会在里面看到多种不同的系统程序供你选择，这里选Microsoft Windows，并选择自己电脑支持的一款Windows进行即可。
4）下一步是为这个新的虚拟机命名，并定义出虚拟机文件的存储路径。
3 虚拟机在计算机教学中的应用

3.1 理论课堂教学

传统的教学是一种知识的传输，即教师在教学中对学生进行知识的传递。但是随着时代的发展，越来越多的新课程不再仅仅是通过这种途径就可以完成教学，就如同计算机课程，这本身就需要一种动手操作的技能，需要学生理论联系实践，在操作中掌握这项技能，如果不能动手尝试的话，得不到教学效果，即使都背下来，到了用时也不会操作，这叫“纸上谈兵”。
相关的一些网络课程，如访问网络资源权限和使用网络权限的控制，以及1P网络协议的设置和测试等，需要教师进行现场的网络操作摘自：写论文www.618jyw.com
演示，如果没有现场演示，就是空洞的说教，没有足够的说服力和吸引力。如果能够通过教程讲解并同时使用虚拟系统操作演示，最后再加上学生的上机动手实践操作，效果必然会很好，会高效地完成技术知识的传递。
再比如说，教学中有学习系统的操作和安装这节课，还会有格式化等操作，没有虚拟教学的话，学生就会直接在裸机上进行操作，这个过程会让学生由于操作不当对计算机带来一定的破坏。现实中大部分的学校都会选择网络化的管理，对不同的学生使用不同的程序和软件，即使有操作错误也不会对计算机有任何系统上的损害，只要恢复程序就好。

3.2 网络操作实验

学校都很重视信息化教学，大多数的高校都具备了网络实验室或者多媒体信息教室，但这样的情况下也顶多是一人守着一台电脑操作，进行网络实验的时候，就会有硬件条件的限制，无法正常进行计算机上的教学内容。如果运用虚拟系统，就可以使整个教室连成统一的网络范围，相互连接，教师可以在终端机器上进行操作，学生都可以看到。怎样写毕业论文www.618jyw.com