简谈互联网互联网时代青少年思想品德教育探讨

摘 要：随着科技飞速发展，人类社会进入了“信息时代”。互联网技术在我国已得到了广泛地应用，其渗透于社会生活的方方面面。互联网既给人们带来很多好处，同时又给人们带来一定的负面影响。网络文化庞杂，其深刻影响着青少年的思想观念、价值取向和民族意识，这给学校的思想品德教育以全新的挑战。在互联网时代，教师应该充分做好引导者的工作，教会学生扬长避短地利用网络，认真进行和落实思想品德课的教学改革，形成师生共建丰富多彩、积极向上的校园文化的良好局面。此外，家庭、学校、社会等各方面应齐抓共管，创建绿色的网络系统，充分利用网络资源架设青少年德育平台。
关键词：网络时代；青少年；思想品德；对策

一、网络时代青少年思想品德教育面临的主要问题

众所周知，当今互联网在我国已得到了广泛的应用，其在给人们带来许多便利的同时，也给青少年带来一定的负面影响，尤为突出的是青少年的德育问题。网络时代青少年思想品德教育面临的问题主要是：
在我国的数亿网民大军中有三分之一是青少年，不少青少年上网没有节制，“网瘾少年”逐日增多，这部分未成年人没有远大的理想，沉迷于网络后出现厌学、弃学现象。
网络低俗之风盛行，庸俗文化对青少年的思想具有较强的侵蚀性，这就加大了学校思想品德教育的难度。青少年从小接受的是正面教育，在涉及国家命运和民族利益的大是大非问题上，他们辨别是非和自我控制能力还是很强的。
可见，互联网时代的青少年思想品德教育是教育工作者不可回避的问题，也是全社会必须关注的问题。

二、青少年在网络交往中道德低下的问题，及其成因分析

近年来，中国互联网规模不断扩大，网民人数居世界第一。青少年是网络最为活跃的使用者，在享受网络带来的便利的同时也面临着网络低俗信息带来的巨大诱惑和威胁。网络在传播信息的同时，也被一些网站利用于传播文化，青少年一旦沉迷就无法自拔。随着电子技术的升级，一些网络从2D升级为
3D，动画效果极其逼真，游戏人物杀人或被杀时，血光四溅。这样长期的、无数次的“杀人”训练使玩家变得情感丧失，对生命麻木，而直观的画面加上充满挑逗性的文字，极大地刺激了青少年的模仿欲，使他们由“网上搏杀”到“仿效杀人”，由网络游戏高手演变成为现实中的凶犯。郑州的青少年小威沉迷网游几乎疯狂。2006年10月3日，在“作战”过程中，游戏对家将小威在网游中的“女朋友”杀死。一怒之下，小威竟找到了在另一家网吧上网的游戏对家，并将其活活打死。
缺少约束的网络交往对于心智未成熟的青少年来说无疑是危险的，容易导致青少年道德意识低下、行为偏差，甚至使青少年走上违法犯罪的道路。

三、应对青少年在网络交往中道德低下的问题的策略

要解决和处理好青少年网络交往中品德失范的问题，国家、政府、社会、学校、家庭、自我等方面都必须搞好。我认为可以从以下几方面采取措施：国家要建立健全与网络管理有关的法律法规，加大我国法律对于网络、网络、网络诈骗等违法乱纪行为的处罚。
教育部门应加大对思想政治教育的投入，积极支持思想品德教育软件的开发。相关的开发技术部门注意将思想品德的教学内容与教学的趣味性相结合，这能让青少年在游戏中就能受到潜移默化的品德教育。教育部要进一步做好网上不良信息的清理和防范，加强校园网络文化建设和管理工作，鼓励学校开展丰富多彩的网络文明主题教育活动。
要在信息时代正确利用网络，实现对新时代青少年的德育目标，必须政府、社会、学校、家庭等齐抓共管，综合治理。国家、政府必须进行网络低俗文化的专项整治；监管部门要加强对网络广告的投放管理来控制网站内容，断绝低俗信息的生存空间；网站要自律，自觉遵守法律法规，履行作为公民的法定义务和道德义务，不制造和传播不良信息；学校的领导和管理者要积极参与反对网络低俗之风的活动，努力净化互联网的空间，使网络环境更加和谐、清新；教师要充分做好引导者的工作，教会学生扬长避短地利用网摘自：毕业论文结论怎么写www.618jyw.com
络，充分利用现已投入使用的网络教育设备和资源架设青少年德育的平台，并且认真落实思想品德科的教学改革，努力形成师生共建，丰富多彩、积极向上的校园文化的良好局面；家庭应多教育和关心青少年，创造温馨的成长环境；青少年要自觉遵守上网的相关法规和社会道德。只有这样，才能在互联网时代真正实现思想品德教育对青少年的现实功能。
参考文献：
黄东桂.关于网络社会的思考[J].学术论坛，2000（6）.
徐飞.网络化：思想政治工作改革与发展的趋势[J].求实，1999（11）.
（作者单位 广西壮族自治区南宁市宾阳县大桥中学）