谈谈说明文初中语文说明文阅读学法指导

说明文，是以说明为主要表达方式来介绍事物、说明事理而给人知识的一种文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强。
说明文一般按说明对象分类，有两种类型：一是事物说明文，如《中国石拱桥》、《苏州园林》；二是事理说明文，如《大自然的语言》、《落日的幻觉》。
若以说明语言分类，则可分为：平时说明和生动说明。
阅读说明文，要注意以下几点：

一、把握说明的主要内容

阅读时，要在整体“感知”的源于：毕业设计论文模板www.618jyw.com
基础上，深入理解段落层次说明的对象及其相互的关系，同时联系文章是如何抓住事物（事理）的特征（本质）进行说明的，这样就能把握文章说明的主要内容和重点。
事物的特征，是指这一事物区别于其他事物的独特之处。说明文介绍事物的形状、性质、构造，解说事物的成因、功用、关系等，无论说明哪方面，都必须抓住它的特征。事物的特征不仅指表面可以看得见的一些特殊标志，还包括事物与事物之间，事物内部的各方面之间的内在联系。特别是一些内部结构比较复杂的事物，必须从几个方面说明，才能讲清楚它的特征。
阅读说明文，必须仔细分析，认真领会，从字面意义上深入理解，找出各方面各部分的相互关系，抓住关键词、句，从而把握被说明事物的特征。

二、弄清说明的顺序

事物的特征或本质是通过合理的顺序逐层表现出来的，所以，弄清文章说明的顺序，有助于对被说明事物（事理）的理解。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序。逻辑顺序。
阅读说明文，应从它的各个组成部分入手，把握它的总体结构和布局，了解作者是按照什么顺序来组织材料，进行说明，从中学习安排说明顺序的方法。

三、理解说明的方法

运用说明方法是为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，所以，分析领会文中所使用的说明方法及其作用，有助于我们更深入地理解和把握课文内容。（具体解说附下）
常见的说明方法及作用
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
（一）举例子
为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。
（二）分类别
将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。其作用是使说明条理清楚。
（三）打比方
打比方就是修辞方法中的比喻。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们对不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象，突出事物的性状特点，增强文章的趣味性。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
（四）列数字
数字是从数量上说明事物特征或事理的。其作用是使说明科学、准确无误，令读者信服，有说服力。如《鲸》一文用大量的数字说明鲸的特点，非常清晰。还有《故宫博物院》也列有不少数字。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
（五）作诠释
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。用于解释被说明内容的成因及内在联系。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
（六）作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。其作用突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以“纵比”。
（七）下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。
（八）画图表
为了把复杂的事物说清楚，可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。画图表的作用：可使说明内容直观形象。
（九）摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。摹状貌能使说明生动形象，更具可读性。
（十）引资料
为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，科学论断，名人名言，公式定律，典故谚语等。
一篇说明文，很少仅单用一种说明方法，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是另种说明方法，或是哪几种说明方法，可以根据具体说明的需要，灵活掌握，不是一成不变的。