普通高校增强武术教学魅力对策探讨

武术教学作为武术传承的载体形式,在人类社会发展和文明的进步中所体现的功效是功不可没的,但目前武术教学在学生心目中的地位却岌岌可危。林建华教授指出:“目前,普通高等学校的武术教学情况不容乐观,选修武术的学生人数日益减少,学校武术活动大不如以前”大多数学生更喜欢球类等娱乐性强的项目或跆拳道、瑜珈等外来体育项目。因此,从高校武术教学的现状出发,研究增强高校武术教学魅力的课题是十分必要的。论文通过文献资料法、专家访谈法等解析了武术教学的文化魅力,武术教学的教育魅力,武术教学的体育魅力。通过问卷调查法,对南京高校武术教学魅力的现状进行了调查与分析,总结出了武术教学对当代大学生缺乏吸引力的原因主要是:武术教学内容脱离学生需求;武术教学方法相对落后,先进的教学方法应用较少;武术考核的内容、方法单一;武术教师的理论水平和责任心欠缺;学校领导没能给予充分重视,武术教学硬件设施不理想;武术教学氛围不高涨。提出增强高校武术教学魅力的对策是:强化武术的文化内涵,增强武术教学的民族魅力;针对学生的实际需求,改革武术的教学内容、教学方法和考核制度,增强武术教学的文化魅力和德育魅力;提高武术教师的整体素质,彰显武术教学的特色学科地位;改善武术教学的条件,增强武术教学的体育环境魅力;拓展武术教学空间,增强武术教学的交流魅力。【关键词】：普通高校武术教学魅力
【论文提纲】：摘要5-6ABSTRACT6-81前言8-92文献综述9-142.1武术教学的理论研究9-112.2武术教学的现状研究112.3武术教学的发展趋势研究11-143研究对象和方法14-153.1研究对象143.2研究方法14-154概念探讨15-174.1武术教学的概念15-164.2魅力的概念164.3武术教学魅力的概念16-175武术教学魅力的内涵17-245.1武术教学的文化魅力17-205.2武术教学的德育魅力20-215.3武术教学的体育魅力21-246武术教学魅力的现状24-306.1教学内容24-266.2教学方法26-276.3教学考核27-286.4教师能力28-296.5教学环境29-307武术教学魅力缺失的原因分析30-347.1武术教学内容脱离学生需求30-317.2武术教学方法相对落后317.3武术考核制度有待改进31-327.4武术教师能力有待提高32-337.5武术教学环境急待改善33-348结论349增强高校武术教学魅力的对策34-419.1强化武术的文化内涵，增强武术教学的民族魅力34-369.2针对学生的实际需求，改革武术的教学内容、方法及考试制度36-389.3提高武术教师的整体素质，彰显武术教学的特色学科地位38-399.4改善武术教学的条件，增强武术教学的体育环境魅力39-409.5拓展武术教学空间，增强武术教学的交流魅力40-41参考文献41-45致谢45-46附件46-51