试析绅士如何培养“绅士学生”

在教育领域，特别是在我们教育一线，领导经常要求我们要“爱生如子”。是啊，只有把学生当成自己的孩子看待，我们才会用一种平常的心态去从方方面面教育好学生，而不会仅仅因为每年的统考而只抓教学，从而忽视了学生其他方面的教育。
如何让学生更有礼貌、更讲道理、更为他人着想呢？以下是我的几点拙见：

一、老师要为学生做个好榜样

当我从班干部口中听到训斥不交作业的同学“大懒虫”后（我曾在生气时这样训过学生），我就对自己的言行举止特别注意了。小学低年级的孩子，基本上还分不清什么话当讲，什么话不当讲，无意间，会把老师的一言一行、一举一动都作为效仿的对象。所以老师一定要在学生心目中树立良好的形象。

二、让孩子学会换位思考

去年“六一”儿童节那天，当主持人宣布我们班的文艺节目获低年级组一等奖时，全班学生忘我地欢呼起来。这时，我发现同级未获奖的其他班学生很沮丧、很失落。后来，我问学生：“如果今天获奖的是其他班，而不是我们，当他们欢呼时，你们心情会怎样？”同学们七嘴八舌地议论着，有的说“我会气哭。”，有的说：“我会好好骂他们一顿。”……我接着问：“那么，你们今天的表现，人家会怎么样呢？”孩子们都低下了头，意识到了自己的不妥之处。

三、让学生学会慷慨，学会乐于助人

对低年级的学生，讲什么大道理都没用，如果能从身边的小事中体会出大道理，才能受用终身。我在班会上讲了“蓝树叶”的故事，还经常对乐于助人的学生进行表扬，还用“换位思考”让学生想想如果自己有困难时，别人不帮助自己，自己心里是什么滋味……

四、不要轻易贬低学生，要适当地表扬

在所有的教育方法中，我发现一条百用百适的真理，那就是“表扬”。学生都喜欢得到老师的肯定与赞同，他们什么都有可能厌，就是不会厌老师对自己的表扬。当我对学生们的某一方面进行表扬时，他们就会更加卖力地在各方面都好好表现，因为他们想要得到更多的赞扬。
学生就像一棵源于：论文致谢范文www.618jyw.com
棵小树苗，他们的成长需要我们正确的引导和培养。许多埋藏在日常生活中不起眼的细节以及不经意的小习惯，或多或少地支配着他们的个性发展，甚至影响他们的一生。因此，只要我们把握好教育学生的方法，何愁我们的学生不是一个个的“小绅士”？
（作者单位　贵州省毕节市七星关区长春堡镇中心校）