汉英拒绝言语行为比较探讨

在人际交往中,拒绝言语行为是一种普遍而敏感的言语行为,其威胁到请求者的正面面子,与社会所提倡的和谐礼让不相符,因此在本质上是不礼貌的。在不同的社会、文化背景下,由于世界观、价值观、民族传统、历史和地理环境等差异,对拒绝言语行为有着不同的社会规范和语用准则,对二语学习者来说是一个难点,也是英语教学的一个重点。本文在言语行为理论,中西方的礼貌原则和Kim的谈话制约理论的指导下,就以下两个问题进行了研究：(1)汉英拒绝策略在请求、邀请、建议和提供四种情景中的运用有何异同点?哪些因素造成了这些异同点?(2)男性和女性在汉英拒绝言语行为中有哪些异同点?本文采用通过定性和定量的研究方法,DCT测试和真实情景记录的研究手段,得出以下两组结论：第一,从总体上讲。(1)汉英受试者使用间接拒绝策略均多于使用直接拒绝策略,其中使用较多的间接策略是“理由”、“表面同意,实则拒绝”、“遗憾”和“批判”策略。(2)英语受试者使用的直接拒绝策略多于汉语受试者。(3)汉语受试者拒绝策略的使用和语言表达方面比英语受试者更委婉、模糊,遵循点到为止的原则。第二,在性别因素方面。(1)汉英受试者中,男性和女性使用的间接拒绝策略均多于直接拒绝策略。(2)汉英受试者中,女性使用的拒绝策略总数多于男性,但男性使用直接拒绝策略多于女性。(3)汉语受试者体现出更加明显的性别差异。(4)汉英受试者拒绝异性时,均比拒绝同性更为礼貌,在“给予”的情景中,男性甚至使用了比女性更多的策略以示礼貌。导致以上结果的影响因素除社会地位和间隔,以及历史背景之外,主要是东西方文化理念的差异,诸如中国崇尚集体主义,而西方很多国家则追求个人英雄主义,这直接影响到人们在交际中使用语言的准则和方式。本研究以拒绝言语行为为题,进行汉英跨文化研究,旨在减少跨文化交际中的失误,并希望能更好的为国内外语教学服务。【关键词】：言语行为拒绝策略汉英对比文化差异性别因素
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-7Contents7-9ChapterOneIntroduction9-111.1Researchbackground91.2Structureofthethesis9-11ChapterTwoLiteratureReview11-262.1Theconceptof"refusal"11-162.1.1Refusalspeechact11-122.1.2Refusalstrategy12-162.2Previousstudyonrefusal16-222.2.1Studyresultsabroad16-182.2.2Studyresultsathome18-222.3Summary22-262.3.1Tendencyof"refusal"studyathome22-232.3.2Weaknessofpreviousstudiesandimprovementinthepresentthesis23-26ChapterThreeTheoreticalFoundations26-373.1Speechacttheory26-283.1.1Austin'sspeechacttheory263.1.2Searle'sspeechacttheory26-273.1.3Speechactofrefusal27-283.2Politenessprinciple28-353.2.1BrownandLevinson'spolitenessstrategies29-313.2.2Leech'spolitenessprinciple31-333.2.3Gu'sChinesepolitenessprinciple33-353.3Kim'sconversationalconstraints35-363.4Summary36-37ChapterFourMethodologyandResearchDesign37-424.1Researchquestions374.2Subjects374.3Researchinstruments37-404.3.1DCTquestionnaire38-394.3.2Observation39-404.4Researchprocedures404.5Summary40-42ChapterFiveResultsandDiscussion42-685.1ChoiceofrefusalstrategiesinChineseandEnglish42-445.1.1Frequencyofdirectvs.indirectrefusalstrategies42-435.1.2PreferenceofindirectrefusalstrategiesinChineseandEnglish43-445.2Choiceofrefusalstrategiesindifferenttypesofscenarios44-575.2.1Request44-495.2.2Suggestion49-525.2.3Initation52-545.2.4Offer54-575.3Gendersimilaritiesanddifferencesinrefusalstrategies57-615.3.1ChoiceofrefusalstrategiesbymaleandfemaleinChineseandEnglish57-595.3.2DetailstudyonrefusalstrategiesinScenario11,Scenario9,Scenario5andScenario1259-615.4Factorsinfluencingthechoiceofrefusalstrategies61-675.4.1Powerdistance61-625.4.2High-context(HC)vs.Low-context(LC)62-645.4.3Individualivs.Collectivi64-675.5Summary67-68ChapterSixConclusion68-716.1Majorfindings68-696.2Pedagogicalimplications69-706.3Limitationsofpresentstudyandsuggestionorfuturestudy70-71References71-79AppendixⅠDCT(ChineseVersion)79-83AppendixⅡDCT(EnglishVersion)83-88Acknowledgement88