创业,浅论拓宽高校生就业门路主要经验和方法

高校毕业生，是我国社会主义建设的后备军，是我国进展经济极为重要和宝贵的人力资源。近些年，我国整体就业环境日益严峻，高校毕业生人数逐年增加，热门专业学生较为集中，常会出现拥挤现象，就业理由比较突出。做好高校毕业生就业工作，关键在于拓宽毕业生就业门路，只要就业门路拓宽了，毕业生才会有更多、更好的就业选择，其择业行为才有可能实现。以高校毕业生的就业目前状况入手，浅析毕业生就业门路较窄的理由，根据国家政策和各地区推动初中语文教学论文就业办法，对拓宽高校毕业生就业门路提出经验和做法。
高校毕业生 就业门路 经验 做法
近些年，我国高等教育实现了跨越式进展，办学规模不断扩大，招生人数不断增加，导致高校毕业生人数出现急剧攀升，这无疑给高校毕业生就业工作带来了极大的压力，在很多理由交织影响下，出现了不同程度的“就业难”现象。党和国家领导人多次在正式场合及重要文件中提及大学生就业，将高校毕业生就业工作一次又一次摆在突出位置甚至是首要位置。地方政府也通过各种手段推动初中语文教学论文本地区就业理由，高校也采取积极地措施做好高校毕业生就业工作，如探讨人才培养方式、提升专业实践能力、开展全方位就业指导、挖掘各种可利用资源为拓宽大学生的就业门路搭建优良平台。

一、高校毕业生就业过程有着的理由

1.毕业生不能摆正自己的位置

我国高等教育正以探讨型向操作型转移。但很多毕业生的期望值过高，希望毕业时能找到一份稳定、福利好而又有上升空间的企事业单位，特别是公务员及事业单位等，近几年比较热门的公，成了千军万马过独木桥的社会热点，造成了很多毕业生在毕业前不愿意到基层或中小企业就业，以小事做起。这些也导致毕业生就业难的一个重要因素。很多大学生做事眼高手低，论述知识与实际工作脱节。有的学生盲目乐观，以为自己所学足以应付工作中所有可能出现的理由，不注重自身实际能力的培养。他们不愿意以基层做起，做事毛躁，缺乏良好的心理素质。一个人只有正确认识和了解自己，摆正自己的位置，才能对就业做出最佳选择，以而实现自身价值。

2.高等教育与社会需求脱节，毕业生的能力不能满足社会需要

当前在教育过程中，教师只是把书本的知识传授给学生，书本上论述知识的更新换代跟不上社会进展的变化，使毕业生毕业后不能真正运用到工作中，再加上教学中不注重实践的运用，毕业生的实际操作能力与社会需求差距较大。近几年，用人单位也反映，现在的大学生专业论述不扎实、缺乏实践能力，导致他们对近年所招应届毕业生满意度不高，这无疑是影响大学生就业的一个重要因素。

3.学生自主创业教育开展不够成熟

大多学校根本不了解创业教育的本质和内容，不知道如何有效地开展创业教育，有的学校创业教育主要局限于论述层面，导致创业教育和基础知识学习脱节。创业教育在质量上也相对匮乏，很多教师缺乏在企业实践的经历和经验，他们所能做的也仅仅是通过论述学习和培训将相关的知识传授给学生。由于缺乏资金支持，大学生自主创业多集中于一些技术含量不高的传统行业，成功率较低，尽管和地方的政府机关对大学生自主创业给予了种种优惠条件，但大学生参与的热情仍不是很高，影响了学生对创业教育的积极性，创业教育的学习气氛不浓。

二、拓宽毕业生就业门路的经验和做法

1.以就业和社会需求为导向进行教育革新初中英语教学论文

高校毕业生就业工作的好坏，归根到底取决于其培养毕业生的能力、素质是否符合经济和社会进展的需要。对现行的教育教学培养进行相应的革新初中英语教学论文，特别是教程，应该让学生在校期间学习更多能切实运用到以后社会工作中的技能，以适应社会进展的需求，特别是面对现在很多企业认为应届毕业生动手能力差，实际工作能力不足而不愿意招录应届毕业生的境况，高校更应该以平时的教学中入手，切实地与社会进行接轨，加强毕业生就业技能。紧密结合市场经济的进展、社会的需要，及时革新办学理念，优化专业培养目标，调整教学系统，实施课程革新初中英语教学论文，提高学生学习积极性和获取知识的质量，提高毕业生在人才市场上的竞争能力，以而拓宽就业门路。

2.合理设置职业生涯规划课程

多数毕业生就业时感到很迷茫，不知道自己该以事什么样的职业，对自身的定位不准确。因此，高校应当将就业指导工作作为毕业生工作的重中之重，进一步坚定以就业为导向的宗旨，在日常教学计划中增设就业指导课程，让就业指导课程贯穿学生生活和学习的全过程。通过授课、讲座、网络宣传等多种形式，不断完善学生的知识综合运用能力、实践动手能力，指导学生完善自己的职业生涯规划，对自己有一个充分客观的评估。鼓励学生为自己的专业方向做好知识储备，逐步引导学生增加生活历练，增强心理承受力，改善学生的择业思想。

3.加强实习基地建设

实习是学生运用论述于实践，并将论述知识继续升华的重要阶段，是知识转化为能力的关键时期，是学校教育的深化和继续。实习也是学生对自己未来职业的一种体验，只有亲身经历后方能进一步确定自己的目标职业。而高校毕业生实习是实现学生和用人单位相互了解的最佳途径。高校要认真做好就业基地建设，深化校企合作。发挥学校在实习基地建设中的主导作用，将毕业生就业基地建设作为毕业生就业的重要渠道抓好，增强实习基地建设的针对性和时效性。在经费、场地、和人力上给予充分保证。加强市场调研，了解用人单位的年度招聘计划，积极拓展毕业生就业市场，培养企业所需人才，与用人单位建立长期、良好的合作联系。

4.鼓励学生自主创业

在当前严峻的就业形势下，高校再按照过去的思路培养人才，路就会越来越窄，转变学生毕业后到社会上寻求工作岗位的就业观念，树立加强创业教育，引导毕业生自己创业是十分必要的。一名学生成功创业不仅能解决自身的就业理由，而且能为社会提供一些就业岗位，以而在一定程度上有效地缓解就业压力。首先，学校应当建立全员参与的就业创业机制，成立创业工作领导小组，形成学校领导统筹、主管部门牵头、各部门落实创业工作网路。其次，必须加强创业培训师资队伍建设，培养一批就业创业队伍的专业教师。再次，通过访谈创业名人，邀请知名企业家、创业成功校友来学校作报告、举办模拟创业大赛等各种形式多样的活动，激发学生的创业兴趣，推动初中语文教学论文学生提高创业能力，使学生成为具有创业型个性的人才。
总之，拓宽毕业生就业门路是一项漫长的工作，学校的教育教学和人才培养是拓宽学校毕业生就业门路的根本保证。我们要不断推进学校毕业生的就业指导工作革新进展，不断拓宽毕业生的就业渠道，解决学生就业难这一社会理由。
参考文献：
［1］雷艳，张天锋.浅论如何拓宽高校毕业生就业门路.辽宁省交通高等专科学校学报，2011，（2）：75-76.
［2］尹文斌.高职就业指导有着的理由及进展对策.全国商情论述探讨，2010，（5）：25-26.