活动,实施废旧物品置换 打造绿色生态校园写作

为加强节约环保意识，传播低碳生活理念，垃圾减量，建设绿色生态校园，也为学生的课外实践活动，锻炼孩子的自立能力，2011年10月，在七年级组织了届校园废旧物品换购活动。
置换的物品分成两种：(1)学生可自愿捐给班级物品—这以班级为单位提前并分类整理，所卖资金和置换的东西班费和班级财产使用。(2)学生个人物品自行置换、买卖，归。
置换活动了“跳蚤市场”的方式，孩子用家里闲置的学习物品交易，换购时采取“自由定价、双方协商”的交易方式。是次举行活动，对可置换的物品限定了大致的范围，比如：
(1)类—闲置的教辅、旧课外，要干净、完好。
(2)学习用品类—笔、本等学习文具小闹钟、定时器等学习物品。
(3)玩具类—各类吉祥物、益智类玩具等。
(4)服装类—小学校服。
当然，还明确了不允许置换的物品范围，比如：课外思想内容是健康的，不允许带有、暴力、言情等内容，不允许带管制刀具等危害人身安全的物品不利于学习的物品。
为了更接近实际生活市场形式，告诉各班学生，采取各样的销售方式，如制作海报、表演、叫卖、买赠等合法销售方式，但叫卖时语言要文明，要有秩序，并强调在置换中要讲究诚信，不允许有欺诈。
为了让整个活动低碳环保的理念，还要求学生装物品的袋子是环保购物袋。活动结束后，各班对本班周边的环境清扫，不留一片废纸。
2011年10月20日，学生终于迎来了期盼已久的“跳蚤市场”。热情高涨，信心十足。每个班都精心制作了宣传海报，并为要销售的物品了。活动开始后，叫卖声不绝于耳。销售方式也都各有特点：有的学生表演节目招人气，有的买一赠

一、有的买书赠食品。年级的学生、教师，还有学校领导都参与了活动，现场气氛十分活跃。

次活动，学生的印象深刻，下面是的感受：
这次活动让我感受颇深，让我感受到了节约环保的重要量团结协作的力量。在这里，我懂得了垃圾二次，不值钱的东西也能变废为宝。看着同学们默契地合作，我更为班级的凝聚力而感到骄傲。—七(1)班 马昕宇
这次的“跳蚤市场”活动，对我来说作用小学数学教学论文非凡。活动提倡绿色环保的生活方式，对我的生活方式影响很大。活动结束后，每个班的地盘也都干干净净，十分整洁。我很喜欢这次活动！—七(2)班 倪可
这次活动使收获了，很有作用小学数学教学论文。它提倡绿色低碳的理念，把平常生活中不的废旧品全都变成了别人眼里的“宝贝”。以环保的角度来说，“跳蚤市场”的活动做到了垃圾减量。真希望能再举办一次“跳蚤市场”活动！—七(2)班 黄之凡
在“跳蚤市场”上，我看根本用不上一文不值的东西都派上了用场。在这里你展示的推销能力，令我受益匪浅。 —七(2)班 徐英杰
这次“跳蚤市场”令人都喜欢上了这项活动，它低碳环保，还提高了的自立能力，每个人都乐在。看着同学们大声叫卖，互相，让我懂得了团作的重要量。 —七(4)班 陈逸扬
这次“跳蚤市场”的活动，提高了我的自立能力，也了的课余生活。它提倡“垃圾减量、节能低碳”的生活理念，也对的生活起到了非常有益的作用。都对这次“跳蚤市场”非常满意，希望能多举办几次这样的活动！ —七(4)班 张贻雯