体育,浅谈我国农村小学体育教育目前状况

摘要学校体育是教育的组成，尤其对于中小学生而言，其正身心健康进展时期，其对中小学生各能力的提升都起到的推动作用，如对小学生毅力能力的提升，此将对其一生的精神素质都奠基作用。农村小学体育教育的近况究竟如何，带着此不足了浅析探讨。
词小学师资队伍体育教育
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）05-000-01
众所周知，我国近现代体育经过短短的几十年进展，已经崛起为世界体育强国，尤其在已结束的2008年奥运会中，我国体育健儿们所的金牌数居世界之首，毫无疑问，学校体育为竞技体育的进展起到了的推动作用。，在倡导素质教育的今天，的小学体育教育近况却乐观。

一、农村小学体育教育近况浅析

（一）体育场地及设施不足。关于体育设施，以体育场地和体育器材两个浅析探讨，表1是一组来自四川省农村小学的调查数据毕业论文。数据：场地与器材达标的小学占19.8%和16.3%，另有11.7%的学校根本就运动场地。，体育器材的来源是学校购买，小学自制的器材则占比28.3%。以这里不难学校的自我转变能力较差，资金不足其对上级的依赖性较强，这可能造成我国小学体育器材、场地达不到规定标准的理由。关于经费缺乏不足，和教育、政府部门的，经费可能上级已经批示下来，但中间的诸多，未必能用到小学的体育建设层面，尤其对于农村的小学校而言，“体育让路”现象较为，此对我国小学校完成体育教育任务了的困难。
表1四川省农村小学调查数据
（二）教学形式及师资力量不足。表2是一份来自湖南省永州的数据调查，调查，农村小学体育教师的学历较低、数量较少。据调查，经济条件较好的乡镇中心等小学配备了1-2名专职体育教师，而村级小学几乎专职的体育教师，体育课由班主任或其他学科老师代教，非体育专业的担任体育教师的比例高达69%，地方高达88%，师资力量缺乏。
表2永州农村小学体育教师年龄、学历情况（%）
（三）小学体育教育体制不足。众所周知，我国进展家，城乡二元经济结构不足较为。建国以来，我国曾设立了显著“偏袒城市”的制度政策，如农业哺育工业、农村支援城市等进展战略，导致农村与城市不同经济结构的，拉大了农村与城市的差距，进而形成了城乡教育制度分野，尤其是体育教育，在人的视野中，体育被“边缘学科”。就的《学校体育工作条例》而言，即使对学生每学期的体育课数量规定，但体育课被占用或取代现象时常发生，执行力度和监督管理力度均有待改善，如若得不到迅速改善，农村小学体育的体育设施及体育场地缺乏、师资力量匮乏等等不足得不到解决，还会时间的推移。，以体育教育体制层面改善。

二、农村小学体育教育进展对策

（一）改善体育场地及教学设施。据上述浅析探讨不难，我国农村小学的体育场地及教学设施缺乏不足较为。，部门及机构农村小学的近况及特点，在政策上、经费上予以倾斜，使与城市学生一样享有体育活动的欢乐，身心愉悦进展，如“农民健身工程”建设，扩大农村小学体育场地及器材的，促使农村小学与城市中小学、企事业单位结对，这样或许在体育器材，使农村小学更的进展。
（二）加强师资力量建设。据上述湖南永州农村小学体育教育近况可知，诸多小学的师资力量缺乏。这一近况，以考虑：，在机构革新的下，暂不论所配备的体育老师学历如何，至少农村生源近况，调整农村学校布局，即配备专职体育教师的学校尽量配备专职体育教师，配备的可考虑配备体育教师；，努力提高体育师资的素质，如提高薪酬加强准入制度，即加强对体育老师以业资格的准入管理；再者应全方位、多途径地扩宽体育教师的培训渠道，改善教师上岗与上岗的培训制度，以解决“有人上课”过渡到“上好课”。
（三）改善体制、加强监督管理。《学校体育工作条例》是学校开展体育工作的，修订《条例》，将的每一条每一款落到实处。以管理制度上对部门及学校约束，才能加强体育意识。，还应加大有关体育教育政策管理的宣传和监督管理力度，目的要让领导、教育工作者意识到农村小学体育教育的重要量，坚决占用、取代体育课现象的出现。相对而言，体育课程在小学教育中地位，其体育教育情况取决于领导、教育工作者对体育教育的，要转变的农村小学体育教育近况，改善体育教育体制、加强监督管理势在必行。
三、
文章以我国小学体育教育的近况了浅析探讨，进而所有着的不足了一些优化性的倡议。事实上，除文章所探讨的课内体育教育外，学校还切实的课外体育教育，如推广大课间活动，每天统一安排不少于25分钟的体育活动，逐步进展到农村小学生每天锻炼一小时，并列入相应的教学计划。，小学生新的体育达标测试项目内容，建立体育评价系统，保证早操、课间操及体育课的质量，杜绝学校不得以任何理由削减、挤占体育课课时和学生体育活动的时间，以确保学生身心在学校健康进展、确保未来人才质量，发挥个人专长，地贯彻因材施教，为学生个性的进展和素质的全面提高机会。