学生,如何提高初中语文课堂教学有效性相关

[]语文初一门课程，语文教师要深刻感受这门课程的实质，坚持新课标的精神，汇聚教师的智慧、经验与力量，齐心协力，不断深化探讨语文的教学对策，提高教学的实效性，以全新的教育教学理念和思想武装，运用教学技艺和对策，全面提升语文教学的质量。
[词]初中语文；课堂教学；性；

一、不断改善教学理念，保持教学的活力

现在的语文教师传统教育培养出来的，身上多多少少都留有应试教育的痕迹，所以说现在的素质教育革新初中英语教学论文对教师本身不小的挑战。，教师要摈弃自身的保守观念，努力改掉那些长期遵循但错误的处事策略教学论文。教师要对革新初中英语教学论文充满信心，才能有勇气去接受新的思想和理念。教师要对新课标全面准确地理解学习，避开浅尝辄止，断章取义，浮于表面。教育观念革新初中英语教学论文了，才能带动整个教育事业的革新。另一，现代社会进展瞬息万变，而生活的语文教学紧跟生活和的步伐，语文教师也要做的弄潮儿，努力更新学习和探讨的，保持活力，使教学工作与时俱进。

二、基于学生的感悟来设计教学，提高教学效果

广大初中语文教师都比较词语这一教学。通常的教学策略教学论文是，先让学生做课前预习，用查字典的办法弄懂课文中不懂得字词。这使学生明白了词语的含义，但却有弊端：失去了让学生体验感悟课文的机会；，背离了语文新课标中让学生在的语境中领会其作用小学数学教学论文和作用的要求；再次，使学生对字典等工具产生了依赖性，一旦这些工具就会束手无策。为了达到准确理解和使用词语的目的，应先引导学生在朗读文章时在不理解的地方做上标记，反复朗读形成语境，然后前后语境深思小学英语教学论文它们在文中要表达的意思，在字典等工具的下正确掌握词义。这样做让学生摆脱词典等工具书的束缚，培养深思小学英语教学论文的习惯，也提高了学生感知语言的能力。如在课文《我的老师》中，魏巍老师有这样描述“我用儿童狡猾的眼光察觉……”。初次接触到这句话，同学们产生了很大的疑问，为作者要用“狡猾”贬义词来描写活泼可爱的孩子呢？在情况下，我让学生前后语句，先作者想要体现怎样的师生联系，联系儿童的性格特点，同学们很快就明白了作者为了体现孩子调皮、活泼、机灵的特性，贬义褒用，在这里是“调皮，机灵”的意思。正确处理好词语，提高学生感受语言的能力，并能激发学生兴趣，调动学习积极性。

三、提问技艺，提高学生的思维能力

在《孔乙己》一文中，当教学到第11自然段的时候，教师让学生深思小学英语教学论文这样理由：“课文阅读，知道孔乙己身上穿了一件破夹袄，那他为不穿长衫呢？”学生立即围绕理由召开了激烈的讨论，并给出了的答案。有的是：“卖了，拿银子换酒喝了。”有的是：“还不上丁举人的债，拿去作抵押了。”有的是：“喝醉酒蹭破了，再穿了。” 还有的是：“他藏在家里了，怕酒店老板看见抢去抵押酒钱了，他可就这一件礼服了。”学生的答案层出不穷，既加深了对课文的理解，又活跃了课堂气氛，理由的讨论，极大地锻炼了学生的创造性思维和发散思维。

四、语文德育功能，推动初中语文教学论文学生良好人格的塑造

语文教学推动初中语文教学论文学生的语言、文学、思想道德三大素质的培养，对的人生观、价值观和道德观的进展起着很的影响作用。这是语文课本中有一选材具有较高的思想教育作用小学数学教学论文，并且其教育效果远远高于政治教材。教师、生动、情感的语文教育，潜移默化中对学生的集体主义、爱国主义、共产主义教育，以而提高学生的思想觉悟。诗句“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”中，学生聆听了民族英雄岳飞的呐喊；体现不屈不挠民族气节的诗句还有《过零丁洋》中文天祥的“留取丹心照汗青”......教材中也有内容赞扬了伟大的革命精神和共产主义精神。课文《七根火柴》无名战士为了保存火种不惜牺牲宝贵的生命，理由是使红军大部队更有条件对恶劣天气的挑战。让学生深刻感受到为了党、人民和集体的利益，有千千万万的伟大人物舍弃了的个人利益。教师在授课中，要避开机械的文字讲解，而要让学生感受到思想的熏陶。潜意识中让学生树立正确的人格榜样，仿效作者的优良性格和主人公的高尚人格，将之终生的楷模。

五、运用多媒体辅助教学，激发学生兴趣

现代教育技术的不断进展，多媒体已经开展语文教学的手段。多媒体的辅助功能，教师把教材中描述的景观和人物以更加生动的方式体现出来，其趣味性远远超过单纯的口头讲述和板书。以《醉翁亭记》为例，教师多媒体课件来体现文“野芳”、“ 佳木”、“ 风霜”、“ 水”、“石”等事物的秀丽，配以轻柔的音乐，再加上作者文中蕴含的“与民同乐”的情感，如此立体化的教学方式会带给学生强烈的新奇感觉，以而积极的参与到课文的学习和探究中，激发了强烈的学习兴趣。
初中语文教学是一门非常高深的学问，但也有技艺和规律遵循。教师要把握新课标的精神，加强对教材的探究与深思小学英语教学论文，学生的特点和语文学科的进展情况，与之相对应的新的思想、观念和教学对策，提高课堂教学的效率，推动初中语文教学论文教学质量的提高和教学的。