信息关于,试谈中职计算机教学中学生信息素养培养写作策略

摘 要：大中职学校学生信息素养不高，如何培养和提高学生信息素养亟待解决的不足。对我校职高学生信息素养近况问卷调查浅析，培养中职学生信息素养的对策。
词：中职学生信息素养近况培养

一、信息素养的涵义

信息素养是运用信息技术以适应信息社会所特有的能力，是教育培育的，在信息社会中信息、信息、开发信息的修养与能力，信息意识与情感、信息道德、信息知识和信息能力。

二、中职学生信息素养近况

为了中职学生信息素养近况，对学校2000多名职业高中班学生了问卷调查（问卷调查表见附录），现将调查结果简析如下：
1.不足1与不足2学生课外使用计算机的频率及操作。调查结果，经常使用计算机的占33%，有8%的学生以不在课外使用计算机，熟练操作的仅为2%，比较生疏的就占了31%。学生对信息技术工具的使用频率还不高，还将计算机学习的工具经常使用。绝大学生对掌握的信息技术操作技能还很不满意，缺乏生活实际处理有关不足的技能，还有待强化学习。
2.不足3调查学生上网的目的。以调查结果来看，上网为了和朋友聊天的占26%，为了收发电子邮件的占17%，写博客的占12%，三项相加高达55%，找的仅占23%。，网络等信息工具聊天等休闲活动的占了上网人数的一半，二成左右的学生能地的学习，网络来查阅、学习和信息。
3.不足6以学生学校现有的电脑、网络的硬件和软件环境。调查结果，学生很好的占1%，较好的占19%，一般的占36%，较差和很差的占44%。我校的信息技术设备尚医学论文可，各教学楼已全面建设好多媒体教室，校门口安装有电子公告牌，网络信息中心共有5个机房，新近时间配备的二个机房教学环境颇为理想，其余机房机器相对老化，还有待逐步更新。
4.不足7与不足8调查学生信息搜索能力。由调查统计可知，经常使用Google 搜索引擎的占26%，使用百度搜索的占44%，其他搜狐、Yahoo、一搜等工具的占30%，在查询时能“在结果中找”或“高级搜索”功能的占70%。，职高学生的信息检索方式还比较单

一、信息的效率不高，对信息归纳、分类、鉴别、浅析综合和内化的能力不强。

5.不足9调查学生使用通讯工具信息交流的情况。调查结果，经常使用、MSN、E-mail 等通讯工具的占51%，偶尔使用的占37%，以不使用的占12%。现代的通讯工具，跨越时空等物理障碍在师生之间交流。学生还缺乏信息的通信能力，近一半学生还不具用信息技术与别人交流的能力。
6.不足10调查学生各类计算机运用软件的使用情况。由调查可知，学生会熟练使用的软件为Word和Excel，共占了86%，在 Phototshop、Flash、FrontPage等的软件精通的只占14%。学生还毕业论文在信息的上，计算机多种软件信息加工和创造，还信息技术来解决生活实际不足。
7.不足11与不足12调查学生的信息道德情况。调查结果，学生对电脑、网络所涉及的及法律不足的不多，不大熟悉和完全不懂的近占三分，对知识产权、版权不懂的占二分。学生对信息道德和信息法规内容的认识和还全面，信息道德仍处在较低的层次，迫切对信息道德素养培育。

三、培养职高学生信息素养的对策

1.增强学生的信息技术意识。增强学生自觉信息的意识，能计算机和信息技术来解决工作、生活中不足。计算机教师要在教学中要运用多媒体、网络技术教学，学生计算机网络、浅析、评价与教学有关的信息，引导学生信息资源。
2.加强学生良好的信息道德。计算机网络的进展，信息良莠不齐，不良的信息也夹杂在，对青少年产生了的的负面影响。“”天外来客般入侵的生活，是信息道德低下造成的。信息道德的高低好坏，决定其是有益于社会还是危害社会。在实际教学中，不良信息和“”，计算机教师要加入有关道德教育的内容，有意识地促使学生养成良好的信息道德，做对信息有贡献的人。
3.培养学生使用信息技术的能力。信息技术能力的培养渗透在信息技术学科教育之中。计算机教师在教学中应培养学生相应的技术运用和技能的掌握，并提高将其运用到信息的、加工处理、交流传递、创造新信息和信息的实践能力，以而达到解决不足和不断进步的目的。与此，还要课程的，将信息素养的内容整合到课程的教学系统之中，整合到或多个学科之中；教学安排，将信息技术素养的内容渗透到实验、实习、社会调查等教学之中。整合渗透，是创造环境或氛围，使学生在不知不觉中受到熏陶，取到 “随风潜入夜，润物细无声”的效果。
4.营造良好的信息素养培养环境。学校要营造校园网络文化氛围，为学生信息的广阔场所和多种途径。建设校园网络中心、电子阅览室、VOD 视频点播系统、校园网络一体化电视台等，随时随地网络查阅学校资源库、课件库、电子图书库。这样就为学生了安全、畅通、优化、多样化的网络信息服务平台；将信息网络文化融入师生学习、工作、生活的每细节。
总之，培养和提高学生的信息素养，是联系到全社会乃至全人类的进步和进展的事业，各部门、学校、教师及学生自身都应信息素养的培养和提高，为职业教育现代化努力！
参 考 文 献
柯平主编：《信息素养与信息检索概论》
鬲淑芳著：《信息化教学探讨》
[3]王继新著：《信息化教学概论》
[4]任友群著：《技术支撑的教与学论述》
[5]王素荣著：《教育信息化论述与策略》