职高,关于职高计算机教学革新性探讨写作策略

：提高职业高中计算机教学质量，对计算机专业教师来说挑战。，不断努力探讨、改善教学策略教学论文以发掘学生潜力，引导学生把握课堂重、难点，并课后时间升华所学内容，教与学互进。职业高中学生特点，下列几条提高计算机教学质量的途径：激发学生的学习兴趣、确立面向市场的培养、建立以多媒体技术为教学环境的教学方式、建立以实验室、视频室为主战场的教学方式并推进以项目为导向教学法的运用。
词：计算机教学 职高 革新性
，中等职业教育在我国了迅速进展，教学革新初中英语教学论文正深入，迫切对其创造并推广先进的、行之的职高教学策略教学论文，来推动初中语文教学论文职业教育革新初中英语教学论文向纵深进展。但在传统的中职计算机专业的教学方式中，学科来设置课程，强调论述的系统性和完整性，以论述着手，先学习论述后加入实际，先抽象再。但计算机是运用工具，把它纯论述课程教学是本末倒置的，在职高教育中应将其运用技能来引导学生掌握。学生“会不会干”才是衡量学生学习成绩好坏的标准。，要对职高的计算机教学革新。
职高教育应形成独具特点且以市场需求为导向的培养方式、培养与课程系统。要对职高计算机教学革新初中英语教学论文，使其受到计算机本科教育的影响，逐步建立适合职业高培养方式、培养与课程系统。这样才能为我国的计算机行业进展可靠的人才保障。以事职高计算机教学以来，，在教学中应把计算机信息工具，以提高学生的科学素养，提升信息技术来解决理由的能力。下面是为职高计算机教学革新的一些倡议。

一、确立面向市场的培养

教育的是培养，职高计算机教育要进展，以市场为导向的、并能适合自身特点的培养。职高的计算机教育的培养是：培养一批具有的计算机专业技能的工作者（IT 蓝领工人）以市场需求，适应社会。简而言之，将学生“好就业、就好业”。
计算机运用正朝着网络化、行业化和多功能化的方向进展。以就业市场来看，计算机的图形图像、广告制作网络管理员等中级计算机的技术人才的就业前景很是看好。，职高计算机专业的教育教学应适应社会的需求，打好学生的专业，更加学生的个性进展，教学也要市场需求确定培养方向并使之动态变化当中。

二、激发学生的学习兴趣

要提高教学质量，要激发学生学习的兴趣和热情，同样，学好计算机也学生的兴趣与热情。教师要不同形式的教学，抓住时机，培养学生的自主学习兴趣，进而激发学生求知和探讨的。来说，教师使用恰当的导课技艺并创造良好的情境。导课了教师对教学周密的安排通盘考虑，也体现出老师的教学艺术。好的导课应学生的知识、年龄特点、心理、兴趣爱好，教学的内容恰当的安排，使其具有性、启发性和趣味性。教学中，教师要使用合适的提问方式，与学生产生良好的互动，不轻易对学生批评，能理性处理理由。好的提问是的教学手段，来牢牢地把握教学的节奏和课堂的氛围，主导课堂。提问,学生也力，使思维保持在兴奋，高效地学习和吸收知识。

三、创立以多媒体技术为的交互式教学环境

就来说，，计算机的硬件并完全教学。制作内容的教学课件以模拟环境，这不但了的即时的信息资源。，也在的上使该理由解决。，教学课件还能直观地将用文字语言易表述清楚的教学内容生动地展现出来，便于学生理解。再次，多媒体的技术环境是学生能听能看并能动手操作讨论和交流的环境，对学生多种感官的综合刺激，于学生对知识的和保持。，学生的学习兴趣和学习选择学习的内容恰当的练习，为其了参与的机会，极大地激发了学生的学习兴趣，并形成学习的动机。显然，构建以多媒体技术为的交互式教学极大地优化了教学的环境教学效果，在计算机教学之中，教师应将多媒体技术广泛、熟练地运用。

四、建立以实验室为地的教学方式

计算机课程有很强的操作性，具有适合用视频教学和实践教学的特点。职高学生计算机教育就业导向的特点更要求在其教学中，再沿用传统的教学方式：即“教室＋黑板＋粉笔”，而要使用以实验室为地和主战场的新型教学方式，提升学生实践能力。论述实践相，进而提升学生计算机界技能，地“知行合一”。

五、推进以项目为导向教学法的运用

培养适应市场的实用性技术人才的因素科学的和独具特点的教学策略教学论文。“以项目为导向”教学策略教学论文，指的是在教学中，遵循“做中学”教学原则，以完成“项目”要求为目的来组织教学的教学方式，了现代教育思想、现代教学论述和学习论述，教师、学生、教学媒体项目这四个教学的系统要素之间联系与作用形成的教学活动的稳定结构形式。
项目是“以项目为导向”教学策略教学论文的。，在运用以项目为导向教学策略教学论文教学设计的时候，要以学生为中心来设计项目，要并调动学生学习的积极性和性，极大地激发学生的学习兴趣，变被动学习为学习，以实践教学活动带动论述课教学，变以课程学习为主为以职业能力为主的教学思想。
在对以项目为导向的教学策略教学论文的实践浅析后，以项目为导向的教学策略教学论文糅合了任务驱动教学法、探究教学法案例教学法等诸多教学法的优点。以项目为导向的教学策略教学论文项目小组分工和协作学习的方式，学生学习的说是对知识探讨的；设计项目是以项目为导向的教学策略教学论文的教学，实际项目任务来驱动学生学习，并示范项目示范，举一反

三、案例学习解决实际理由。

是对职高计算机教学革新性的倡议。当然提高职高计算机的教学质量并非一日之功，要坚持贯彻并好的措施。对的教师来说，这挑战，教师要努力探讨、改善并不断革新教学策略教学论文，提升学生的计算机技能。
文献：
张进校.浅谈职业高中计算机教学[J].新课程革新初中英语教学论文与实践，2011(7).
马玉梅.中专计算机教学理由探究与学生兴趣培养[J].教育教学论坛，2010(8).
（作者单位：浙江省宁波经贸学校）