班干部,重德启智,幸福进展

一、抓习惯养成，促班风班貌建设

巴金先生曾说“孩子的成功教育以好习惯培养开始”。习惯养成一朝一夕的事，老师和学生坚持。以来，我“教给策略教学论文——不断督促——形成习惯”的教育思路，让学生在纪律、卫生、学习等循序渐进、步入正轨。贯彻落实我校的办学理念：“重德启智，幸福进展”。
1、有了规矩自成方圆。现在的孩子唯我独尊、个性张扬，在集体生活中则要约束、听以指挥。我《中学生日常规范》和学校的规章制度，经常强调学生在课堂、课间、课间操、集体活动时的有关要求，加强性管理，观察、总结，把理由消灭在萌芽。对于学生明知故犯的，教育学生勇于对的负责，并想办法弥补过错，尽力培养“人人管、事事管”的习惯。

2、营造良好的班级环境。班级环境好比人穿在身上的衣装，能影响和别人的心情。

3、主题班会、品德课对学生思想教育。我，成人比成材更。我经常给学生讲以报纸、电视上的感人故事、讲发生的大事、身边小事讲做人的，以情动情、以心换心。为培养学生的责任心，让学生“人人有事做、事事有人管”。

二、抓班干部队伍建设，促班风班貌形成

好的班干部就像班主任的“左膀右臂”，有了这些“爱将”的，能让班主任省心、省力，在班干部培养做了一些：

1、慧眼识才，当好“伯乐”。

不管是学生习惯的培养还是思想教育都做到细心，要求和说教也反复地。所以，班主任处理的事情真的是非常的琐碎。要是事情都靠班主任来管理是的，所以在开学初我就着手培养班级干部来协助班主任工作。

2、培养班干部的策略教学论文：

（1）给班干部“戴高帽子”。在时间和场合上把握好。（2）教工作策略教学论文和技艺。不但会理由，更的是会想办法去解决。（3）定时召开班干部会议。我吸收学校每周召开行政会议的经验在每周一班会后召开本班的班干部会议，及时总结、反思和表彰优秀。