数学,高职数学课程教学革新中应避开两个极端

［］搞好高职数学教学革新初中英语教学论文，避开过分强调数学自身的特性，淡化职业教育的，也要避开过分强调专业需求的重要量，淡化数学的文化效能。摆正数学的文化效应与专业需求二者间的联系，才能使高等数学课程革新初中英语教学论文推动初中语文教学论文职业教育进展的助推器。
［词］高职教育高等数学教学革新初中英语教学论文极端
［作者介绍］程钟卉（1979-），女，河北文安人，廊坊职业技术学院部，讲师，探讨方向为高等职业教育数学课程教学内容及教法；宋劲松（1968-），男，河北固安人，廊坊职业技术学院部，副教授，探讨方向为高等职业教育数学课程教学方式。（河北廊坊065001）
［中图分类号］G712［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2012）11-0115-02
的教育进展，了经济、科技的发达，而职业教育在整个教育系统地位与作用，又了现代化的与。20世纪60年代以来，西方发达都认识到，要培养大量高级技术人才，仅仅依靠传统大学是远远的，一批以职业技能为培养的新型院校应运而生，这些院校培养的人才为本国经济的进展作出了贡献。各国政府都将进展高等职业教育振兴经济的战略。
我国高等职业教育的迅猛进展，在人才培养的数量上，高等职业教育已然占据了高等教育的半壁江山。高校连年扩招，高考入学比率逐年攀升，造成高职学生生源入口复杂、学生数学参差不齐，学生的数学薄弱、知识结构缺失等，给数学学习了客观上的困难。现代社会的典型特点是数字化、信息化，数学在社会科技进展地位越来越。传统的数学教育正在向以培养学生数学素质为宗旨的能力教育转变。如何革新高职院校的高等数学教学方式，使原本数学较差的高职学生摆脱对数学学习的恐惧，学会用数学的思维方式观察周围的事物，用数学的思维策略教学论文浅析和计算机解决实际理由，使数学力量地作用于社会、人类，重新审视数学教育价值，研讨数学教育的进展方向，探讨合乎学生学习数学的方式策略教学论文，既是对数学革新初中英语教学论文的尝试，也对数学素质教育的推广具有指导作用小学数学教学论文。近年来，高职数学教学的革新初中英语教学论文是探讨的理由，但却仅仅在课堂教学形式上做简单变化，或将数学教学内容简单删减，结果收效甚微。要以根本上转变初中数学教学论文高职数学的教学目前状况，就避开两个极端。

一、过分强调数学自身的特性，淡化职业教育的

无论是教育，还是学历教育，数学课程都数学的抽象性、系统性和严密性。而高职院校大是由过去的专科学校转轨，或中专升格而来，这就决定了在一数学教师的头脑中，还残存着陈旧的教学理念，及时更新教学观念，在课程设置上过于知识的系统性和完整性，而忽略了数学的运用性。在教学中过分强调循序渐进式的讲解与训练，于学生牢固掌握知识，却数学与专业的分离，造成学生学习的盲目性和思维的惰性，不利于独立探究能力和创造力的进展。学生过分依赖老师，缺乏思维意识，无形中窒息了学生的学习性、积极性和创造性，结果使学生视野不开阔，思维不活跃，缺乏开发运用能力，感受不到学习数学的作用，以而失去了学习数学的兴趣。传统的数学教育重论述轻运用、重计算技艺轻科学计算、重模仿轻创造、重知识轻素质，使数学的作用在职业教育中不尽如人意。
职业教育具有鲜明的职业性和实践性。即便是同专业，在不同的地区，对学生的要求也不同。，数学课程的设置具有多样性，避开过分强调数学自身的特性，不分地区、不分专业地使数学教学内容千篇一律。要职业教育对数学知识需求的多样性，把数学论述、数学建模、数学运用、数学实验、数学文化融为有机的整体，加大数学与各专业的联系，拉近专业学科与数学间的距离，学生培养的不同安排不同的数学内容，专业需求的不同安排不同的数学内容。加强对学生数学运用能力的培养，提升学生运用数学知识解决专业实际理由的能力，提升学生的数学素养。
钱学森曾现行教育制度说过：“现在的学生对知识兴趣，老师教到，学生学到，这样的教育是不行的，教材的，是教师。”当教师不断提高教学，改善教学策略教学论文，转变初中数学教学论文评价眼光，不用“模子”培养人才时，学生才会学得有兴趣，才会把学习当成享受。现代数学教学理念要求赋予学生更多的深思小学英语教学论文、动手和交流的机会，这就要求学生积极参与教学，达到探究知识产生的目的。在教学中，要树立为学生学习数学服务的意识，师生平等相处、开放、积极合作，学生的进展，尊重学生的独立人格，最大限度地激发与调动学生学习与思维的性、自觉性与独创性。把教学以“以教为主”向“以学为主”转移，课堂的核心以“教师”转向“学生”。教师以培养学生能力的出发组织教学，课程设计中情景的创设和转换，把“任务驱动”和“理由解决”学习和探讨活动的主线，课堂的教师的讲授，学生自主地学习、探讨、解决理由，教师平等地参与学生的探讨、学习活动，使学生在学习数学的中，能感受到数学的快乐，解决理由的成就感，以而提升学生对学习数学的兴趣。

二、过分强调专业需求的重要量，淡化数学的文化效能

高职院校的根本任务是培养具有论述知识和较强动手能力，具有一技之长及实践经验的技术运用型人才。为这一，数学教学坚持为专业课服务的原则，制订教学计划。近年来，我国产业结构的优化升级与调整，用人单位深切感受到制约企业产品质量和经济效益的“瓶颈”是生产一线缺乏高素质、高技能的运用型人才，在人才（是生产管理一线的人才）选用上以过去盲目追求高学历的误区中跳脱出来，回归到选才标准求实不求高的理性思维上来。管理岗位职责与人员能力相匹配，生产岗位与人员技能相协调逐步取代了重学历、轻能力的选才标准。高职教育的进展，高职院校为了提高学校的就业率，迎合企业用人单位的节奏，打着专业特点的旗号，压缩高等数学在内的课的教学学时，企业用人单位对职业技能的短期需求，增加大量实践学时。不科学的做法短期内的效果，提高学校的就业率，企业的用工需求，但却和短期培训的效果几乎无异。学生在读期间有的文化底蕴积累，一旦离开了原来的工作岗位，便会寸步难行。长期这样下去，必定教育论文是以脱离高职教育的培养，降低人才素质为代价，后患无穷。这就要求职业教育在办学理念上坚持由传统的“学历教育”转变为向社会教育和培训服务的多功能职教中心；由过去单纯的学科型专业教育变为以人为本的素质教育，防止因过分强调学生专业能力的培养，忽视了对学生文化内涵修养的培养。
现代职业教育理念，职业教育项目狭隘地对应某个特定工作设计，培养学生相应的文化论述和知识迁移能力，使其具有适应职业群中多种岗位所要求的知识、能力和素质。在高职课程的设置上，避开因过分强调专业需求的重要量，而淡化数学的文化效能，把数学变成简单的“工具数学”。诚然，不否认数学对专业的服务功能，也不反对把数学解决专业理由的工具，但反对把数学教育变成单纯的“工具数学”教育。高等职业教育培养所要求的“具有革新精神的高技能型”人才，其革新素质的核心革新思维素质，如何发挥数学在革新教育作用，既是数学教育深思小学英语教学论文的理由，职业教育深思小学英语教学论文的理由。在数学教育中，强调数学思想策略教学论文是数学的灵魂，用数学策略教学论文解决实际理由。高等数学的教育，挖掘数学的思想策略教学论文，并引导学生将数学的思想和策略教学论文思维工具运用于专业课的学习中，用数学策略教学论文深思小学英语教学论文专业课理由，才能达到培养能力的要求。
社会，数学正在以幕后步入台前，数学原理和计算机技术的完美，为数学的进展了广阔的空间。，要高职教育学生职业生涯进展的，推动初中语文教学论文终身学习；掌握必要的专业知识和较为熟练的职业技能，提高学生就业、创业能力和适应职业变化能力的特点，以完成职业任务为，对高等数学课程内容重新梳理，建立融数学论述、数学建模与运用、数学实验于一体的数学革新教育方式。数学革新教育方式，数学教育在革新意识、革新素质与革新能力等的教育功能，切实提高学生的思维能力、运用数学解决理由等革新能力。，要高等数学的教学，还要不断革新。在教学内容上，地方和行业经济进展的实际，加强与行业部门的合作，不断优化和更新数学教学内容，数学素质和革新能力训练，及时将现代科学技术和生产生活中运用的新策略教学论文引入教学内容。增大数学实验和数学建模的力度，提升学生运用数学知识解决实际理由的能力。在教学策略教学论文上，突破传统的项目教学，任务驱动的教学策略教学论文。工作领域的任务来设计学习领域的知识点，将数学论述与企业的实践有机地联系在一起，使数学教学的内容优化，更加切合实际的，使学生切身感受到数学的实际作用。在教学形式上，教师讲、学生听的单一形式，教学达成目的的不同，把学生教学活动的，探讨、合作等开放的教学形式，教学形式的优化，达到优化教学效果的目的，增强学生的参与意识。在教学手段上，由黑板粉笔挂图等传统的教学手段授课向现代化教育技术手段转换，增强学生对数学的直观感觉，提高学生对数学的兴趣，高等数学服务专业的功能，提高学生的革新能力，数学教育的文化效能。
三、综述
高职数学教育的目的不单是为学习专业课打，更的是培养和学习数学思维，为学生的学习和今后的生活奠定坚实的。，在高职院校高等数学课程的设置上，防止因过分强调数学的完整性、严密性，而忽视数学课服务于专业课的功能；也要防止因过分强调专业需求的重要量，而忽视了对学生数学思维的培养。过分强调数学的完整性、严密性，忽视数学课服务于专业课的功能，可能达成高职教育的。高等数学丧失了为专业服务的功能，在职业教育中就很难找到立足之地。过分强调专业需求的重要量，忽视对学生数学思维的培养，也很难达成高职教育的。当数学沦落“工具数学”，学生数学的思想去解决实际理由时，数学教育对革新功能的培养也就空谈。摆正二者之间的联系，实际，转变高等数学在职业教育理念，不断调整教学内容，更新教学策略教学论文，优化教学形式，教学手段，才能使高等数学职业教育进展的“助推器”，培养出高素质的技能型人才，不负赋予“建设人力资源强国”的使命。
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