体育教师,让体育教师快速成长1些方法相关

全国上下对学生体质情况的提高，教育管理者对体育教师的课堂教学质量也了，都意识到了对体育教师加强培训，但怎么培训、如何让体育教师成长？值得深思小学英语教学论文的理由，本区的做法，谈点个人感受，仅供。

一、要选好才

在选择体育教师，要对教师的性格、爱好和特长，学校领导千万有“教文化课的去教体育”的思想。“知其脾，方能用其长”，教师是被动式的为完成任务而接受，那在平时的工作中，其焕发的热情是有限的，动力是的。体育教师的特性对身体素质和技能要求比较高，在身体素质和技能上特长的话，是很难胜任体育教学工作的，即使在业余时间培训学习，提高的速度很慢的。个人示范做不了、动作讲解不清晰，那就极易限入“哨子，两个球，学生老师都自由”的上课方式了。

二、配好师傅

“师傅领进门，修行在个人”，入门，一位好师傅的引领，那是很困难的。给体育教师配备思想和专业双过硬的体育专业教师做师傅，实行“师徒结对活动”，对师傅和徒弟听多少节课、集体备课多少次、专业技能练习多少次等工作都有明确的规定。区学校还规定了徒弟获奖、师傅一起受奖的政策。俗话说“隔行如隔山”，体育学科知识包罗万象，即使是专业出身的体育教师也对内容都得心应手，还得不断去学习，对于中途转行的体育教师来说上好体育课，那就更加困难了。师傅要能及时跟进对徒弟的辅导和引领，要能平时的交流去影响徒弟，及时徒弟的误区、及时，给徒弟推荐实用的专业、专业网站，让能自学成才。当徒弟出现挫折时，师傅和学校领导要能及时给予，为他解忧。我区一位体育教师在上课中，有名学生发生了伤害事故，结果家长闹到学校，但这位教师体育课常规执行得很规范，这时学校领导和他师傅都给予他很大的支持，并明确表示体育教师任何责任，其把事情解决了。现在这位体育教师已是该校体育教师中坚力量。

三、搭好平台

不论专职还是教师，个人成长都离不开平台。我区体育教研活动都积极欢迎体育教师参加，定期开展的体育教师技能大练兵活动也要求体育教师都能积极参与。这一系列活动让体育教师看、听、说，地提高的体育专业素养。我区体育教师赛课活动，都要求体育教师积极参加，在以往的比赛中，体育教师都了满意的成绩。我区还不定期组织体育教师专项培训活动，组织区内骨干教师送教到校，对学校体育教师上课点评，将体育课的常识、规范地向体育教师阐述。还要求学校在安排体育教师外出学习时，也要考虑到体育教师，大型活动或比赛，也让体育教师参与组织和裁判工作，以此的专业知识。区教研室为推动初中语文教学论文体育教师成长，专门开展体育教师评优课活动，以赛促练，对于成绩优异体现的体育教师宣传表扬，增加专业自豪感。区教研室体育教师积极撰写体育教学论文和案例，我区一位体育教师就了市体育科研论文评选一等奖的好成绩。

四、定期督促、考核

有压力才有动力，中途转行，体育教师缺乏专业论述和专业技能知识，教师在向学生授课的，要不断的自我充电才能适应教学要求。区教研室和学校给体育教师切实可行的专业进展计划和措施，部门要定期对这教师专业论述和技能测试，考核理由、解决理由。尤其是体育教师的专业技能培训，一朝一日之功，长期的磨练。要求各校体育教研组长平时定期督促体育教师督推动初中语文教学论文行专业技能练习，把锻炼计划上报给区教研室，教研室技能大练兵活动的契机，对体育教师专业技能检测，长期如此磨练，就会有显著的进步。当然在考核标准的时候要考虑到转行因素，难易度适中，要以最的入手，遵循循序渐进的原则。要让体育教师先是体育课、上好体育课的规范是、体育教师最的专业知识有哪些、体育教师最的专业技能有哪些，再逐步提升到如何上好体育课的。教研室要求学校选配体育教师的时候要考虑到这支教师队伍的相对稳定性，这样便于体育教师的业务培训系统化，推动初中语文教学论文其专业业务能力的提升。

五、加强人文关怀

有不少教师是不愿转行做体育教师的，体育教师在学校“地位”不高，不如文化学科“吃香”。为了有体育特长者做体育教师，在政策给予优惠。比如，体育教师在达到课时数的上享受服装费，那么体育教师体育课时数达不到规定要求，也享受相应的待遇，以此调动的积极性。在学校评优评先的时候，要向这些服以学校安排、替学校解决困难的转行教师倾斜，在体育教师参加比赛的时候，给予“照顾”，让较好成绩，以而建立起自信心。体育教师所处的工作环境和氛围是人文温馨的，那么就乐意干下去，专业思想就会越来越牢固。
体育教学大量的人才，体育教师是群体的一支力量，体育名师的例子举不胜举。为了提高体育教师的教学质量，为了切实提高学生的身体素质，要选好人，挖掘潜能，搭建好平台，这样就能收到意想不到的惊喜。