活动,“怎样过‘六1’”研讨活动实录

主持人：一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最为期待的节日。怎样让孩子们过愉快而有作用小学数学教学论文的节日，是教师和家长都纠结的理由。为了幼儿、家长、教师的心声，开展了问卷调查，调查：52％的幼儿希望和父母外出游玩，24％的幼儿希望在幼儿园和同伴一起联欢，24％的幼儿选择了其他；37％的家长希望开展亲子游藝活动，20％的家长希望有亲子运动会，10％的家长希望开展爱心义卖活动，33％的家长选择了其他活动：47％的教师选择了游藝活动，53％的教师选择了其他活动形式。怎样过让孩子快乐、教师轻松、家长满意的儿童节呢?请大家谈谈的。
陈来花：我这三的需求比较困难，“六一”是属于孩子的节日，应以幼儿为本。
杨萌娟：我也赞成这样的，遵循教育规律和幼儿身心进展特点开展“六一”活动，让全体幼儿节日的主人，快乐度过属于的节日!
颜锡英：是的，想孩子所想，做孩子想做，让孩子和教师一起动手打扮教室，一起为“六一”活动出谋划策。
沈莉：班的孩子最喜欢的班级游藝活动。让孩子和教师一确定班级游藝活动的内容，，确定规则。在中让孩子的自主能力进展，心理需求。
唐秋红：请孩子观看精彩的木偶剧，还观看具有教育作用小学数学教学论文的儿童电影。
周惠英：不管开展怎样的活动，都要尊重孩子的想法，允许孩子选择喜欢的方式。尤其是藝术活动要原生态，减少教师、家长指导的痕迹，让活动孩子展示自我、体验成功的舞台。
主持人：“六一”活动“以儿童为本，快乐”。也说，“六一”活动是孩子的，以孩子的兴趣、和能力出发，孩子的参与性，让孩子体验做节日小主人的幸福感。
王剑虹：快乐很，但我让孩子过得更有作用小学数学教学论文和价值。
陈才妹：“六一”是爱的教育，开展“爱心奉献日”这样的活动。引导孩子在接受爱的也学会付出的爱。
张琼：把福利院的小朋友邀请到幼儿园联欢活动，让每个孩子都感受到节日的快乐。
颜锡英：我想在感恩的学会分享也很，举办类似“宝贝大交换”的活动，让孩子们分享食物、图书、玩具、礼物等，体验分享的快乐。
何芸：我“六一”活动身边重大的活动和时事来开展。2012年的夏天将在伦敦举办第30届奥林匹克运动会。这一盛事，在“六一”举办户外亲子运动游藝会，幼儿园的设施。开展跑、跳、钻、爬、骑小车、打水仗、筑沙堡、放风筝等亲子运动游藝活动，让孩子体验“更快、更高、更强”的奥运精神“理解、友谊、团结、拼搏”的体育精神。
主持人：老师们的倡议非常好，让孩子时事、融入社会、学会感恩、学会分享非常。
张燕玲：我亲子远足不错的选择，既家长和孩子一起出游的愿望，又增强幼儿的体质。
吴燕洪：我开展以制作美食为主题的亲子自助餐活动，体验做食物的乐趣，增进亲子之间的感情，在自助品尝活动中让孩子体验到儿童节还有比收到礼物更快乐的事。
徐一飞：平时数孩子爷爷奶奶来接送，要动员爸爸妈妈安排好工作，尽可能抽出时间和孩子一起过“六一”。
杨萌娟：还发挥家委会的作用，邀请参与策划、组织“六一”活动。
主持人：家长是的合作伙伴。调动家长参与“六一”活动的积极性和性，以开放的心态邀请家长参与，形成全方位的合作教育。
吴燕红：我传统的文藝表演或缺的，让孩子有机会在集体面前体现是多得的体验，对于孩子的成长具有纪念作用小学数学教学论文。
张琼：我表演的形式、排练的比较枯燥，轻松的游藝活动受孩子们欢迎。现有的资源，比如各类专用室，开展多样的活动，让孩子开心、教师轻松。
何芸：我非常赞同这一。教师平时工作量大、压力重。已经非常辛苦，该再让“六一”庆祝活动教师的负担。
陈才妹：减负的是要学会整合，其实六月份在幼儿园还有的活动。比如说毕业典礼，把这两个活动整合，这样减少教师的负担。
陈来花：我补充一点，我在节目排练的中教师应面向全体，做到人人参与：幼儿的情感而非技能的习得，让每个孩子轻松体验“六一”的快乐。
戴雪芳：节目内容也整合教学藝术活动，如诗歌、律动、打击乐等。减轻幼儿和教师的负担。
主持人：整合非常，要做一名智慧的老师。
主持人：有关探讨，在成人脑海中挥之不去的最快乐的童年记忆是简单的趣事。，让努力给孩子美好、幸福、快乐的童年。