计算机,浅谈计算机使用、维护与基本维修对策相关

【摘要】对计算机维护和维修，要懂得硬件的知识，还要懂得软件的知识。，掌握计算机硬件和软件的知识和技术，才能做好计算机的维护和维修工作。
【词】硬件软件计算机
【中图分类号】TP307【文献标识码】A【文章编号】1674－4810（2012）07－0191－01

计算机运用技术，计算机在师生的工作、学习和生活发挥着越来越的作用。一旦计算机在使用中出现软、硬件故障，该如何是好？大教师和学生都缺少的维修策略教学论文，只好找专业的维修人员。事实上，大计算机的故障很小的毛病，掌握计算机维护维修策略教学论文已使用计算机人员的必备技能。只要使用者掌握的计算机故障知识计算机使用常识，就能很好地解决计算机的小故障。

一、计算机的使用

计算机是日常工作、学习和生活中必少的设备，在日常使用的中要经常维护与保养，定期对计算机硬件维护，才能保证配件的正常运转小学数学教学论文。计算机使用的操作系统如Xp，Vista等，电脑软件操作平台与每个软件的用处都不相同，所以自学或查阅教程。

二、计算机的维护

1．硬件的维护
，整机。计算机放置于整洁、通风的房间，避开灰尘和高温对计算机配件造成不良影响，计算机长期不用应切断电源。
，器。器触摸屏，不要用手去触摸屏幕，用手触摸屏会发生剧烈的静电放电现象，而静电放电会损害器。
，主板。不打开机箱一般不会接触到它，平时碰到最多的是随意插拔部件，这会造成接口损害，时会导致芯片或电路板被烧毁。
，CPU。加电、超频的后果CPU长时间高频率的工作环境下（实际上你根本用不到那么高的频率）和高温环境下，CPU会出现大量的电子偏移，影响CPU的寿命和使用的效率。
第

五、对于内存，定期用橡皮、棉花等沾酒精清洗避开内存金手指、显卡氧化层故障。

第

六、硬盘。避开震动，震动对硬盘是致命的，所以计算机运转小学数学教学论文时切忌搬动。

第七，驱动器。正在转动（驱动器的指示灯正亮）时，切取出磁盘或关机，以免造成数据丢失或损坏磁盘。
2．软件的维护
，当遇到故障时，先停下来观察，异常现象，如听到异常声音，电脑给出的错误提示，先简单判断理由出在哪里。对于软件故障，应先判断故障是属于系统故障，还是正在运转小学数学教学论文的运用程序的故障是被病毒侵入了。一般情况下，系统程序较稳定，出现故障的概率比较小。大故障是出于运用程序本身设计上的理由或操作的理由，如按规定打开、关闭运用程序，打开多个运用程序等。不要随意删除系统程序，打开运用程序时，最好把其他运用程序先关闭，这样不会系统冲突。出现故障时，一般重新启动电脑试一试。运用程序经常出错时，最好重新安装程序。
，每隔一段时间对计算机一次磁盘碎片整理，确保计算机系统能正常地使用，这样使得磁盘空间及时被释放，磁盘空间越大，系统操作性能越稳定，是C盘的空间更为。
，清理垃圾文件，Windows在运转小学数学教学论文中会囤积大量的垃圾文件，要及时清理，这样才不会影响计算机的运转小学数学教学论文速度。
，装杀毒软件，确保系统不被病毒入侵。

三、计算机的维修

其实对于计算机的维修成观察法，一般“看、听、闻、摸”四个：（1）看，一般又分为两个，一是看故障现象，现象来浅析产生故障的理由；二是看外观，变形、变色、有裂纹、有虚焊等。（2）听，是听报警声和异响声，声音来判断故障。（3）闻，是闻主机有烧焦的味道。（4）摸，是触摸元器件表面有烫手的感觉，在系统运转小学数学教学论文时可用手轻触CPU、器、硬盘等设备的外壳，其温度判断设备运转小学数学教学论文正常。一般元器件表面温度为40～50℃，在触摸前要放掉身上的静电。
计算机维护是较复杂的工作，涉及硬件和软件两的知识，科学的处理策略教学论文，使计算机发挥出它的功能为服务。是我在计算机教育教学中，摸索出的一点有关计算机使用、维护与简单的维修策略教学论文，与大家共享。
文献
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〔责任编辑：庞远燕〕