实验,做好三种实验是提高初中物理质量关键写作

摘 要：课堂演示实验、学生实验和自制实验是物理教学的所在，物理教学、高效课堂的载体。做好三种实验既是新课程理念的，更是培养和锻炼学生观察能力、浅析能力、动手能力，夯实物理知识，推动初中语文教学论文学生物理知识与物理素养能力可持续进展的。
词：演示实验；学生实验；自制实验；初中物理；质量
物理是初中生感到很难学好的一门学科。它学生有对物理现象仔细观察和认真浅析的能力，也要求学生有对物理理由深思小学英语教学论文的能力对物理有浓厚的学习兴趣。如何才能在平时的教学中培养学生的观察和深思小学英语教学论文理由的能力和习惯，物理教师认真探讨和解决的课题。努力做好课堂演示实验、学生实验和自制实验这三种实验是物理教学的所在。做好了这三种实验，学生才能很好地掌握最的物理知识和提高的观察浅析物理现象的能力。

一、做好演示实验，发挥示范作用

初中生自控能力差。学生对物理缺乏兴趣，就会轻视干脆将这门有趣的自然学科“束之高阁”，以至于刚刚学习这门学科就感到困难重重，办法学好它。如何激发学习物理的兴趣是物理教师深思小学英语教学论文的理由。课堂是学生学习物理的主阵地，教过初高物理教师初中物理实验要比高中物理实验现象显著。教师就要演示实验来引导启发学生深思小学英语教学论文和印证学生的理由。比如，在讲到物体的浮沉条件时，教师这样引导学生：乒乓球放在水里，它是浮的；小石块放在水里，它是下沉的 ；而小鱼儿又总是悬浮在水中。那么请同学们深思小学英语教学论文这样理由：放在水物质受到力的作用？它们在条件下上浮、悬浮和下沉呢？又能实验来验证的推断呢？教师在三个气球里加入水、酒精和盐水，然后将它们放在水中会有现象发生？学生深思小学英语教学论文讨论后教师就将实验的演示给看。学生就会对所学到的知识有更加深刻的印象，以而会对物理知识产生浓厚的学习兴趣。
好的物理实验烘托课堂气氛，增加学生力的手段。比如，讲到机械能守恒定律时，教师将单摆球放在眼睛边上。让学生深思小学英语教学论文这样理由：老师松开手，单摆用的球回摆的时候能否打到老师的眼睛呢？学生深思小学英语教学论文讨论后，教师演示给学生看了后，学生更是在好奇的学习气氛中增加了能量守恒的印象和记忆。

二、做好学生实验，锻炼动手能力

学生考试的考查和验证学生看过教师演示实验与学生做过学生实验的。所以，学生实验考试的和难点。初中生自控能力和动手的能力较差，教师就要在学生实验中让学习能力好的学生先去实验室做好实验，然后让学生去指导动手能力差的学生去实验室做好学生实验。让全班同学都去做学生实验的话就会好的课堂效果。大学生在物理考试中因实验题考查而失去宝贵的分数。如初中生实验水的汽化实验、凸透镜成像实验、定滑轮动滑轮实验、电学串并联实验等物理考试轮流出现的实验。

三、做好自制实验，收获真才实学

学生自制小的物理教具是培养学生动手能力和巩固所学的知识的途径。，教师忽视了这一，好的实验是学生终身忘怀的，教师发动学生和家长在自制小橘灯、土电话、针孔照相机、涂料合成等小的家庭实验中学到和巩固知识，体验动手的快乐。现在的学生做题，但动手制作物理教具的却很少。在素质教育缺失的今天，让学生以繁重的考试中解脱出来，让在动手实践中学到真才实学。长大后对老师教给的知识和学问也许都很难记住了，但亲手制作过的个教具却让牢记一辈子。教师要和学生自制教具，以培养和提高其动手能力，提升和进展物理知识与物理能力。
综上所述，课堂演示实验、学生实验和自制实验是物理教学、高效课堂的载体。做好三种实验既是新课程理念的，更是培养和锻炼学生观察能力、动手能力，夯实物理知识，推动初中语文教学论文学生物理知识与物理素养能力可持续进展的。，教师要并组织做好三种实验，始终抓好提高物理教学质量的。
（作者单位：江苏省南京市十七中学）