湖南省,作者,佳作撷英
更新时间：2024-04-14
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年少轻狂，不懂在集体中生活时如何去包容他人，不懂组织的一员作出妥协，不懂站在他人的角度深思小学英语教学论文理由。总有惊奇的际遇，让在那不长的几年里拔节生长。自由，梦想，飞跃。
——节选自湖南省湘潭市一中校报2011年第3期的《潭中，我永远的思念!》一文，作者为张蓉秋
每个人的心中或许都在守候着一方淡泊的田野，那么，请依偎在最质朴本真的大地的怀抱，去用心对待每一小步景致，看寂寥的等待会滋生出怎样草长莺飞的春天。
——节选自湖南省长沙市长郡中学校刊《澄池》总第30期《守望生活》一文，作者为胡馨文
梦想其实很简单，走好人生的每，不让失望。在春天，梦想春暖花开；在盛夏，梦想月淡蝉鸣；在深秋，梦想落英缤纷；在隆冬，梦想雪花飞扬。我梦想切实的，而不去奢求无望的：我珍惜我的，欣赏的，释怀失去的。
——节选自湖南省岳阳市一中校刊《白玉兰》总第14期《“我的梦想”优秀作品选登》，作者为汤晴
河流，是全人类的母亲，要，是善待她，保护她，而去破坏她。善待她，保护她，她才会回赠给甘甜的乳汁。但去破坏她，受害的只能是，那是毁灭了。
——节选自湖南省隆回二中《凤声报》第128期的《保护母亲》一文，作者为曾佑胜
泪水是成的，
梦想是甜的，
真实，虚幻，
混在一起，
那青春的味道。
——节选自湖南省岳阳市一中校刊《白玉兰》总第14期的《“我的梦想”优秀作品选登》，作者为扎西尼玛
生活像一条永不停息的长河，的日子就像河面上粼粼的水波，平静地流向远方。应当深思小学英语教学论文怎样去过有作用小学数学教学论文的人生，而为活着本身活着。当下能去爱世界，以无谓的忙碌中挤出时间爱，爱他人，爱失望与希望并存的世界，让阳光落在心田，绽放出娇艳的花朵。
——节选自湖南省永州市中学《四中人》期《挤》一文，作者为郭钰琪
假如我是水，我会流出磅礴的气势，让小舟远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都勇往直前，让生命浅吟低唱。
——节选自湖南省安仁县一中校报《书馨园》2011年1月24日的《人生如树》一文，作者为凡娴静
社会的一员，更在危机反思的，挑起责任的担子。于危难后审视的言行，才能有更多的进步与更强烈的责任感，这于己于社会都将是辉煌与希望。
——节选自湖南省怀化三中《晨风》2011年下学期期的《危机》一文，作者为蒲静雨
青春是那幅永远完成的画，是想珍惜却又错过的花与叶，是缺失情节、留下遗憾的故事，是一条高速路上急驰而过的风景，是一场虚幻的梦，又是一生中最美的晨光。
——节选自湖南省祁阳县中学校刊《新叶》总第3期的《关于青春》一文，作者为杨奥淼
现在，请全班起立，我想问人：“你们的未来是梦吗?”请用歌词告诉我。
——节选自湖南省邵阳市中学校报。《二中人》期，作者为朱嗣杰
我原是，
一片多道工序煎熬出的茶叶，
一旦放入沸腾的水中，
就会发出醉人心脾的芳香。
——节选自湖南省隆回一中《红杏文学报》2011年6月30日的《追问》一文，作者为理哲
我开始唱歌，唱那些温暖我的旋律，唱那些安抚我的音符，然后不停地告诉：也许，我跟上步伐，追逐到阳光。
——节选自湖南省湘潭县一中校报2011年11月1日的《独白》一文，作者为朱米白
一枝一叶，一朝一夕，一起一落，自然万物更换、变化有序。走过寒冬，便迎来了春暖花开。
——节选自湖南省醴陵市中学《盛芳春韵》第4期《春暖花开》一文，作者为郭平
世间不弯的路，人间不谢的花。生命的乐章，有了挫折，才会变得壮美。正视挫折，善待挫折，战胜挫折，这样，才能成就人生的辉煌。
——节选自湖南省汨罗市一中校刊《南方校园》总第60期的《谈挫折》一文，作者为黄颖倩夜深人静，华灯未央。以欣赏的心情，再一次认真地品读着这些文字，也以这样的被当下越来越多人遗忘的方式，与又充满良知与思想的灵魂，作着一次又一次短暂却很深切的交谈。
言为心声。上面向您推介的这些文字，或稚浅、或深刻，但无作者的真情流露——真实情感的宣泄，真实思想的表达。这些篇什，有散文，有随笔，有影评，也有演讲稿……在不尽相同的文学体裁中，的是今天的湖湘学子对于社会，对于人生，对于世界，对于生命，对于历史，对于未来的深沉深思小学英语教学论文。到语言上来讲，也让了这些小作者较强的文字驾驭能力，比较娴熟的写作技艺。，这些篇什中也不乏有品位，值得把玩的文字，如《不朽》中“挣脱华丽、伟大、富丽堂皇和尘世间的羁绊，而去寻求一份难得的平凡本质”的纯真；如《过河小卒》中“我是小兵，但我有这样的勇气，所以能掌握的命运”的睿智，等等。
文如其人。这些佳作的创作者，在世纪之交成长的青年，被美其名曰的“90后”。的文作中，自然地烙上了的印痕。不难字里行间的些许绚烂与浮夸，也不难感触到世纪转折、社会转型所带给每个人的隐隐阵痛。，这些无论以思想上还是情感上都称得上上乘的习作，这些“90后”的求索、追问与探寻，又无不让人肃然起敬。
小而言之，学校，大而言之，，有如此之青少年，难能可贵的。请以欣赏而不挑剔，宽容而不刻薄的心情与眼光，对待的学生，对待社会、民族的未来吧!
借推介佳作之名，感当代教育之慨，抒多年教育工作者的闲暇偶思之怀，甚慰。
(湖南省教育学会中学校报编辑工作探讨专业委员会理事长、湖南省湘潭市一中校长彭奋强)
——节选自湖南省湘潭市一中校报2011年第3期的《潭中，我永远的思念!》一文，作者为张蓉秋
每个人的心中或许都在守候着一方淡泊的田野，那么，请依偎在最质朴本真的大地的怀抱，去用心对待每一小步景致，看寂寥的等待会滋生出怎样草长莺飞的春天。
——节选自湖南省长沙市长郡中学校刊《澄池》总第30期《守望生活》一文，作者为胡馨文
梦想其实很简单，走好人生的每，不让失望。在春天，梦想春暖花开；在盛夏，梦想月淡蝉鸣；在深秋，梦想落英缤纷；在隆冬，梦想雪花飞扬。我梦想切实的，而不去奢求无望的：我珍惜我的，欣赏的，释怀失去的。
——节选自湖南省岳阳市一中校刊《白玉兰》总第14期《“我的梦想”优秀作品选登》，作者为汤晴
河流，是全人类的母亲，要，是善待她，保护她，而去破坏她。善待她，保护她，她才会回赠给甘甜的乳汁。但去破坏她，受害的只能是，那是毁灭了。
——节选自湖南省隆回二中《凤声报》第128期的《保护母亲》一文，作者为曾佑胜
泪水是成的，
梦想是甜的，
真实，虚幻，
混在一起，
那青春的味道。
——节选自湖南省岳阳市一中校刊《白玉兰》总第14期的《“我的梦想”优秀作品选登》，作者为扎西尼玛
生活像一条永不停息的长河，的日子就像河面上粼粼的水波，平静地流向远方。应当深思小学英语教学论文怎样去过有作用小学数学教学论文的人生，而为活着本身活着。当下能去爱世界，以无谓的忙碌中挤出时间爱，爱他人，爱失望与希望并存的世界，让阳光落在心田，绽放出娇艳的花朵。
——节选自湖南省永州市中学《四中人》期《挤》一文，作者为郭钰琪
假如我是水，我会流出磅礴的气势，让小舟远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都勇往直前，让生命浅吟低唱。
——节选自湖南省安仁县一中校报《书馨园》2011年1月24日的《人生如树》一文，作者为凡娴静
社会的一员，更在危机反思的，挑起责任的担子。于危难后审视的言行，才能有更多的进步与更强烈的责任感，这于己于社会都将是辉煌与希望。
——节选自湖南省怀化三中《晨风》2011年下学期期的《危机》一文，作者为蒲静雨
青春是那幅永远完成的画，是想珍惜却又错过的花与叶，是缺失情节、留下遗憾的故事，是一条高速路上急驰而过的风景，是一场虚幻的梦，又是一生中最美的晨光。
——节选自湖南省祁阳县中学校刊《新叶》总第3期的《关于青春》一文，作者为杨奥淼
现在，请全班起立，我想问人：“你们的未来是梦吗?”请用歌词告诉我。
——节选自湖南省邵阳市中学校报。《二中人》期，作者为朱嗣杰
我原是，
一片多道工序煎熬出的茶叶，
一旦放入沸腾的水中，
就会发出醉人心脾的芳香。
——节选自湖南省隆回一中《红杏文学报》2011年6月30日的《追问》一文，作者为理哲
我开始唱歌，唱那些温暖我的旋律，唱那些安抚我的音符，然后不停地告诉：也许，我跟上步伐，追逐到阳光。
——节选自湖南省湘潭县一中校报2011年11月1日的《独白》一文，作者为朱米白
一枝一叶，一朝一夕，一起一落，自然万物更换、变化有序。走过寒冬，便迎来了春暖花开。
——节选自湖南省醴陵市中学《盛芳春韵》第4期《春暖花开》一文，作者为郭平
世间不弯的路，人间不谢的花。生命的乐章，有了挫折，才会变得壮美。正视挫折，善待挫折，战胜挫折，这样，才能成就人生的辉煌。
——节选自湖南省汨罗市一中校刊《南方校园》总第60期的《谈挫折》一文，作者为黄颖倩夜深人静，华灯未央。以欣赏的心情，再一次认真地品读着这些文字，也以这样的被当下越来越多人遗忘的方式，与又充满良知与思想的灵魂，作着一次又一次短暂却很深切的交谈。
言为心声。上面向您推介的这些文字，或稚浅、或深刻，但无作者的真情流露——真实情感的宣泄，真实思想的表达。这些篇什，有散文，有随笔，有影评，也有演讲稿……在不尽相同的文学体裁中，的是今天的湖湘学子对于社会，对于人生，对于世界，对于生命，对于历史，对于未来的深沉深思小学英语教学论文。到语言上来讲，也让了这些小作者较强的文字驾驭能力，比较娴熟的写作技艺。，这些篇什中也不乏有品位，值得把玩的文字，如《不朽》中“挣脱华丽、伟大、富丽堂皇和尘世间的羁绊，而去寻求一份难得的平凡本质”的纯真；如《过河小卒》中“我是小兵，但我有这样的勇气，所以能掌握的命运”的睿智，等等。
文如其人。这些佳作的创作者，在世纪之交成长的青年，被美其名曰的“90后”。的文作中，自然地烙上了的印痕。不难字里行间的些许绚烂与浮夸，也不难感触到世纪转折、社会转型所带给每个人的隐隐阵痛。，这些无论以思想上还是情感上都称得上上乘的习作，这些“90后”的求索、追问与探寻，又无不让人肃然起敬。
小而言之，学校，大而言之，，有如此之青少年，难能可贵的。请以欣赏而不挑剔，宽容而不刻薄的心情与眼光，对待的学生，对待社会、民族的未来吧!
借推介佳作之名，感当代教育之慨，抒多年教育工作者的闲暇偶思之怀，甚慰。
(湖南省教育学会中学校报编辑工作探讨专业委员会理事长、湖南省湘潭市一中校长彭奋强)
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