理科,教育,高职院校教学效果评价数学模型浅析

：高等职业院校教育革新的深入与进展,提高教学质量是学院工作的永恒主题。学生的学习成绩是学院教学质量的,而提高职业院校学生的成绩是教师和教学管理人员要探讨的理由。本人在四川机电职业技术学院的教学工作实践中,高职院校学生的实际情况和教学特点,对高职院校有类理由值得探讨：是影响学生成绩的因素,学生的成绩影响学生对教师教学的评价,课程的设置及教师教学策略论文范文和手段影响学生的成绩。浅析影响学生成绩的因素学生学习效果、教师教学效果,这对高职院校提高学生学习成绩和教师的教学具有的论述作用毕业论文和实际作用毕业论文。本论文选取学生和教师为探讨,浅析出影响高职院校学生数学课学习成绩的因素,并问卷调查的方式了我院08级机电专业学生情况的数据,在数据浅析的上,多元回归模型对影响学生数学课成绩的因素了系统的浅析,浅析结果与实际情况比较一致。：学生技能的掌握,学生的学习兴趣,用功与否是提高学生成绩的因素。,论文建立了高职院校教师评价指标系统,对我院教师了评价,听课调查策略论文范文学生、同行教师和督导组的数据,层次浅析法对教师的教学浅析,浅析结果教师的认可。教学评价,激励了教学,推动课程的全面建设；教学评价,培养出了一批优秀教师；教学评价,教师专业的提高,使我院师资队伍整体素质提高了。,还了提高学生成绩、整合教学内容、转变教学策略论文范文的倡议。使学生的论述成绩和专业技能提高,更好的适应社会的需求,出高职院校的办学特点。词：学生成绩回归模型教学效果层次浅析数学模型
由www.618jyw.com整理,联系人员哦。5-6ABSTRACT6-8章 8-201.1 理由的8-101.1.1 教学效果评价的情况介绍81.1.2 高职院校教育与高等教育的差别8-91.1.3 探讨教学评价的理由9-101.2 探讨作用毕业论文10-111.2.1 论述作用毕业论文10-111.2.2 实践作用毕业论文111.3 国内外探讨综述11-141.3.1 国外探讨的目前状况及评价模型浅析11-121.3.2 国内探讨目前状况及评价模型浅析12-141.4 探讨策略论文范文与探讨内容14-181.4.1 探讨策略论文范文14-161.4.2 探讨内容16-181.5 的革新点18-20章 高职院校学生学习效率的影响因素浅析20-482.1 影响学习效率的因素浅析20-222.2 多元回归浅析策略论文范文介绍22-242.2.1 多元线性回归模型的策略论文范文22-232.2.2 异方差浅析232.2.3 多重共线性浅析23-242.3 数据浅析24-292.4 模型结果浅析29-442.4.1 建立数学模型292.4.2 计量探讨的数学模型浅析29-322.4.3 检验模型32-372.4.4 修正模型37-442.5 推荐模型44-48章 高职教师教学效果评价探讨48-763.1 高职教师教学效果评价指标系统的建立48-493.1.1 教学效果评价的论述483.1.2 教学效果评价的指标系统48-493.2 教学评价问卷调查表的设计与数据浅析49-593.2.1 教学评价评定量表的构成493.2.2 教学评价的层次结构49-513.2.3 教学评价问卷调查表的设计及数据浅析51-593.3 层次浅析法介绍59-613.3.1 层次浅析法的原理593.3.2 构造两两比较判断矩阵59-603.3.3 单一准则下元素的相对权重60-613.3.4 判断矩阵的一致性检验613.4 模型结构浅析61-763.4.1 构造两两比较判断矩阵61-643.4.2 权重的计算与检验64-663.4.3 组合权重的计算与检验66-683.4.4 建立教学评价的模型683.4.5 教学效果的综合评价68-723.4.6 总结教学评价模型72-76章 提高学生成绩和教师教学的策略论文范文及倡议76-824.1 提高学生成绩的策略论文范文764.2 提高教师教学的策略论文范文76-774.3 教学倡议77-814.3.1 课程的内容结构整合78-794.3.2 教学方式的设计与革新79-804.3.3 教学策略论文范文的革新80-814.4 本探讨的展望81-82致谢82-84文献84-88附录A (攻读学位期间发表的论文目录)88www.618jyw.com 整理1文益君;;高校教师教学质量评价模型的探讨[J];湖南师范大学教育科学学报;2007年06期2刘照蓉,李天伦;大学生素质教育的探讨与实践[J];高等理科教育;1999年02期3宁静,肖婕,缪柏其,戴小莉,宋昌耐;高考成绩与大学成绩的性探讨[J];高等理科教育;2001年03期4曹蓉;教师情绪智力影响教学效果的探析[J];高等理科教育;2001年05期5许桂玲,张桂珍;关于课堂教学质量评价的探讨与实践[J];高等理科教育;2003年S2期6王爱平;许燕;;教师能力和个性特点与教学效果和学业成绩联系的探讨[J];高等理科教育;2008年06期7樊明;;学生课程成绩及学生对教师教学评价的影响因素——以劳动经济学课程为例的经验探讨[J];劳动联系学院学报;2007年06期8缪柏其;牛惠芳;戴小莉;;非线性主成分在课堂教学评估系统运用[J];高等教育评估;2002年03期9李莉;张薇;缪柏其;戴小莉;;影响本科生学习成绩因素的探究与浅析——以科技大学为样本[J];高等教育评估;2004年04期10陈玉琨,李如海;我国教育评价进展的世纪回顾与未来展望[J];华东师范大学学报(教育科学版);2000年01期博士学位论文全文数据库前1条1丁澍;本科生及探讨生培养质量影响因素浅析[D];科学技术大学;2009年【二级文献】期刊全文数据库前10条1刘尧;教育评价进展历史述评[J];北京工业大学学报(社会科学版);2003年03期2葛敬豪;肖欣伟;刘立新;;论我国的教育评价方式[J];长春理工大学学报(社会科学版);2006年04期3刘尧;教育评价进展目前状况与走势评论[J];地质大学学报(社会科学版);2003年05期4李如海;高等教育观与质量观论略[J];高等工程教育探讨;1998年01期5刘照蓉,李天伦;大学生素质教育的探讨与实践[J];高等理科教育;1999年02期6卢晓东,郭翠华;北京大学本科考试方式革新的探讨[J];高等理科教育;1999年04期7王刚,王晓梅;浅谈考试的本质、类型与革新[J];高等理科教育;1999年04期8宁静,肖婕,缪柏其,戴小莉,宋昌耐;高考成绩与大学成绩的性探讨[J];高等理科教育;2001年03期9曹蓉;教师情绪智力影响教学效果的探析[J];高等理科教育;2001年05期10许桂玲,张桂珍;关于课堂教学质量评价的探讨与实践[J];高等理科教育;2003年S2期【文献】期刊全文数据库前10条1王淑贤,郝云宏;经济学探讨数学模型浅析策略论文范文[J];论述月刊;2002年11期2葛虹;运用层次浅析法择业选择[J];统计教育;2005年10期3唐耀平,陈幼林;层次浅析法在高校毕业生择业运用[J];湖南科技学院学报;2004年12期4颜迈;;谈层次浅析法的“层次”[J];贵州教育学院学报;1987年02期5柴彦;层次浅析法在选拔馆运用[J];辽宁工程技术大学学报(社会科学版);2001年02期6曹永金;;“层次浅析法”评介[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);1982年06期7亢奋生;;浅谈层次浅析和层次综合[J];唐都学刊;1987年03期8宁存法;层次浅析法模型在评选先进班级运用[J];山西财政税务专科学校学报;1999年02期9钟昌宝;运用层次浅析法选择供应商[J];连云港化工高等专科学校学报;2001年04期10王宿东;;汉语层次浅析法摭谈[J];现代语文(语言探讨版);2006年02期