网络,学报,高职学生网络道德失范理由探讨

：信息技术的进展,网络已逐渐生活和学习中或缺的工具。网络是一把“双刃剑”,在给便利的,也产生了负面影响。伴网络技术成长的高职学生,是我国网民中最的群体,上网已经生活组成,高职学生体现出“爱你没商量”的狂热心态。有的学生沉迷于网上聊天室,热衷于广交网友；有的学生一天到晚忙于在网上浏览信息,收看小说等,顾不上做功课；有的学生沉醉于“虚拟时空”,不愿直面现实生活；人际之间的情感联系被“人机”之间的冷面“对话”所异化……这些负面影响像一样正以惊人的速度蔓延,并给那些沉溺者造成心理上的紊乱。所以,如何加强对高职学生的网络道德教育,纠正高职学生的网络道德失范,推动高职学生学习进步和身心健康的进展,新时期高职院校德育工作者面对的课题。本课题以江苏省淮安市大学城三所高职院校的大学生调查,对高职学生网络道德失范作定量探讨浅析。以高职学生网络道德失范入手,对高职学生网络道德失范理由产生的理由和解决对策深入探讨,对于高校德育及网络德育工作的开展性的倡议。阐明了探讨的理由和探讨作用毕业论文,总结了国内外网络道德失范理由探讨的情况,对了论述界定,如道德、网络道德、网络道德失范。,对300名高职学生开展网络理由的问卷调查,归纳总结高职学生网络道德失范的体现,而产生的危害。再次,以高职学生自身的特点、网络的特性、学校、家庭和社会的网络道德教育缺失出发,浅析高职学生网络道德失范理由产生的理由。,高职学生网络道德失范理由的解决对策,强调这一理由的解决是复杂的系统工程,以学生、家庭、学校和社会多入手,才能满意的效果。词：高职学生网络道德网络道德失范
由www.618jyw.com整理,联系人员哦。3-4Abstract4-9章 绪论9-14(一) 本论文探讨的理由9-10(二) 本论文的探讨作用毕业论文10-11(三) 文献综述11-121、国内探讨概况112、国外探讨概况11-12(四) 本论文的论述界定12-141、"道德"与"网络道德"12-132、"失范"与"网络道德失范"133、网络道德教育13-14章 高职学生网络道德失范的体现及危害14-20(一) 高职学生网络道德失范的体现14-181、网络言行任意放纵142、浏览、传播或发布不良信息14-153、抄袭、剽窃他人成果154、侵犯他人肖像权、公布他人隐私15-165、人格冲突,双重人格倾向显著166、网上谈情说爱,沉溺于网恋16-177、网上非法入侵,盗窃、诈骗等不法17-18(二) 网络道德失范对高职学生的危害18-201、学习成绩急剧下降,学业荒废182、损害身心健康,造成人格畸变18-193、人际联系,形成交往194、道德标准错位,法纪观念淡化19-20章 高职学生网络道德失范理由的原因20-26(一) 高职学生的自身特点20-211、青春期的好奇心易使学生误入网络的禁区202、的自卑心理易使学生寻求网络的慰籍20-213、的现实压力加重学生的网络依赖性214、对网络道德的认知偏差放松了学生的自我要求21(二) 网络的复杂性、开放性与虚拟性21-231、网络的复杂性易使学生思想产生混乱21-222、网络的开放性易对学生造成信息污染223、网络的虚拟性易造成学生人格的扭曲22-23(三) 高职院校网络道德教育的23-241、高职院校对网络的德育阵地作用还未232、教师的网络道德不是影响学生网络道德教育的一大弊端23-24(四) 家庭和社会网络道德教育的缺失24-261、家长缺乏网络知识,易对网络产生恐惧242、家长教育方式单一,缺乏性的引导24-253、法律规范仍不完备25-26章 解决高职学生网络道德失范理由的对策26-36(一) 强化学校教育26-301、优化德育师资队伍26-272、发挥课堂主阵地的教育作用27-283、强化校园网建设,开办德育网站28-304、开展社会实践活动,使学生摆脱网络的束缚30(二) 重在自我调适30-311、高职学生应养成慎独的道德习惯30-312、高职学生应增强网络防御心理313、高职学生应投身社会实践31(三) 构建学校、家庭和社会的立体德育网络31-331、提升家庭的网络道德教育322、加强媒体自律,构建良好道德实践环境32-333、完善法律制度,加大监督力度33(四) 借鉴国外先进经验33-361、将网络道德教育纳入学校的日常教学342、依靠立法力量打击网络,发动社会力量谴责网络不良343、科技手段,以技术层面加强因特网的监管34-36结语36-37文献37-39致谢39-40附录 高职学生网络道德失范理由调查问卷40-41www.618jyw.com 整理1符永卫,李钢;网络犯罪的深思[J];北京邮电大学学报(社会科学版);2005年02期2代显华;大学生网恋理由探讨[J];重庆大学学报(社会科学版);2002年03期3唐海珍;;高职院校大学生网络道德调查探讨[J];长春大学学报;2007年04期4王迎春;姜群英;;论网络社会道德特点及高职大学生网络道德教育[J];广州广播电视大学学报;2008年05期5吴旻;;高职学生网络道德失范中人格异化探讨综述[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2009年08期6王腾;网络社会道德规范功能弱化原因探究[J];广西社会科学;2001年02期7孙喜蓉;网络成瘾综合症探讨综述[J];健康心理学杂志;2005年02期8吴瑾菁,曹腾觉,张小辉;《网络道德》课程高校学生必修课的必要性与可行性探讨[J];江西金融职工大学学报;2005年04期9李珂;;互联网下高校德育的困境与对策[J];当代教育论坛;2006年01期10梁玉珍;;网络道德教育系统构建新论[J];教育评论;2006年01期硕士学位论文全文数据库前6条1陈斌;关于网络道德的若干深思[D];复旦大学;2008年2贺虎;枣庄市中职生网络成瘾的理由和对策[D];山东师范大学;2009年3周京安;大学生网络道德失范理由探讨[D];首都师范大学;2008年4苏世静;论大学生网络道德教育[D];吉林大学;2007年5连良;网络道德失范现象探讨[D];郑州大学;2007年6卢勃;大学生网络道德教育探讨[D];华南师范大学;2003年【二级文献】期刊全文数据库前10条1王玲;;浅谈自我效能论述在教育领域探讨实践[J];安康学院学报;2007年05期2张文杰,姜素兰;网络进展的道德理由[J];北京联合大学学报;1998年03期3王向华;国际道德与公民教育进展的走势[J];北京理工大学学报(社会科学版);2002年03期4武建奎;论网络文明公民的塑造对儒家思想的借鉴[J];承德民族师专学报;2004年01期5张世友;慎独"境界与大学生网络道德品质自我养成[J];重庆工学院学报;2003年02期6孙振,丁立福;浅谈网络环境下的高校德育[J];巢湖学院学报;2003年05期7刘海龙,张立志;把握大学生上网心理做好思想政治教育进网络工作[J];东北大学学报(社会科学版);2001年03期8丁新,任为民;现代远程教育试点的浅析与深思[J];远程教育;2000年06期9谭惠苓;浅论远程开放教育系统的思想政治教育[J];远程教育;2001年03期10丁新;远程教育进展的十大走势[J];远程教育;2003年02期