中学物理探究性实验教学设计及实践探讨

在中学物理实验教学过程中,探究实验教学是行之有效的实验教学形式之一,本文针对中学物理探究实验的教学设计进行了理论与实践的探索。第一部分,本文从理论上概述了探究实验教学设计的理论依据、指导思想、设计原则、内容及意义。第二部分,提出了中学物理探究实验教学设计的基本形式。结合教学实践体会,夸大|教学论文网|在实践教学中要运用探究教学培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生收集处理信息的能力、创新能力和探究能力,从教学内容、教学过程、教学媒体资源、教学评价等方面对中学物理探究实验教学设计的基本形式进行了具体的阐述。在阐述教学内容设计时提出了专题形式、改造传统实验形式、联系实际联系科技专题、运用现代科技手段专题、综合性、设计性实验专题等专题教学内容,设计了中学物理探究实验教学设计的流程图。第三部分,根据中学物理教学实际给出了几种中学物理探究实验教学设计案例,其中包括演示实验中探究教学设计的实例、学生实验的教学设计案例、课题探究实验方案的设计、课外活动中的探究教学案例。【关键词】：中学物理探究实验教学设计教学实践
【论文提纲】：摘要3-4英文摘要4-61.引言6-72.中学物理探究性实验教学设计的理论探讨7-182.1探究实验教学设计理论概述7-92.2中学物理探究性实验及其教学设计的界定9-102.3中学物理探究性实验的教学设计的意义10-112.4中学物理探究性实验的教学设计指导思想11-122.5中学物理探究性实验的教学设计原则12-152.6中学物理探究性实验的教学设计的内容15-183.中学物理探究实验的教学设计形式18-253.1中学物理探究性实验教学目标的设计形式18-193.2中学物理探究性实验教学内容的设计形式19-203.3中学物理探究性实验教学过程的设计形式20-223.4中学物理探究性实验教学媒体资源的设计形式22-233.5中学物理探究性实验教学教学评价的设计形式23-243.6中学物理探究实验的教学设计流程图24-254.中学物理探究性实验教学设计的实践研究25-424.1演示实验中探究教学设计的实例25-274.2学生实验的教学设计案例27-324.3课题探究实验方案的设计案例32-364.4课外活动中的探究教学案例36-42结束语42-43参考文献43-44致谢44