高中化学教学中融合STS教育探讨

随着科学技术的迅猛发展,科学技术对社会的影响越来越引起人们的思考,科学、技术和社会三者之间的和谐发展已成为人们共同关注的话题。社会的进步离不开教育,STS教育是近年国际理科教育改革的方向,在上海二期课程改革中,无论是高中化学课程标准还是教材内容,均不同程度的体现了对STS教育的关注。在高中化学教学中融合STS教育是我国目前分科教学占主导的国情下进行STS教育的一个重要且有效的途径。本文首先分析了国内外近年来STS教育发展现状、社会对教育要求、化学教学的现状,接下来对在高中化学教学中融合STS教育进行了理论探索和实践研究。研究包括:在高中化学教学中融合STS教育的必要性和可行性,高中化学教材正文和习题中的中STS教育内容的统计分析,探寻高中化学教材中融合STS教育的结合点和可操纵的方式,开展教学探索,寻找高中化学教学中融合STS教育有效且可操纵的方式。研究表明,在高中化学教学中融合STS教育,符合目前上海市高考命题的新取向,在高中化学教学中融合STS教育,不仅培养了学生应用化学知识解决问题的能力,而且有利于激发学生的学习热情,培养学生理论联系实际的能力,增强学生的社会责任感,提高学生对科学、技术、社会关系的正确熟悉。最后,作者就如何在高中化学教学中融合STS教育的相关体会作了分析整理,希望能够对本领域的进一步研究提供一定的鉴戒和参考。【关键词】：化学教学STS教育高中
【论文提纲】：摘要6-7ABSTRACT7-8绪论8-91.有关STS教育9-181.1STS教育的源起9-111.2STS教育的界定11-121.3国内外STS教育的发展12-181.3.1国外STS教育的发展12-161.3.2国内STS教育的发展16-182.高中化学教学中融合STS教育的理论探索18-562.1高中化学教学中融合STS教育的必要性18-232.1.1高中化学教学中融合STS教育是提高18-212.1.2高中化学教学中融合STS教育是改变传统化学教育21-222.1.3高中化学教学中融合STS教育是化学学科自身发展22-232.2高中化学教学中融合STS教育的可行性23-272.2.1在高中化学教学中融合STS教育体现了课程标准23-252.2.2从上海市秋季高考化学试卷和综合卷分析25-262.2.3新版高中化学教材为在化学教学中融合STS教育262.2.4社会为在高中化学教学中融合STS教育提供了大量资源26-272.3高中化学教学中融合STS教育的教学实施探讨27-562.3.1高中化学教学中融合STS教育的目标取向27-292.3.2高中化学教材中STS教育内容统计与分析29-452.3.3高中化学教学中融合STS教育的留意点45-472.3.4融合STS教育的高中化学教学策略特点47-482.3.5高中化学教学中融合STS教育的主要教学形式思考48-512.3.6高中化学教学中融合STS教育的教学计划制定51-532.3.7高中化学教学中融合STS教育的活动建议53-563.高中化学教学中融合STS教育的教学探索56-703.1试点生源及课题提出背景先容56-573.2高中化学教学中融合STS教育的教学案例选析57-704.在高中化学教学中融合STS教育的体会与思考70-734.1在高中化学教学中融合STS教育的体会704.2在高中化学教学中融合STS教育的思考70-714.3研究中存在的不足与局限71-73主要参考文献73-77致谢77