高中化学教学中渗透环境教育探讨

随着工农业生产的迅猛发展,产业废水、废渣、废气的排放,化肥、农药的利用污染了人类赖以生存的环境,不断地危害人类的健康,影响了社会的发展。保护环境已成为人类共同的呼声和全人类的共同事业。环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分,并成为衡量一个国家、一个民族、乃至一个人的文明程度的重要标准。为了保护环境和实现人类与环境的可持续发展,我们必须进行环境教育。很多污染物的成分、特性、形成过程、对人类生产生活的危害以及如何防治等,都与化学教学内容有着密切的联系。中学阶段是一个人长大和发展的关键时期,中学生又是21世纪国家的栋梁。因此在中学化学教学中进行环保教育是每一位化学教师义不容辞的责任。本课题论述了环境教育的内涵、目标和原则,通过查找有关文献以环境教育的有关理论为指导和结合自己的教学实践,分析了我国中学化学教学中开展环境教育的必要性和可行性,探索了中学化学教学中开展环境教育的途径和方法,探究了学校环境教育存在的主要问题,并提出了一些解决问题的建议。【关键词】：环境教育渗透教育原则教育途径
【论文提纲】：中文摘要4-5英文摘要5-8前言8-9第一章环境教育概述9-141.环境教育的涵义9-102.环境教育的特点103.环境教育的发展10-124.我国环境教育的现状12-14第二章化学教学中渗透环境教育的必要性和可行性14-181.化学教学中渗透环境教育的紧迫性和必要性14-161.1紧迫性14-161.2必要性162.化学教学中渗透环境教育的可行性16-182.1从教学模式看16-172.2从环境教育学和化学学科特点看172.3从化学教学内容来看17-18第三章化学教学中渗透环境教育的教学策略18-401.化学教学中渗透环境教育的目标18-192.化学教学中渗透环境教育的原则19-203.化学教学中渗透环境教育的内容20-224.化学教学中渗透环境教育的途径22-404.1教学中利用现有教材中有关内容渗透环境教育22-244.2利用历史上化学污染事件进行环境教育24-254.3利用习题进行环境教育25-314.4利用化学实验进行环境教育31-334.5以探究题为契机，渗透环境教育33-374.6理论联系实际，以周边环境为素材，进行环境教育37-384.7通过开展活动进行环境教育38-394.8利用网络进行环境教育39-40第四章高中环境教育现状40-461.高中环境教育及环保意识现状调查40-442.关于高中化学教学中进行环境教育的访谈44-46第五章当前环境教育中存在的问题及建议46-491.存在的问题46-472.建议47-49参考文献49-51附录51-53致谢53