浅论农村中小学现代远程教育作用与影响

农村中小学现代远程教育工程是国家为促进城乡教育均衡发展和推进农村基础教育现代化而规划实施的。农村中小学现代远程教育工程通过教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室三种模式的建设，把跨越时空的优质教育资源送到中小学，均衡城乡教育发展，体现教育公平。本人研究以农村中小学现代远程教育的影响与作用为核心，结合目前国家在中西部地区开展的农村中小学现代远程教育工程，特别是长春市已经实施的第一、二期工程，归纳总结出农村中小学远程教育的一些作用与影响。实施农村中小学现代远程教育是适应全面建设小康社会的需要，是实施“科教兴国”战略，变巨大的人口负担为巨大的人力资源，统筹城乡发展，统筹区域发展的重要举措，是推进农村教育跨越式发展、城乡教育均衡发展和基础教育现代化的需要。将对全面贯彻党的教育方针，提高农村中小学教育质量，使人民享有接受良好教育的机会，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展产生深远影响。【关键词】：远程教育中小学农村作用影响
【论文提纲】：中文摘要4-5英文摘要5-6目录6-7引言7-8第一章现代远程教育的涵义与特征8-101.1远程教育的起源81.2远程教育的发展81.3现代远程教育的涵义8-91.4现代远程教育的特征9-10第二章教育技术教育的涵义与特征10-122.1信息技术教育的涵义102.2信息技术教育的特征10-12第三章实施农村中小学现代远程教育的背景12-143.1基础教育信息化取得很大进展123.2中小学远程教育成为均衡城乡教育发展的结合点12-133.3试点工作为实施农村中小学现代远程教育工程奠定了基础13-14第四章农村中小学现代远程教育的实施模式14-184.1模式一:教学光盘播放点的使用范围、系统配置144.2模式二:卫星教学收视点的使用范围、系统配置与资源配置14-154.3模式三:计算机教室的使用范围、系统配置与资源配置15-164.4中小学现代远程教育资源配置16-18第五章农村中小学现代远程教育的作用与影响18-225.1加快资源开发，加强基础教育信息化建设18-195.2加强教师培训，提高中小学教师教育教学能力195.3深化课程改革，提升农村教育教学质量19-205.4体现教育公平，促进城乡教育均衡发展205.5促进农科教结合，构建社会主义和谐新农村20-215.6突破时空局限，构建开放的学习体系和终身教育体系21-22结语22-23参考文献23