探讨韩国以韩国文化中得到一点反思

摘 要：学生时代我以交换学生的身份留学韩国，一年的异国生活，至今感触颇深。现在已身为人师，今天把这些感触写下来，告诉我的学生，同时也以此为借鉴不断地加以自勉。
关键词：韩国文化；韩国人；热爱乡土
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一、谦虚好学的韩国人

我走进新罗大学国语国文系课堂的第一天，若大的一间教室里稀稀疏疏地坐着几个学生，离讲台很近的位置上坐着一位面目慈祥的老者。她就是我的阿姨，釜山民间诗人成尹子女士。
成女士的求学之路很曲折，她自幼因为家庭贫困未能上过一天学，结婚很多年以后为了弥补知识的缺憾，自学成材，后来通过考试以“晚学生”（韩国的一类特殊的大学生，以老年学生为主）的身份进入新罗大学钻研学习国语国文，辅修汉文诗赋。成女士的丈夫也是对汉文诗歌颇有研究的民间学者。这对早已年过半百的夫妇对中国文化充满了喜爱和敬意，每每我去他们家坐客，老先生总是将他的汉文书法和他喜爱的中国古诗作拿出来向我讨教。
我只不过是一个大学三年级的学生，哪里敢指点什么？只能把自己对诗歌的一点点理解讲给他听，老先生每次都以一种虚心求教的样子悉心听取并且每每对我的讲解表示赞赏和感谢。几分受宠若惊和不知所措之余，我对老先生的谦虚好学分外感动。对待知识，老者、尊者尚且如此如此，我们这样的晚辈应该如何呢？

二、热爱乡土的韩国人

我与阿姨是忘年交，那时我们常坐在她红色的小汽车里一起赶去上课。清晨，汽车驶过缓缓流淌的落东江边，这是被韩国誉为“母亲河”的半岛第二长河，至此它将缓缓注入大海这片在世界地图上被标注为“日本海”的海，韩国人亲切地称其为???（多大浦）海，尽管这个名字并不为大多数世人所知，但在他们的地图上却被鲜明有力地标注着，透露着一种难以言语的自豪之情。
阿姨的家乡位于遥远的庆南河东郡的一个小村子，每天初夏她都会载着家人回乡探访，尽管远在故乡的亲人们都早已不在人世或者像她一样远嫁他乡。阿姨的家乡是个山清水秀的小村庄，有山，有田，有漫山遍野论文下载中心www.618jyw.com
的栗子树。无论是门檐低矮的小屋，还是松软的田间地头，抑或是茂密的野竹林，无一不透露着浓浓的乡土气息。阿姨的很多诗作便取材于此，阿姨说等到她年逾古稀，一定会告别繁华的都市，同丈夫一起重返家乡，日夜与家乡的老井水、柿子树为伴。我想所谓落叶归根，在韩国人的心目中也同我们一样的重要吧，还有他们那份对故土的眷恋和对生活的恬然豁达同样令我感触颇深。

三、尊师重教的韩国人

在韩国，尊师重教的观念很深，对待老师如同家长一样尊敬。金釉珍是跟我学过中文的一个女孩，作为年长不了几岁的家教老师，我一直要求她叫我姐姐就可以了，和我说话的时候不必用敬语，但出于马虎不得半点的礼貌，她一直都用敬语体跟我说话，时间一长，我也被她感染，时刻注意同别人说话时自己的用语是否得当。
中国的儒学文化对韩国人的影响很深，儒学思想在韩国被必恭必敬地称为儒教，犹如宗教信仰般被韩国人所接受并推崇。为师即为父，尊父即当尊师。因此韩国的小孩子从小便晓得尊师的重要性。在韩国，中学校园里的体罚颇为严重，老师对不听话的学生进行惩罚非常普遍，教育部乃至司法部早已对此关注并已出台了很多政策，但校园体罚严重的现象一时难以根治，这虽是韩国教育界的一大问题，但从中我们也可窥见尊师重教的思想对韩国人影响有多深。
到了大学校园，虽然没有体罚式的尊师重教，但学生对老师的尊敬仍教人感受颇深。在韩国，大学老师不论讲师级别还是副教授、教授级别，统统被尊称为“教授”，这种叫法是出于礼貌，更是出于对老师这一职业的敬畏。学生在与师长的交往中非常注意长辈、晚辈和前后辈的区分，处处可见礼节，处处可以感受到他们的修养。
至此，我想反观一下我们的教育，同时反思一下我们在教育学生的过程中遗漏了什么？育人乃百年之大计，人格教育、礼仪教育必不可少。校训说，先学会做人再学做学问。学做人不就要先从礼仪做起吗？既而才可以讲到学做优秀的人，国的人，做对社会有用的栋梁、人才。