试议班主任工作班主任工作大纲

班主任是班级的组织者和教育的管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科教师的纽带，一个学期以来在实际工作中尽职尽责、为人师表、积极主动地开展班级管理和德育建设，结合我今年教的高一（6）班实际情况，现对本学期所做的班主任工作进行总结。

一、培养和选拔班干，形成良好班风

一个良好的班集体，必须有一个良好的班级领导核心。通过开学初的军训以及各种活动，我有意识的观察，发展了一些能够严于律己、团结同学、作风正派，有组织能力的学生担任班级干部。班干部选定后，培养他们开展工作，并在实际中加强指导，同时对他们严格要求。终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使自己管理自己，逐渐形成了具有本班特色的良好班风。

二、做好学生思想工作

高中阶段是学生比较叛逆的阶段，要想让他们更好的学习和生活，思想教育工作是很重要的。
首先要利用好班会课进行整体的思想教育，在我们班级有一大部分都是住宿生，刚开始的集体生活使他们产生一些矛盾而拉帮结伙，于是我开展了以“团结”为主题的班会，同学们畅所欲言，在良好的气氛中同学们打开了很多心结，大家一起营造了一个温馨团结的班集体。
其次做好个别同学的思想工作，由于我校的实际情况，后进生比较多，而后进生的教育历来是班主任工作的难点，在这方面我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心里疏导，让他们认识到自己的价值。及时和家长联系，双管齐下，取得了意想不到的效果。

三、做好各科老师的配合工作

班级工作只靠班主任一个人是无法实现整体优化的，必须靠各科老师的合作。作为班主任要做好配合协调工作，我经常深入班级了解学生的学习情况，同时了解各科老师的授课情况。对于偏科的学生我主动找他们谈话，并劝他们去找老师谈心，从谈话中寻求学好该学科的良好方法，并求得老师对他们的劝导；我自己的课尽量在课上完成，不占用自习时间，少留课外作业，保证其他科目作业的完成；我本人及时与各科老师联系，以便配合他们的工作。使工作有条不紊的开展。由于各位老师的通力合作，是我做好班级工作的最重要的条件。

四、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常工作中我坚持做到天天讲时时讲，教育学生认真完成学校的地震、防火演练。严格杜绝安全事故的发生，一年以来我班未发生任何安全事故。

五、加强和学生家长的联系

班主任必须密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。通过在校的观察，及时发现他们的生活情况，学习情况以短信或电话的方式进行联系，形成家校合一的科学化管理教育。
总之，班级管理是一门很深奥的艺术，需要我们沟通、服务和引领。将学生视为自己的孩子，将精力与时间多花在班级管理中，将心交给自己的学生，发挥自己的人格魅力，“动之以情、晓之以理”。 源于：论文集www.618jyw.com